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1、记叙文阅读训练题与答案记叙文阅读训练题与答案一、 站直喽 新年的脚步越走越近,候车室里人潮涌动,男的女的、老的少的叽叽喳喳个不停,好 似一口煮沸了的锅。检票口,排了一长溜儿的队伍,人们慢慢地向前蠕动。我抱着儿子挤在 队伍中,焦急地等着检票。队伍蜗牛般爬行,我的心忐忑不安,自己瞒天过海的把戏能否成 功就在此一举了。我轻声对儿子说:“把脖子缩起来,靠到我的肩膀上。 ”儿子忽闪着眼睛,不知其意,却也乖乖地照着做。 “成人全票,儿童半票,请出示车票。 ”检票员动听的声音传入了每个人的耳朵,也撞 击着我的心,扑通扑通地跳。站在我前面不远处有一个健硕的中年人,黝黑的脸庞,浓眉大 眼,大大小小的包裹,扛着的
2、、背着的,身边还带着一个纤弱的小男孩向前走去。 检票员毫不犹豫地拦住小男孩,领他向测身高的 1.2 米线走去。小男孩站在那里,惶 恐地看着中年人。也许是天气太冷了,小男孩寒战战地站着,紧缩着脖子。 “1 米 18,半票。 ”检 票员高声说。中年人盯着小男孩,面露愠色,转而笑呵呵地递给检票员两张车票。检票员接 过车票,仔细地看了看,惊讶地问:“你怎么买了两张成人票?”中年人嘿嘿一笑,露出一口白 牙,然后转过头对着小男孩严肃地说道:“站直喽,儿子!”声音清晰有力。小男孩仿佛一个战 士接到命令一样,立刻抖擞精神,把身子一挺,头一昂。 “1 米 23,全票。好孩子!”检票员赞叹 道。小男孩银铃般的笑声
3、响起来,感染了大家,笑容也在中年人脸上漾开,灿若春天。乘客们 都把尊敬的目光投向魁梧结实的中年人。 此刻,我的心一阵悸动,身子似乎矮了半截,不敢向前移动。 “爸爸,我也要上去站直 身子。 ”儿子挣脱我的怀抱,说着就要跑过去。我猛地抱住儿子,偷偷地溜出了队伍,转身向售 票处走去,毫不犹豫地补买了一张儿童票。 队伍长龙一般,蜿蜒向前,儿子牵着我的手,排在队伍的后面,好久才移动到测身高 的 1.2 米线处。儿子兴高采烈地走去,纹丝不动地站在那里,昂首挺胸像一个凯旋的将军。高 声道:“爸爸,我已经站直了。 ”检票员抚摸着儿子的头,笑了。我看着儿子的神气也忍不住笑了。 小小的检票口又是笑声一片。1、文章
4、题目“站直喽”拟得好,请根据你的理解说说好在哪里?2、文章第段“自己瞒天过海的把戏”中的“把戏”是指什么?3、文章第段“我”为什么最后去“毫不犹豫地补买了一张儿童票”?4、文章中多次写到“我”的心理活动,请你梳理一下“我”心理活动的变化过程。5、文章第段“此刻,我的心一阵悸动” ,请你品味一下这里“悸动”的含义。6、你怎样评价文章中“我”这个人物?二、 大年初一没下雪 去年三十傍晚,广州火车站突然静下来。时间还早,我买了份报纸,走向车厢。车厢里没 人,我选了一个靠窗的位置坐下。不知到了哪个小站,上来一个农民模样的人,牵着个小女孩,对着车票仔细核对座号, 辨认清楚了,他们才坐下。整个车厢其实没几
5、个人,你想坐哪儿都行。一看就知,他们是不常 坐车的。 男人四五十岁的样子,灰黄的脸,很深的皱纹。女孩的脸也是灰黄的,土头土脸的样子, 他们坐在我对面。男人坐下去时,半哈着腰,发出一声短促的笑声,好象说:打搅了! 这一路肯定无聊透了,你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了,我继续看我的书。晚 上,餐车送了一次面条,黏糊糊的,看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭,要了一瓶啤 酒,准备凑合着吃一顿年夜饭。 我请对面的一起吃。男人连摆着手,说不吃,不吃。小女孩看着面包,咽了一下口水。我 递过去一块面包,又撕了一只大鸭翅,笑着说:“吃吧,都过年了,客气啥!”我又拿出花生米 、凤爪几样下酒菜,索性喝个痛快
6、。 我边吃边问:“你们回家过年?”“嗯不,小孩子没看过雪,带她去看雪。” “喔。”我嘴里应着,心想中国还有这么浪漫的农民。 没怎么说话,饭很快吃完了,酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我: “叔叔,你看见过雪吗?”我很舒适地斜倚在椅背上,笑着说:“见过,白的,有的人说像糖,有 的人说像盐”说着话,我想去洗手间,路过洗手池旁的过道,我看见那个男人抱着头,蹲在地上哭泣。 在男人断断续续的哭泣中,我听到那女孩的故事。在她四岁时母亲去世了,九岁时她得 了白血病,医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥,她说只想看看雪,生长 在广东偏僻的山区,她从来没有见过雪。济南的冬天那篇文章激
7、起了她看雪的愿望,在她 的脑海中不断想象着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火 车准备看雪。坐着这趟车去,坐着当晚的车回,再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。 临走前,他们听了天气预报,说杭州今夜有一场大雪。 我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。 我走到座位旁,给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的 火星,一闪一闪的到站了,杭州很冷,风很大,却没有雪。我拿了三百块钱给他,他死活 不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴,在车旁拼命地摇着手。 在回乡的时候,最怕碰风雪天,而我希望今天赶快下雪,下得越大越好。 一天无雪
8、,一夜无雪。初三的晚上,一家人坐在火炉旁吃火锅,窗玻璃上响起了淅淅的 声音。我突然说了声:“下雪了。”1、文章标题“大年初一没下雪”有什么含义? 2、文中插入了一段“男人哭诉”的情节,这段插叙有什么作用? 3、请梳理“我”对父女俩的情感变化过程? 、 、 、 。 4、对小说理解赏析不正确的一项是( )。 A、下雪时的种种趣事,激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心,也给了她父亲为女 儿治好病的希望。 B、小说虽然没有一波三折、跌宕起伏的情节,没有华丽的词藻,却能感染读者。 C、父女俩送“我”上中巴,并拼命摇着手,表明他们对“我”的留恋和感激。 D、文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形
9、象。5、“在回乡的时候,最怕碰风雪天,而我希望今天赶快下雪,下得越大越好。”作者 为什么要这样说?谈谈你的理解。三、 选择阳光 那一天,我去城里拜访一位朋友。在下午返回时,乘上一辆往乡下的大巴。汽车只行出几 站,便上来一位盲人,看上去他有 60 多岁。因为我距离车门较近,便帮忙他将背包放好。他 嘴里一边说着谢谢,一边在我的身边的座位上坐下。 然后,他微笑着问我家住哪里。我告诉他住在海西村时,他竟兴奋地说:“你们那里,我可 去过很多次。在你们村子东南不远就是大海,村前有一条小路,路旁有一座龙王庙” 尽管这已是很多年前的情境,但老人说得很准确。我瞅了瞅他失明的双目,感到有些诧 异,在犹豫了一会之后
10、,仍忍不住问:“老伯,你这眼怎么会知道我们村子以前的情境呢?” 老人毫不在意地微笑着说:“你怀疑我在说瞎话?年轻的时候,我这两只眼并没有瞎。我 还当过兵哩,在青海开过车。复员后,我被分配到一家化工厂里工作。后来,因为工伤,我这两只眼才不行了。 ” 在说这话的时候,老人脸上的神情非常轻松。 我继续问:“城里的道路这么复杂,你出来不担心迷路吗?” 听了,老人笑了起来,说:“如果没有胆量迈出一步,那我只能一直呆在家里了。现在,我 每个星期都要从乡下到城里往返两趟,一点都不担心会迷路。 ” 说到这儿时,老人话题一转,说:“刚开始,我也很绝望,感觉自己就像一下子从这个世界 上消失似的。但后来,我就想已经
11、这样了,再怎么后悔也无济于事了。于是,我就对自己说, 走出去吧,只要抓准目标,走一步就近一步,这有什么好担心和害怕的呢?” 此时,我被老人的话语深深地打动了。我又问他:“老伯,你到城里来做什么呢?” 他颇有些自豪地说:“是一家大医院,聘我给病人做推拿” 我惊讶地问:“你还会做推拿?”老人平静地说:“是呀,既然活着,就应该学习一门手艺, 我研究推拿已经几十年了。 ” 到站后,在我起身下车的时候,聊兴正浓的老人看上去有些不舍,竟然关切地对我说:“走好啊” 很长时间以来,那位双目失明老人的乐观和坦然的神情,一直萦绕在的脑海之中。一个 人,陡然间从光明的生活跌入一个黑暗的世界,这是一个多么巨大的打击和
12、痛苦啊!但是, 那一位失明的老者却用坚强的信念和勇气,坦然地面对所有痛苦,并将这一份痛苦融化为更 大的信念,使自己活得更有尊严。1、阅读文章,说说题目“选择阳光”的含义。2、文章中间多次出现“微笑” “神情非常轻松”之类的词语,有什么作用。请谈谈你 的理解。3、请给文章补个结尾。要求:上下连贯;点题;20 字左右。 4、假设老人被评为“感动中国”人物,在颁奖晚会上,你给他的颁奖辞是什么?请写 在下面。5、读罢本文,你一定被老人“坦然面对灾难”的精神所感动。下边,请你用饱含感情 和具有诗意的文字,以“坦然面对挫折”为内容写一段话,鼓励你的一位遭受挫折后失意 的朋友。 (50 字左右)四、 天上有
13、云姓白他不是我们的正式老师,不过是个高中毕业生,还跛着一条腿。那时我们读初二,教 我们的英语老师突然生了一场大病,需卧床两个月。没有老师能顶上这个缺,于是他来了。 据说他是校长的亲戚。不然凭他一个高中毕业生,怎么能来代我们的课?而他来代课总有好 处的,有不菲的代课费。这是消息灵通的同学说的。他第一天来给我们上课,在我们的灼灼目光中,跛着一条腿,很费劲地迈上讲台,羞 赧地看着我们愣是半天没说一句话。有学生在底下憋不住, “扑”一声笑出来。这一笑,让他“腾” 地红了脸,终于开口说了话。他说,天上有云姓白,我叫白云。自此以后,有学生课间远远看 见他,就白云白云地叫。等他答应一声,一跛一跛地回转过来,
14、殷殷地问,什么事啊?那叫着 的学生会“啊”一声,抬头对着天说,我看天上的白云呢。他并不恼,呵呵笑一声,也陪着仰头看天。 他的课备得极认真,书上密密麻麻全是红笔注的补充。只是那时我们不懂事,并不知 他的艰辛,私下里竟有些瞧不起他,认为他不过是个代课的。所以上课总是不好好上,不时 打岔,跟他耍贫嘴,甚至有的同学高兴了还吹口哨。每每这时,他都涨红着脸,站在前面看着 我们,等我们闹够了,他可怜巴巴地问,听讲好吗?然后弯腰跟我们道歉:“对不起,对不起, 都怪我课讲得不好,让你们没兴趣听。 ”教室里突然安静下来,那一瞬,我们有些无地自容。再 上课,都听话起来,乖巧起来。他很高兴。课上完了,他说,我要奖励你
15、们。大伙以为他是说 着玩的,再来上课,他却提一袋子糖,一人发两块。课后他喜欢扎在学生中间聊天。有学生好奇地问,你腿咋的啦?他并不避讳,说,小 儿麻痹症落下的。又说起他很想读大学,但家贫,上大学成了梦想。 “所以呀,你们要珍惜呀, 珍惜这样的好时光。 ”他变得像长者。 两个月的时光一晃即过,在他要走之前,班上发生一件事,一个成绩不错的女生,父 亲突然暴病身亡,女生的家一下子塌了,女生提出退学。他听后,很着急,跛着一条腿,走十 来里的乡村路,到女生家里去。女生的寡母领着四个孩子哭倒在他面前。他的心一下子揪紧 了,他说,我会帮你们的。他掏出身上所有的钱,又许诺,女生以后上学的钱,他会帮衬着。 一定要让她读高中,读大学,她有这个潜力。他再三恳求,直到女生的母亲答应,一定会让女生去上学。 我们读初三的时候,他来学校两次,来看我们,来看那个女生。他瘦了,精神却出奇 的好。他说:“好好读书,我很想你们。 ”这一句话,惹哭了我们很多人。后来在我高中要毕业的 时候,却听说他得了白血病,不久便去世了。当年他教的学生,因分散在四面八方,竟没有一 人能见上一面。他资助过的那个女生,一说起他,就哭得不能自制。 很多年过去了,当年同学每相遇,都会谈到他。末了大家会叹一声,他是个好人哪。 天上每天都有白云飘过,不知有没有一朵云上有他。1、 “我”与白云老师结识的起因是什么?请从第段中抽取