《三年级语文下册第三单元习作要求掌握的知识点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文下册第三单元习作要求掌握的知识点（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级语文下册第三单元习作要求掌握的知识点一、本次习作写什么呢？一、本次习作写什么呢？同学们，这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书，我们一 起来看看吧P47 在进行口语交际的时候，同学们都做了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学们的评 价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加一个题目，如我给自己画张 像 这就是我 爱哭鼻子的女孩 。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并 认真改一改。二、本次习作有什么要求吗本次习作有什么要求吗? ?亲爱的同学们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这 一点可是很重要的哦，不然有可能会出现
2、跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有 什么要求呢？请同学们注意啦，本次习作有三点要求： 1本次习作，要求我们介绍自己。 2 2 写完以后再加一个题目，如我给自己画张像 这就是我 爱哭鼻子的女孩 。 3 3 可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。 二、我有一些问题需要弄清楚我有一些问题需要弄清楚A A：什么是自己的特点呢？ 师：把自己的画像写下来，让别人了解你的外表，了解你的性格，了解你的爱好，了解你 的特长，写出自己与众不同的地方，这就是特点了。 B：有什么好办法给自己画像呢？ 师：好办法有很多的。如： （1）照镜子，观察自己的样貌。 （2）用幽默风趣的语言讲出自己与众
3、不同的外表特点。 （3）描述外表。 （4）在讲述自己外表特点的同时还要加插议论。 （5）用幽默风趣的话加上议论向大家介绍自己。三、我该怎样开始呢我该怎样开始呢A A：介绍我自己的题材有哪些呢？ 师：写我自己的参考题材有很多的。如： 1在外貌方面，你有什么特别的地方，别人有没有给你起什么外号？ 2不管是漂亮还是难看，外貌总是次要的，关键是看自己的行为和道德。爸爸妈妈怎么看 你外貌上的不足之处？ 3你在学习上有没有比别人强的地方，只要有一点，都可以在文章中写出来。 4你在班级活动方面有什么特长，你的表演很受同学的欢迎吗？ 5你觉得你自己对同学是不是很诚心诚意，愿意在一些地方吃亏吗？6在穿衣打扮方面
4、你是很讲究，还是很随便，不向妈妈提出什么要求？ 7你喜欢看书吗？你是不是对什么都很感兴趣？ 8你平时能够帮助妈妈做一些家务活吗？ 9你对妈妈爸爸的批评意见是不是能够虚心地接受？10你的生活能力是不是比较强？你的胆子大不大？ 以上问题可以作为写文章时的参考，看看能不能在这里面找到要写的东西。这些都想清楚 了，那我们就可以开始动笔了四、方法提示四、方法提示A A：如何介绍自己的特点呢？ 师：每个人都是特别的，每个人都有自己的闪光之处。把自己独特的地方说出来，就是介 绍自己的特点了。 B：你能举例子说一说吗？师：可以的。请看下面的小朋友的自我介绍：1学生 A 的介绍：我是，是一个爱读书、爱音乐、爱幻
5、想的女孩，我最大的愿望 是长大后成为一个音乐制作人，虽然我现在所学的知识还很肤浅，但我相信，只要我坚持 不懈地努力，一定能实现我的梦想，下面我用二胡为大家演奏一曲赛马 ，请大家给我点 鼓励。 2学生 B 的介绍：我叫，性格外向，爱运动，最爱打篮球，而且我的个头高，耐力强， 投篮命中率高，同学们都称我为“小姚明” ，虽然我觉得当之有愧，但还是很开心。下面我 将用篮球在原地做几个高难动作。3学生 c 介绍：嗨！大家好，我是，大家一看我的体型，就知道是属于营养过剩 的那种，家人亲昵地称我为“肥仔” ，其实我也非常苦恼，肥胖给我带来了很多烦恼：体育 考试开红灯，座位上要配一张特别的凳子，校服要特订我也
6、为自己制订了无数的减肥 计划，但最终都以失败告终，因为我忍受不了不吃之苦。不过，近几月我却减了 3 公斤， 原因就是我改变了策略，坚持了跑步踢球，看来“生命在于运动”这句话真是没错，我一 定会继续坚持，请大家监督我。4学生 D 的介绍：Hello，everyone，I am，Im glad to see you，l am a beautiful and lovely gid大家好，我是，是一个漂亮、活泼的女孩，我的父母都 是英文教师，可能是受环境的影响，父母在家经常说英文，所以我的英语口语比同龄人要 强一些。我的理想是长大了当外交官，把中国几千年的悠久文化向世界宣传，让世界人民 都了解中国、喜
7、欢中国。相信我，我会努力的！ C：可以介绍不同的特点吗？ 师：如果你有几个特点，可以分类来介绍的。 D：老师，你能举例子说一说吗？ 师：可以的。请看下面的例子。 我的特点 我自己的特点有很多的。 我的眼睛小小的，脑袋圆圆的，耳朵大大的，嘴唇薄薄的，这就是我，虽然不是很漂亮， 但很可爱。 我特别爱吃肉，我奶奶常说我是老虎，喜欢吃肉。我也是这么认为，因为我属虎。肉吃的 太多，青菜吃少了，所以我有些营养不良。医生给我开了维生素，我天天吃维生素和青菜。 我体内的营养也在一天天增加，于是我信心大增，天天坚持吃维生素。现在，以前得的眼 部疾病也好得差不多了。体育课可以尽情地活动是我喜欢体育课的原因之一、其
8、实体育课里不仅能玩，而且能学习 一些体育技巧，锻炼身体。比起音乐、英语课，我更喜欢体育课。知道我最喜欢哪一个体 育项目吗？我最喜欢下棋了，下棋不仅可以锻炼大脑，还不费力气。下象棋或围棋可以增 长好多课外知识，下棋是一个比其他项目要好的活动，我建议大家多下些棋！我还是个“小书迷”！每天睡觉前我至少要看十五分钟书，早上起来后也会拿起书看一下， 我牢记爸爸说的“读书破万卷，下笔如有神。要多看书，多学知识！”我也认为读书对学 习有帮助，于是我天天都看课外书，增长课外知识。慢慢地，我就有了课余看书的习惯了。 爸爸妈妈也经常表扬我。从这些课外书里，我收获到了很多道理，比如，不能光依赖别人 帮助，要自己想办
9、法解决困难。 这一篇文章，小作者就介绍了自己的四个特点。你能看出来吗？（外貌特点、爱吃肉、喜 欢体育活动、爱读书。 ）D：介绍我自己，有哪些好的写作方法呢？ 师：要写好自己，应当从以下几方面入手： 1写自己的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外 貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章 中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包 括人物的独白，对话，交谈以及语气。 “言为心声” 。人物的语言是人物内心世界的直接表 现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特
10、点。 描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。 描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么” ，还要写出“怎么做” 。心理活动是无声的 语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心 理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、 动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。 2抓住自己的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、 动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们 应根据中心思想有所选择地写。 3选用典型事例。人与事是分
11、不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能 表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。 4运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表 情等细小环节作具体、细致的描写。E：老师，你能提示我几个好的开头和结尾吗？ 师：开头和结尾的方法是多种多样的。我可以向大家介绍几个。 开头的方法开头的方法 1 1概括介绍法。如：概括介绍法。如： 嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你吧，我 叫甘文睿，9 岁了，在广东省广州市张公山第三小学三年级三班上学我的爸爸希望我聪 明美丽，所以给我起的名字叫“文睿” 。 2 2描述外貌特点法。如
12、：描述外貌特点法。如： 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一只爱吃零食的嘴巴 3 3直接介绍法。如：直接介绍法。如： 我的爱好是上网、看书、画画。结尾的方法结尾的方法 1反问结束法。如： 朋友，你愿不愿意和我做朋友？怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？2概括总结法。如： 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！我就是这么一个普普通通但又与众不同 的小女孩。 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ 3情趣总结法。如： 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ 平时，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。F：介绍自己的特点，有什么好的构思方法吗？ 师：我可以告诉你一个最简单最实用的方
13、法：先概括自己的特点先概括自己的特点后写一件具体事情表现这个特点。后写一件具体事情表现这个特点。 G：如何通过一件事情来表现这个特点呢？ 师：通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几 点： 1要选择有代表性的生动事例来写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事 写人就要选取最有代表性的生动事例来写。 2要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。 3要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象 才能丰满。 4为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础， 使人物的形象更加丰富，文章的开头可
14、以对人物作简要的介绍。H：老师，您能指导我列提纲吗？ 师：介绍自己的作文，我们可以这样来练习列提纲：开头：概括介绍自己的姓名和特点。中间：用具体的事例来说明自己的特点。 结尾，总结赞美一下自己，或表达自己愿意交朋友的心情。五、精彩好词任你选五、精彩好词任你选 （一）描写人的品质： 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移
15、 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁 死而后已 襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义（二） 描写人的智慧： 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集 思广益 举一反三（三） 描写人物仪态、风貌： 白净/苹果脸/瓜子脸/酒窝/黑发/黑亮黑亮的/水灵灵/水汪汪/明亮的眼睛/粗粗的眉毛/修 长/鼻尖/挺直/沉默不语/专心致志/不急不躁/拐弯抹角/大方整洁/光滑细嫩/粗糙/宽大有 力 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 眉
16、清目秀 容光焕发 美如冠玉 出水芙蓉 冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 闭月羞花 沉鱼落雁 道貌岸然 秀色可餐 国色天香 粉白黛黑 靡颜腻理 傅粉施朱 婀娜多姿 衣冠楚楚 亭亭玉立 雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 囚首垢面 蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 骨瘦如柴 药店飞龙 大腹便便（四） 描写人物神情、情绪： 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 神采飞扬 愁眉紧锁 垂头丧气 笑逐言开 昂首挺胸 谈笑风声 若无其事 没精打采 神态自若 眉飞色舞 神采奕奕 愁眉苦脸 容光焕发（五） 描写人的口才： 能说会道 巧舌如
