《人教版小学语文毕业水平检测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文毕业水平检测试题（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 人教版小学语文毕业水平检测试题亲爱的同学们，快乐的小学生涯即将结束。认真阅题，仔细答题，用一个完 美的句号向小学告别吧！新生活的起跑线就在你的脚下！ 第一站第一站 听力碰碰车（听力碰碰车（5 5 分）分）请认真听老师读短文，按要求完成练习。请认真听老师读短文，按要求完成练习。1、上海世博会是第（ ）届世界博览会， 于 2010 年（ ）月（ ）日至（ ）月（ ）日在上海举行。（2 分）2、本次世博会的主题是“_，_”。（1 分）3、请你为本届世博会设计一条公益广告语。（2 分）_第二站第二站 书写快乐园（书写快乐园（3 3 分）分）要求：笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。使卵石臻于完美
2、的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。泰戈尔 第三站第三站 积累万花筒（积累万花筒（2828 分）分）1、在横线上填上读音为“y”的汉字。（2 分）犹_荣_呼_领_2、下列读音、字形都对的一组是（ ）。（2 分）A 榛子（zhn zi） 捐赠 蒸融 发愤图强B 机械（j ji） 橱窗 诞生 卓有成效C 兴旺（xn wn） 梗概 顽强 专心至志D 游弋（yu y） 鸿毛 锻练 见微知著3、给带点的字选择正确读音（正确的画“”），并写出句子的意思。（5 分）为是其智弗若与？（wi wi） _惟弈秋之为听。（wi wi） _4、看到下面的词语，你会想起哪首古诗？请选择其中的两句默写下来。（6 分）思乡
3、心切：_，_。劳动生活：_，_。夏日美景：_，_。5、回顾课文，请在横线上填上合适的四字词语。（4 分）在本学期的语文之旅中，我们认识了_的居里夫人，走近了 _的周总理，欣赏了_的民居，感动于中国千年飞天梦 所展现出来的_的精神6、点击名著，请将正确的答案填在括号里。（6 分）西游记中孙悟空最具反叛精神的故事情节是（ ）。A 三打白骨精 B 大闹天宫 C 大闹阎罗殿水浒传描写了（ ）位英雄好汉。 A 108 B 180 C 80三国演义中（ ）在华容道放走曹操。A 张飞 B 关羽 C 赵云 成语“入木三分”与（ ）有关。A 项羽 B 王羲之 C 祖逖汤姆索亚历险记小说塑造的汤姆索亚是个有血有肉
4、，栩栩如生的人物形 象。在姨妈眼里，他是个（ ）A 顽童，调皮捣蛋 B 足智多谋的人 C 有理想有抱负的形象。鲁滨孙漂流记的作者是_国小说家_，是以第_人称写的长篇小说。 （ ） A 英；笛福；一 B 美；笛福；三 C 法；笛福；一 7、临近毕业之际， 我们开展了“难忘小学生活”为主题的综合性学习。在这次综合性学习中，你印象 最深刻的一次活动是_，你的收获是 _。生活常给人以启示，生活是教科书，生活是万花筒，生活是 _。（3 分）第四站第四站 阅读开心果（阅读开心果（2727 分）分）（一）课内阅读（一）课内阅读（1111 分）分）早上我起来的时候，小屋里射进两三方（ ）的太阳。太阳他有脚啊，
5、 （ ）地挪移了；我也（ ）跟着旋转。于是洗手的时候，日 子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；（ ）时，便从凝然的双 眼前过去。 1、这段话出自_的匆匆，你还读过他的 _。（2 分）2、请按课文内容填空。（2 分）你发现这段话中括号里所填的词语的相同特点是_，这样 写的好处是_。（2 分）3、段中画线的句子运用了_的修辞手法，请仿照句式将下面的句子补充 完整。谈笑的时候，_打闹的 时候，_的时候 _（3 分）4、从这段话中你感悟到作者什么样的心情？你自己又是什么心情呢？（2 分）_（二）课外阅读（二）课外阅读（1616 分）分）低头与昂首低头与昂首富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之
6、道时，他说这一切源于一次拜访。那 是他年轻的时候，有一次去赴一位老前辈的约会，地点在一座低矮的小茅屋。富兰 克林来了，他挺起胸膛，大步流星大步流星，一进门，“嘭”的一声，额头重重地撞在门框 上，青肿了一大块，痛得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很痛 吧？你知道吗，这是你今天来拜访我最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情， 就必须时刻记住低头。”富兰克林牢牢地记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生 的准则准则。还听到这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的应聘队伍。每进去 一个人，主考官不由分说，当头劈来一记耳光，问：“这是什么滋味？”几乎所有 的人都捂着脸出来了。当然，这些
7、人都落聘了。后来，有个年轻人走了进去，主考 官同样劈来一记耳光，问：“这是什么滋味？”年轻人站直身子年轻人站直身子 定了定神定了定神 以以同样同样 的速度的速度 同样同样的力量的力量 在在同样同样的位置的位置 给主考官同样的一记耳光给主考官同样的一记耳光 说说 就是这样的滋味就是这样的滋味出人意料的是，这个年轻人被录用了。富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂首被录用，这是不是人生的悖论呢？不， 其实为人处世真正的法则是，在摆放我们自己所处的位置时，我们应该是富兰克林；而摆放我们自己的心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头 处世，昂首做人。1、请给第二自然段空白处加上合适的标点
8、符号。（2 分）2、联系上下文理解词语。（2 分）大步流星：_准 则：_3、如果你不认识“悖”字，可以用_查字法查字典。先查_部， 再查_画。（2 分） 4、你从文中第二段四个“同样”读出了什么？（2 分）_ _5、请给文章第一、二自然段各拟一个合适的小标题。（3 分） _6、请联系文章内容说说你对“低头处世，昂首做人”的理解。(3 分)_7、请紧扣“低头”或“昂首”在文中的含义写一句为人处世方面的名言警句。_（2 分）第五站第五站 实践大舞台（实践大舞台（5 5 分）分）1、最近，学校要组织开展“小学生该不该有零花钱”的辩论会。正方辩题是：小 学生应该有零花钱；反方辩题是：小学生不应该有零花
9、钱。（3.5 分）你选择_方辩题，请陈述你的理由说服对方（70 字左右）： _ _2、根据上联发现规律，在下联括号里填上三个字，使它组成一副巧联妙对。 （1.5 分）山 石 岩 前 古 木 枯白 水（ ）上（ ）（ ）明第六站第六站 作文新天地（作文新天地（3030 分）分）六年的小学生活匆匆而过，你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾 这六年的生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许 多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生正是这些人、这些事构成你多彩 的生活，让你渐渐长大。在成长的过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经 历，以我不再_为题，写一篇文章。要求：1、把题目补充完整（如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等） 。2、内容要真实、具体。但文中一律不出现真实校名和姓名，可以另编姓名 代替。字数不少于 400。写完后读几遍，用规范的修改符号修改。
