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1、二年级班务工作行动计划表(第二学期)姓名杨志才性别男民族汉职称小学高 级教师现状分析:儿年级共有 8 名学生,其中男生 2 人,女生 6 人。自担任班主任以来,对每位学生非常了解,全班学习总评较好,但因学困生所占比例大,给班级带来不利影响, ,学困生转化困难,影响到教师的教学质量。班风正,学风浓是该班最大的优势,以此为契机,制定以下目标及活动或措施。优势: 班风正,学风浓是我班最大的优势。另外学生对学习的积极性较高,上进心较高,能够互相帮助,互相学习,互相监督,互相评比。劣势:学困生所占比例大,家长对学困生关心照顾不够,家庭教育不能和学校教育结合。部分家长多学生的教育不支持。机遇:特色学校的创
2、建及学区、学校领导对学生全面发展的重视。参与式教学的课堂教学应用带来的教学方式的革新,新教法对新课程的适应,可能会给学生带来更好、更快的发展。挑战:参与式教学与新课程的结合和适应缺乏指导,尤其是专家的指导,自己摸索的参与式教学能不能更好的适应学生;社会环境对学生产生的负面影响,学生的知识面较窄。家长对学生的成长和学习不够重视。本地社会经济的制约导致家长对学生学习投资不够。注:在_行动计划表的横线上写明填写者身份,如“副校长工作计划” 、 “科任教师 二年级班务工作行动计划表目 标 活动措施时 间完成情况1、实现安全快乐班 级1.1、对学生进行安全常规教 育。第 1 周 至 第 2 周2、培养学
3、生自觉读 书的好习惯2.1、召开班务会,成立班委 会。 2.2、加强学生养成教育。 第 1 周 至 第 20 周3、倡导文明行为, 发扬“爱我中华” 精神3.1、开展以祖国你好为 主题的普通话朗诵。第 7-8 周4、树立保护环境的 意识4.1、环保知识讲座第 9-14 周5、培养学生良好的 写字习惯5.1、钢笔字比赛 第 15-16 周注:在_行动计划表的横线上写明填写者身份,如“副校长工作计划” 、 “科任教 师工作计划” 、 “教研组工作计划” 、 “团队工作计划”等。 (如填写不完,另加续表)二年级语文教学行动计划表二年级语文教学行动计划表( (第一学期第一学期) )姓名杨志才性别男民族
4、汉职称小高现状分析:二年级有学生 8 人,其中男生 2 人。学生天真,乐观,调皮,活泼,好动,有求知欲望,喜欢被表扬,认知方面以无意注意为主等年龄特点。从目前的情况分析来看:优势:大部分学生能认真听讲,按时完成作业,对新知识新事物表现出浓厚兴趣,还具有农村孩子勤快,善良的本性。劣势:不会灵活学习,知识面极为狭窄,书写习惯差,思维不够灵活,注意力很容易分散,有一个学生不能完成作业。机遇:参与式教学在我校的推广应用。挑战:扩大学生的知识面,在课余鼓励学生多看课外书,需要家长和老师的通力配合。根据以上各项情况,制订计划如下:目 标活动措施时间完成情况1. 认识 200个字,会写300 个字借助汉语拼音读准字音,分析记忆字形,联系上下文理解词义。发挥创造性,设计活泼多样的教学方法,在活动中、在语言环境中巩固识字。第 1至 16周2、重视朗读指导采用多种方法,每篇课文都要给学生充分朗读的时间,充分利用插图,联系生活实际,帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。第 1至 20周3、激发学生的交际兴教学时要充分发挥“学习伙伴”的作用,借以引导学生认真思考,展开丰第 1至 20趣富的联想和想象,积极参与交流、讨论和语文实践活动。周