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1、1 22009-20102009-2010 年度马宫中学八年级第二学期期中考试题年度马宫中学八年级第二学期期中考试题语语 文文（考试时间 90 分钟 满分 120 分）答题时要冷静思考，仔细检查。预祝你取得好成绩!题号一二三四总分分数一积累及运用（一积累及运用（1818 分）分）1下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）（3 分）A.凌侮（lngw） 苔藓（ti） 叱骂（ch） 琐屑（su）B.荆棘（jngj） 闪烁（shu） 厮守（s） 差使（chi） C.愚蠢（ychn） 悄然（qio） 面颊（ji） 摇曳（zhui）D.忸怩（nin） 嬉戏（x） 樵夫（qio） 讪笑（xin）2下列
2、词语书写完全正确的一组是( ) (3 分)A.心甘情愿 长久之计 热泪盈眶 造谣生事B.喋喋不休 一片狼籍 顽固不化 极端贫困C.俯拾皆是 安分守纪 无依无靠 触目伤怀D.唾手可得 举目无亲 寄人离下 肆无忌惮3.根据提示填空。（每空 1 分，共 8 分）（1） 过零丁洋一诗中表明诗人舍生取义的决心，充分体现他的民族气节，为千古传诵的名句是_ ，_ 。（2）人们在规劝那些一遇到困难与挫折就想借酒消愁的人时，都喜欢引用李白宣州谢眺楼饯别校书叔云中的名句：“ ， 。 ”（3） ， ，此事古难全。 （苏 轼 水调歌头 ）（4） ， _ _ _ ，是离愁，别是一般滋味在心头。 （李 煜 相见欢 ） 4
3、.根据下面句子的特点，再续写一句。 （2 分）知道“爱情”的人越来越多，知道“艾青”的人越来越少；知道“QQ”的人越来越多，知道“阿 Q”的人越来越少；知道“比尔”的人越来越多，知道“保尔”的人越来越少；知道“就要发”的人越来越多，知道“九一八”的人越来越少；_ _ _ _ _， _。5.口语交际。 （2 分）假如放晚学后，欧阳斌同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请，既不伤害与这位同学的感情，又能劝说他不去上网。你是怎样说服的？二古文阅读（二古文阅读（1212 分）分）阅读选文，并完成 68 题(12 分)（一）邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，
4、谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。 ”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 ”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左古莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 ”6、用
5、现代汉语翻译下面句子。 （4 分）（1）我孰与城北徐公美？（2）臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。7、邹忌提出一个什么问题来试探妻妾客？最后得出什么结论？邹忌借此结论意在说明什么?（用原文句子回答） （4 分）8、邹忌这样的讽劝方式有什么特点？对你的人际交往有何启示？（4 分）3 4三现代文阅读（三现代文阅读（4040 分）分）(一)阅读藤野先生选段，完成 914 题。（20 分)我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张
6、照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无音信了。但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医术传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥
7、见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。9、鲁迅“一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片” ，这是为什么？（3 分）（1） （2） （3） 10、作者为什么对丢失讲义感到“不幸”？（4 分）11、 “便使我忽又良心发现，而且增加勇气了”中的“良心发现”在文中的意思是：（2分）12、文中的“正人君子”运用了什么修辞方法？指代了什么人？（4 分）13、 “我”怀念藤野先生，具体行动表现在（用简洁的语言概括）：（3 分）（1） （2） （3） 14、这几段文字，表达了鲁迅先生对藤野先生的深切（ ）之
8、情，以及从藤野先生的精神品格中受到的（ ） 。 （4 分）（二）阅读短文寻人启事，并完成 15-19 题。（20 分）寻人启事寻人启事读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树阴牢牢地笼罩着椅子，就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。用女孩的逻辑来讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱外，最大的偏好就是苛求她。必须、不准、专制、独裁是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。 ”读着留言，女孩感到报复的快意。令女孩满意的是，母亲第二天就调动了 A 市
9、的新闻媒体，登了寻人启事。这要花很多钱。女孩心里高兴。你永远找不到我。女孩甩头向火车站走去。在 B 市，女孩卖报、做工，只有在离家的时候才能品味到家的温暖。半个月后，母亲把寻人启事散发到了 B 市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：“女儿，回来吧，妈不再不再”女孩开始惭愧。可不能这么投降，女孩咬咬牙又去了 C 市。每天晚上，抱着有寻人启事的报纸入睡，已经成了女孩离家后的一种习惯。在 C 市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。后来，女孩终于在C 市日报上找到了与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐！”短短的几个字，让女孩失眠了。给母亲打电话！女孩第一
10、次拨通了那个自己私下里默念达百遍、千遍的号码。 “此用户寻女未归，请留言。 ”挂上电话，女孩已泪流满面。合同期总算满了，女孩风尘仆仆地赶回 A 市，近家情怯，女孩颤抖着手按响了门铃，开门的却是个陌生人。原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。第二天，报纸上多了一则寻人启事：寻母，速归。15、女孩离家出走的原因是什么？（4 分）_ _ _16、第段运用 和 的描写方法，请你猜测女孩此时的心情_。 （6 分）17.第段画线处“女儿，回来吧，妈不再不再”请联系上下文说说省略号的表达效果 3 4（4 分）5 618. “合同期总算满了”在文中指什么意思呢？（4 分）答： 。19.下列对
11、这篇小小说的主人公和主题的理解，正确的一项是（ ） （2 分）A、小说的主人公是“女孩” ；小说通过记叙女孩由出走到寻母的变化，反映了年轻人由迷惑到成熟的成长历程。B、本文明写“女孩” ，其实“母亲”才是作者着力刻画的主人公；小说从侧面描写母亲寻女的急切与坚定，赞颂了母爱的深沉、无私与执着。C、主人公是“女孩”和“母亲” ；小说表现了血浓于水的母女深情。D、主人公是“母亲”和“女孩” ；小说反映了两代人的代沟和家庭教育普遍存在的弊端。四、写四、写 作（作（5050 分）分）26. 作文题：请从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。（50 分）要求：有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创意。文体不限，不少于 500 字。写诗歌则不少于 20 行。 正文中不可出现
