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1、20092009 届七年级（上）语文能力训练测试卷（十）届七年级（上）语文能力训练测试卷（十）七年级（上） 期末考试卷（B）班级 座号 姓名 成绩 一、积累与应用（20+3 分）1下列加点字注音完全相同的一项是（ ） （2 分）A好： 爱好 好读 好人 好劳动B恶： 嫌恶 厌恶 善恶 恶心C兴： 兴趣 兴致 扫兴 游兴D和： 附和 应和 和平 温和2补全下列带“然”字的成语。 （2 分） 然大悟 然无味 然大物 然大怒3结合句意，指出下列加点字比喻什么？（3 分）（出版商）韦布慧眼识珠，立即答应为马克吐温出书。慧眼识珠： 若没有胡琴的因缘，三家村的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于
2、这些萍水相逢的人呢？萍水相逢： 一年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去，哪个岗位的工作最危险就出现在哪里。风尘仆仆： 4把下面相关的内容连结起来。 （4 分）作者 作品 作品内容鲁迅 济南的冬天 玩具是儿童的天使老舍 忆读书 丞相之机，神鬼莫测冰心 风筝 真得算个宝地罗贯中 空城计 读书好，多读书，读好书5古诗句默写。 （6 分）万里赴戎机， 。 （木兰诗 ）何当共剪西窗烛， 。 （夜雨寄北 ） ，只缘身在最高层。 （登飞来峰 ）少小离家老大回， 。 （回乡偶书 ）孔子说：“登东山而小鲁，登泰山而小天下。 ”杜甫望岳中有两句诗可以印证孔子这句话：“ ， 。 ”6你进入中学学习转眼
3、已经一学期了，你还有幸参与了七年级课程改革实验。一学期来，你对语文科目的学习肯定有喜有忧，有收获有困惑，也有期盼。请把一学期来你在学习语文中最有感受的方面简单谈一谈。 （3 分）二、阅 读（50 分）（一）阅读论语六则 （节选） ，完成 15 题。 （12 分）（一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（二）子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ”（三）子曰：“学而不思则罔，思而不学而殆。 ”1给下列加点字注音并解释意思。 （4 分）不亦说乎：（ ） 人不知而愠：（ ） 学而不思则罔：（ ） 思而不学则殆：（ ） 2下面多义词意思相同的一组是（ ） （
4、2 分）学而时习之 温故而知新人不知而不愠 而翁知我，故不语郎君可以为师矣 可以为师矣是以谓之文也 三人行，必有我师焉3把下面句子译成白话文。 （2 分）温故而知新。B故C以A而D师4 “学而不思则罔，思而不学则殆”这两句话论述了 的关系，它给我们的启示是： （2 分）5孔子说：“人不知而不愠，不亦君子乎？”你认为什么样的人才是君子，请举出一例。（2 分）（二）阅读基因畅想曲 （节选） ，完成 15 题。 （13 分）我本人历来明确支持这项实验。像以往任何医学生物的创新一样，猪病毒肯定会在不久得到效控制，猪身人心势必造福全人类。2000 年 12 月 26 日，我坐在天津电视台“基因畅想”摄制
5、组的镜头前，告诉荧屏前的世人，再过几年，心外科医师就能像修理工人为汽车或自行车换上新零件一样，为晚期或先天性心脏病人换上簇新的生物零件猪身人心。这完全不是科幻，而且手术简捷，收费合理，各大城市都有此服务。更有趣的是，医学专家为病人量体裁衣的手法将胜过世界上最神奇的设计师。他们能根据某人的基因身份证，预测他何年何月何时会心脏病发作，并且还知道发作的方式。届时，医师们就能适时地为病人换上早就超立体设计、生产好的基因心脏，无须多久患者便能健康如初。更有甚者，相当一部分等待换心脏的人年龄将超过八十岁甚至一百岁，因为通过控制调亡基因而控制终长期心脏病的治疗方法会大大增加人类的寿命。医师们在病人换心后出院
6、时，说不定会像极负盛誉的商家一样亲切地送“客”：“您走好，不必心有余悸，我们的产品保持四十年。 ”实现上述大胆的设想肯定已为时不远。今年 2 月 16 日四川儿童龙威成为全国第一个基因身份证携带者，中国动物学家不久前成功地绘制了大熊猫基因图。几年后，随着这个伟大设想的实现， “动物世界”节目肯定会给我们带来更精彩的画面，让我们体会更剧烈的震撼。美哉，基因工程！1 “我本人历来明确支持这项试验”的“这项试验”指的是 。 （1 分）2下面句子运用了什么修辞手法，有什么作用？（3 分）再过几年，心外科医师就能像修理工人为汽车或自行车换上新零件一样，为晚期或先天性心脏病人换上簇新的生物零件猪身人心。3
7、指出下列画线词语在句中的含义。 （4 分）更有趣的是，医学专家为病人量体裁衣的手法将胜过世界上最神奇的设计师。医师们在病人换心后出院时，说不定会像极负盛誉的商家一样亲切地送“客”：“您走好，不必心有余悸，我们的产品保持四十年。 ”4上文所说的“这项试验”是事实还是幻想？根据是什么？（2 分）5课文基因畅想曲介绍了利用基因技术进行科学实验的情况，对未来人类利用基因技术进行大胆的预测和科学的想象。请举出一例简述基因技术的应用。 （3 分）（三）阅读只因为你是我的女儿 ，完成 18 题。 （12 分）有一次幼小的我，忽然走到母亲面前，仰起脸问：“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面颊，抵
8、住我的前额，温柔的，不迟疑的说：“不为什么只因为你是我的女儿！”小朋友！我不信世界上还有人能说这句话？“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是“冰心” ，或是其它人世间的一切虚伪的称呼和名字！她的爱是不附带任何条件的。惟一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是摒除一切，拂拭一切，层层的麾（同“挥” ）开我前后左右所蒙罩的，使我成为“今我”的原素，而直接的来爱我的自身。天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响。海波如山一般的汹涌，一切楼屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲进它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的
9、怀抱天地一切都信她！她对于我的爱，不因着万物毁灭而变更！她的爱不但包围我，而且普遍的包围着一切深爱我的人。而且因着爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱天下的母亲。小朋友！告诉你一句小孩子以为是极（ ） ，而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样建造起来的！”节选自冰心寄小读者通讯十1第段有一处细节描写，表现了“幼小的我”的 和母亲的 。 （2 分）2第段中“不迟疑”与第段中的哪两句话相呼应？（2 分）3第段中“使我成为今我的原素”的“原素”意思是： 。 （1 分）4根据文意，第段中与“拂拭”词义相同的两个词语是“ ” 、 “ ” ；而“拂拭一切”的目的是“ ” 。 （用原文一句话回答） （3 分）
10、5第段中景物描写的特点，用文中一个词语来概括是“ ” 。 （1 分）6第段中画线的语句，说明母爱有何特点？请选出两项答案。 （ ） （ ） （2 分）A温馨 B无私 C博大 D深沉7第段中的（ ） ，填入的词语应是“高深”的反义词。这个词语是“ ” 。 （1分）8我们常常赞颂母爱的伟大，理由是什么？用自己的语言简答。 （2 分）（四）阅读学无止境 ，完成 15 题。 （13 分）学无止境这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上，一群机械系大四学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们显示出很有信心。这是最后一次考试，接着就是毕业典礼和找工作了。有几个说他
11、们找到工作了，其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定，他们觉得心理上早有准备，能征服外面的世界。即将进行的考试他们知道只是很容易的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记，只要求考试时他们不能交头接耳。他们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下去，学生都眉开眼笑，因为学生们注意到只有 5 个讨论题。3 个小时过去了，教授开始收卷。学生们似乎不再有信心，他们脸上有可怕的表情，没有一个说话。教授手里拿着考卷，面对着全班同学。教授端详着面前学生们担忧的脸，问道：“有几个人把 5 个问题全答完了？”没有人举手。“有几个人答完了 4 个？”仍旧没有人举手。“3 个？”“2 个
12、？”学生们在座位上不安起来。“那么 1 个呢？一定有人做完 1 个了吧？”全班同学仍保持沉默。教授放下手中的考卷说：“这正是我预期的。我只是要加深你们的印象，即使你们已经完成了四年工程学教育，也仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题，在日常操作中是非常普遍的。 ”于是教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会及格，但要记住，虽然你们是大学毕业生，你们的教育才开始。 ”随着时间的消逝，这位教授的名字也许会模糊，但他的训诫却不会模糊。1分别用一句话写出上文所写事件的记叙要素。 （3 分）起因： 经过： 结果： 2文中三处画线句子表现了学生怎样的心理变化？采用了什么写法？这样写的作用是什么？（4 分）
