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1、八年级思想品德第二单元测试题八年级思想品德第二单元测试题出卷人：出卷人： 审核人审核人: :一单项选择题一单项选择题( (每题每题 3 3 分，共分，共 6060 分分) ) 1.1.一位学生告诉记者：一位学生告诉记者：“从小到大我都是在家自己玩，我从小一个人睡一个屋，一个从小到大我都是在家自己玩，我从小一个人睡一个屋，一个 人做作业，很少跟院里的小朋友玩，参与大人的活动更觉得没劲。但是现在，我越来越感人做作业，很少跟院里的小朋友玩，参与大人的活动更觉得没劲。但是现在，我越来越感 觉到不知道该如何跟同学相处了。觉到不知道该如何跟同学相处了。 ”这位同学的经历告诉我们（这位同学的经历告诉我们（
2、） 每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往 只有在广泛的交往中，我们才能满只有在广泛的交往中，我们才能满 足心理上的需要足心理上的需要 学会交往，广交朋友，对中学学会交往，广交朋友，对中学生来说尤为重要生来说尤为重要 交往时不要跟交往时不要跟 大人一起玩大人一起玩 . . . . 2.2.美国心理学家卡耐基认为：一个人的成功美国心理学家卡耐基认为：一个人的成功 30%30%靠才能，靠才能，70%70%靠人际关系。在竞争日益靠人际关系。在竞争日益 激烈的今天，走出孤单，学会交往，对我们尤为重要。这是因为（激烈的今天，走出孤单，学会交往，对我们尤为重要。这
3、是因为（ ） 交往可以使我们摆脱孤寂，保持愉快的心情交往可以使我们摆脱孤寂，保持愉快的心情 我们可以在交往中完善自己我们可以在交往中完善自己 交交 往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折 人际关系是成功的关键人际关系是成功的关键 . . . . 3.“3.“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如 果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人都有两种思想，甚至多于两种思果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人都有两种思想，甚至多于两种思 想想” 。萧伯纳
4、的这段话告诉我们。萧伯纳的这段话告诉我们( ( ) ) A.A.苹果交换了就没有了苹果交换了就没有了 B.B. 思想交换了我们就失去了灵魂思想交换了我们就失去了灵魂 C.C.好朋友在一起相互交流，可以丰富知识，增长智慧好朋友在一起相互交流，可以丰富知识，增长智慧 D.D. 思想交换就没有了思想交换就没有了 4.4.克雷洛夫在克雷洛夫在小树林和火小树林和火的寓言中写道：小树林听信了火苗的甜言蜜语，和它交的寓言中写道：小树林听信了火苗的甜言蜜语，和它交 上了朋友，结果上了朋友，结果引火烧身，把小树林统统烧光了。这告诉我们引火烧身，把小树林统统烧光了。这告诉我们( ( ) ) 交友时一定要分清是交友
5、时一定要分清是“益友益友”还是还是“损友损友”交友时切不可良莠不分，随随便便交友时切不可良莠不分，随随便便 交交 上一个好朋友上一个好朋友 就能受到良好影响，对自己有益就能受到良好影响，对自己有益 交上一个坏朋友就会受到坏的影响，对交上一个坏朋友就会受到坏的影响，对 自己不利自己不利A.A. B.B. C.C. D.D. 5.5.关于交往，下列说法正确的是关于交往，下列说法正确的是( ( ) ) 人的交往首先是从外圈开始的人的交往首先是从外圈开始的 一般来说，人的交往是从与父母的交往开始的一般来说，人的交往是从与父母的交往开始的 交往是由外交往是由外到内，逐渐渗透的过程到内，逐渐渗透的过程 人
6、的交往呈现由内而外不断扩展的趋势人的交往呈现由内而外不断扩展的趋势A.A. B.B. C.C. D.D. 6.6.青少年的交往可分为内圈和外圈，下列对内圈和外圈的关系表达正确的是青少年的交往可分为内圈和外圈，下列对内圈和外圈的关系表达正确的是( ( ) ) 外圈是内圈的必要准备外圈是内圈的必要准备 内圈是外圈的基础内圈是外圈的基础 内圈是外圈的准备和铺垫内圈是外圈的准备和铺垫 外圈是内圈交往发展的必然结果外圈是内圈交往发展的必然结果A.A. B.B. C.C. D.D. 7 7正确认识网络的两面性，就要做到（正确认识网络的两面性，就要做到（ ） . .网络有便捷高效的长处，享受网络交往的乐趣网
7、络有便捷高效的长处，享受网络交往的乐趣 . .网络中到处充斥着不健康的信息，因而要避而远之网络中到处充斥着不健康的信息，因而要避而远之 . .用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的 乐趣乐趣 . .只浏览知名网站，不光顾其他网站只浏览知名网站，不光顾其他网站 8.8.有人说网络一半是有人说网络一半是“天使天使” ，一半是，一半是“魔鬼魔鬼” 。对于这句话的正确解释是（。对于这句话的正确解释是（ ） 网络文化是现代文明的优秀成果网络文化是现代文明的优秀成果 不健康的网络信息是毒害青少年的不健
8、康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴沙尘暴”上网游戏聊天网恋上网游戏聊天网恋 正确的网上学习、交流，可以提高处理信息、运用知识的正确的网上学习、交流，可以提高处理信息、运用知识的 能力能力. . . . 9.9.人与人之间需要相互理解、相互尊重，礼貌是尊重的具体体现。下列说法中，正确人与人之间需要相互理解、相互尊重，礼貌是尊重的具体体现。下列说法中，正确 的是（的是（ ） 礼貌是处理人与人之间关系的一种规范礼貌是处理人与人之间关系的一种规范 礼貌是人们日常交往中应当共同遵守的礼貌是人们日常交往中应当共同遵守的 道德准则道德准则 礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采礼貌反映我们自身的素质，展示我
9、们的风采 礼貌会加大人与人之间的距礼貌会加大人与人之间的距 离，妨碍人际交往离，妨碍人际交往 . . . . 10.10.晏子春秋晏子春秋中说：中说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。 ”这句话告诉我们（这句话告诉我们（ ） . .贵人肯定是有礼貌的人贵人肯定是有礼貌的人 . .讲礼貌是一个人基本的道德修养讲礼貌是一个人基本的道德修养 . .没礼貌的人如同禽兽没礼貌的人如同禽兽 . .讲礼貌是所有人都能做到的讲礼貌是所有人都能做到的 11.11.我们讲文明、有礼貌，包含着哪些良好的品质（我们讲文明、有礼貌，包含着哪些良好的品质（ ） 对他人尊重对他人尊重 宽容宽
10、容 谦让谦让 与人为善与人为善 . . . . 12.12.平等是人与人相处的重要原则，平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。下平等是人与人相处的重要原则，平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。下 列对平等和平等待人理解正确的是（列对平等和平等待人理解正确的是（ ） 平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等 平等待人要求我们不因家境、身平等待人要求我们不因家境、身 体、智能等方面的差异而自傲或自卑体、智能等方面的差异而自傲或自卑 不凌弱欺生是平等待人的表现不凌弱欺生是平等待人的表现 平等就是平等就是“等等 贵贱，均贫富贵贱，均贫富” . . .
11、. 13.13.人们之所以提倡人们之所以提倡“尽量原谅别人，但绝不能原谅自己尽量原谅别人，但绝不能原谅自己” ，这是因为（，这是因为（ ） . .如果自己的观点与别人不同，就一定先赞同别人的观点如果自己的观点与别人不同，就一定先赞同别人的观点 . .这是广交朋友的秘诀这是广交朋友的秘诀 . .这样可以在朋友面前表现出你的成熟和老练这样可以在朋友面前表现出你的成熟和老练. .严于律己、宽以待人才能保持良好严于律己、宽以待人才能保持良好 的人际关系的人际关系 14.14.小强不小心弄坏了小明的小强不小心弄坏了小明的“随身听随身听” ，小明心里非常生气，当面却没有责备小强，小明心里非常生气，当面却没
12、有责备小强， 说明小明（说明小明（ ） . .对朋友缺乏真诚对朋友缺乏真诚 . .小明懂得宽容朋友的过失小明懂得宽容朋友的过失 . .小明表里如一小明表里如一 . .小明心胸狭窄小明心胸狭窄 15.15.赞美是一门艺术，赞美也有技巧。下列做法正确的是赞美是一门艺术，赞美也有技巧。下列做法正确的是 （ ） 不管别人做的怎么样，都要赞美不管别人做的怎么样，都要赞美 及时赞美他人的闪光点及时赞美他人的闪光点 善于发现并赞美善于发现并赞美“小人物小人物”的优点的优点 不轻易赞美别人不轻易赞美别人 . . . . 16.16. 天空是宽容的，它容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有深邃之美；大天空是宽容的，它容
13、忍了雷电风暴一时的肆虐，才有深邃之美；大海是宽容的，海是宽容的， 它容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了辽阔之美。对此，下列看法正确的是（它容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了辽阔之美。对此，下列看法正确的是（ ） A A宽容的实质是懦弱宽容的实质是懦弱 B B宽容就是对任何事都放任不管宽容就是对任何事都放任不管 C C宽容他人，就是事事都要忍让宽容他人，就是事事都要忍让D D在人际交往中，我们要学会宽以待人在人际交往中，我们要学会宽以待人 1717学会赞美别人是与人共处的重要内容。把赞美的阳光慷慨地施予别人，既鼓舞了学会赞美别人是与人共处的重要内容。把赞美的阳光慷慨地施予别人，既鼓舞了 他人的心，又愉
