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1、二年级班务工作行动计划表(第二学期)姓名杨志才性别男民族汉职称小学高 级教师现状分析：儿年级共有 8 名学生，其中男生 2 人，女生 6 人。自担任班主任以来，对每位学生非常了解，全班学习总评较好，但因学困生所占比例大，给班级带来不利影响， ，学困生转化困难，影响到教师的教学质量。班风正，学风浓是该班最大的优势，以此为契机，制定以下目标及活动或措施。优势: 班风正，学风浓是我班最大的优势。另外学生对学习的积极性较高，上进心较高，能够互相帮助，互相学习，互相监督，互相评比。劣势：学困生所占比例大，家长对学困生关心照顾不够，家庭教育不能和学校教育结合。部分家长多学生的教育不支持。机遇：特色学校的创
2、建及学区、学校领导对学生全面发展的重视。参与式教学的课堂教学应用带来的教学方式的革新，新教法对新课程的适应，可能会给学生带来更好、更快的发展。挑战：参与式教学与新课程的结合和适应缺乏指导，尤其是专家的指导，自己摸索的参与式教学能不能更好的适应学生；社会环境对学生产生的负面影响，学生的知识面较窄。家长对学生的成长和学习不够重视。本地社会经济的制约导致家长对学生学习投资不够。注：在_行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划” 、 “科任教师 二年级班务工作行动计划表目 标 活动措施时 间完成情况1、实现安全快乐班 级1.1、对学生进行安全常规教 育。第 1 周 至 第 2 周2、培养学
3、生自觉读 书的好习惯2.1、召开班务会，成立班委 会。 2.2、加强学生养成教育。 第 1 周 至 第 20 周3、倡导文明行为， 发扬“爱我中华” 精神3.1、开展以祖国你好为 主题的普通话朗诵。第 7-8 周4、树立保护环境的 意识4.1、环保知识讲座第 9-14 周5、培养学生良好的 写字习惯5.1、钢笔字比赛 第 15-16 周注：在_行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划” 、 “科任教 师工作计划” 、 “教研组工作计划” 、 “团队工作计划”等。 （如填写不完，另加续表）二年级语文教学行动计划表二年级语文教学行动计划表( (第一学期第一学期) )姓名杨志才性别男民族
4、汉职称小高现状分析：二年级有学生 8 人，其中男生 2 人。学生天真，乐观，调皮，活泼，好动，有求知欲望，喜欢被表扬，认知方面以无意注意为主等年龄特点。从目前的情况分析来看：优势：大部分学生能认真听讲，按时完成作业，对新知识新事物表现出浓厚兴趣，还具有农村孩子勤快，善良的本性。劣势：不会灵活学习，知识面极为狭窄，书写习惯差，思维不够灵活，注意力很容易分散，有一个学生不能完成作业。机遇：参与式教学在我校的推广应用。挑战：扩大学生的知识面，在课余鼓励学生多看课外书，需要家长和老师的通力配合。根据以上各项情况，制订计划如下：目 标活动措施时间完成情况1. 认识 200个字，会写300 个字借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，联系上下文理解词义。发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在活动中、在语言环境中巩固识字。第 1至 16周2、重视朗读指导采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。第 1至 20周3、激发学生的交际兴教学时要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真思考，展开丰第 1至 20趣富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语文实践活动。周
