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1、20162016 幼儿园小班学期工作计划幼儿园小班学期工作计划关于关于 20162016 幼儿园小班学期工作计划大全幼儿园小班学期工作计划大全【幼儿园小班学期计划一幼儿园小班学期计划一】一、 指导思想：主班工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我以 幼儿园教育指导纲要的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着 以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。二、班级情况分析：因本班大部分家长从事农业工作，家庭环境较乡镇化，对孩子的家庭教育相对不 够重，所以造成这些幼儿普通话表达能力弱，但自理能力比城市孩子好一些，个性也 比较淳朴。 这
2、是幼儿进入幼儿园的第一个学期，大多数幼儿对幼儿园赶到陌生甚至 会焦虑不安，为使孩子能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习 常规，学习独立进餐，培养一定的自理能力，并带孩子参加户外体育运动和各种区域 活动，这样可以让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交 往中愿意用普通话进行交谈。本班的薄弱环节是普通话能力有所欠缺;我会在幼儿园一日常规中渗透普通话，让 孩子在不断的学习和接受中，学会普通话，能跟老师进行基本的普通话交流。三、班级工作管理目标：1、幼儿生活管理目标加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加 强幼儿一日活动各个环节中的安
3、全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故 发生。加强幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理能力。 做好幼儿 的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到 95%以上。2、教学管理目标(1)在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培 养 幼儿健康生活的态度和习惯。(2)在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作 能力，养成孩子的规则、秩序意识。(3)在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。(4)在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经 验，锻炼解决问题的能力。(5)在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺
4、术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。3、家长工作管理目标(1)督促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的联系，及时将幼儿在园活 动内容及发展情况向家长反馈。(2) 树立全心全意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿经验，供家长 借鉴与参考。(3)利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教育活动中去。(4) 加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地发展。4、教师工作管理目标(1)明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负 责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。(2)注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困
5、难能及时给 于帮助。(3)注重教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要 的提醒。(4)协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。四、具体组织与实施：1、做好园部与教师之间的传媒工作，及时了解幼儿园近期与远期的工作动态，及 时传达工作精神，为班级、为园部的发展着手做好充分的准备。同时，也要将班级的 现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实 实地完成各项任务。2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工 作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记 录。根据幼儿园工作规程和幼儿园培养目标
6、，结合本班幼儿特点，共同制订班务 计划、学期教学计划，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做 好班级期末总结工作。3、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方 面的发展情况，注意个别差异，做好个别特殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有 水平上的发展。学期末认真写好幼儿学期小评。4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境)，合理组织好活动， 寓教于游戏中。搭班老师互相沟通，取得教育一致性，进班前做好准备，带班时不擅 自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健 工作
7、，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的 体检合格率达到 95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时注意幼儿的健康安全 情况，杜绝责任事故的发生。6、密切与家长的联系，及时了解家长的基本情况及家庭教育情况，做好记录。定 期召开家长会。每学期开展 12 次有主题的家长参与的教学活动，如遇幼儿病 事假及两天无故不来园幼儿及时进行电访，了解情况。更换好每周一次亲子园里指导 家长的内容。以便家长及时了解班级的各项教育工作。7、参加业务学习和幼儿教育研究活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检 查和指导。8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均及时报保
8、健室。五、工作安排：1、布置班级环境，开设活动区。2、讨论班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。3、制订各种工作计划。4、加强常规的训练。5、召开期初家长会。6、举行亲子运动会。7、对班级一学年的工作情况作出总结。8、进行期末家访。【幼儿园小班学期计划二幼儿园小班学期计划二】一、 班级工作管理目标：1、 幼儿生活管理目标加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加 强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故 发生。加强幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理能力。 加强预防疾病 的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。2、教学
9、管理目标(1)在健康教育领域，注重用出国留学网幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体(2)在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作 能力，养成孩子的规则、秩序意识。 措施：1、热情接待幼儿，以母亲般的爱和亲情呵护每一位幼儿，使他们尽快适应幼儿园 的集体生活。2、在一日生活中经常提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯，如：饭前便后手脏时要 自觉洗手，擦自己的小毛巾，用自己的小杯子，吃饭不掉饭菜等。3、鼓励幼儿坚持自己的事学着自己做，不依懒别人，如：自己吃饭、穿鞋、午睡 等。4、利用接送时间，鼓励幼儿与、同伴主动打招呼。5 根据幼儿的年龄特征，运用游戏、直观教具以及多媒体手段进行。
10、6 活动中， 通过收集利用一些废旧纸盒，初步激发幼儿的探索欲望。7 一日活动中注重个别差异，对不同能力的出国留学网幼儿提出不同的要求。 8 根据幼儿好模仿的特点，坚持说普通话，鼓励幼儿学说普通话。 9 通过为幼儿提供一 些自然材料，开展一物多用的活动。二、教育教学方面1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、 卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的 认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、 好问、友爱、勇敢、爱护公
11、物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯， 以及活泼开朗的性格。4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能 有规律、自觉地进行活动。措施：1、根据小班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。2、注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。3、继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分 挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促 进每个幼儿的个性发展。 【幼儿园小班学期计划三幼儿园小班学期计划三】一、 班情分析：我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳
12、定，个别孩子还有哭泣现象，情 绪不大稳定。孩子们经过了一段时间在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼 儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的 liuxue86 各项活动;在生活自理方面 养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回 答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指导进行游戏，主动参与活动。应该说，经过我 们的努力，取得了一定的成绩。二、本学期主要目标：1、抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈， 能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进
13、全面发展。2、在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱， 互相谦让，形成一定的集体观念。3、教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。4、在生活自理方面，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做 力所能及的事。5、开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话 完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。 利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。 并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。 利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿
14、感受艺术的美。6、增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天 气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。 抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。7、日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护 自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。8、美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。 让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人 好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。三、家园联系1、家长密切联系
15、，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家 情况。2、 每周写好“家园联系册“，搞好它的桥梁作用。3、 利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。四、各项常规教育1、礼貌常规：引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见“;在幼 儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对 不起“。2、卫生常规：每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带 一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食， 不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规：就餐前后知道要排队洗手，吃饭
16、时不说话，也不玩弄勺子、饭 菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑 午睡前知道要先小便，然后在 教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时， 能学着自己穿衣服，穿鞋子。4、上课常规：要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并 拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离 开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。5、课间游戏常规：教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。6、爱护公物常规：教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿 玩具及杯子碗等要轻拿轻放。五、具体措施1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。2、逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中 注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活， 学习习惯。3、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表 达等各
