《2016-2017学年八年级生物下册实验教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017学年八年级生物下册实验教学计划（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 八年八年级级生物下生物下册册实验实验教学教学计计划划 生物是一门以实验为基础的自然学科，从生物科学的形成和发展来看，生物实验起到了十 分重要的作用。生物实验对于提高生物教学质量，全面落实培养科学素养的目标，具有其 他教学内容和形式所不能替代的作用。新的课程理念在中学生物教学中的落实和实施，都 离不开生物实验。为了提高学生科学素养，培养学生实事求是的科学精神，为更好地实施 实验教学，现做计划如下： 一、指导思想 通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。让学生 通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追 求真理的意识，切实让素质
2、教育落实到实处。 二、实验目的 1倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式。 2使学生有“亲身经历和体验“，同时能够树立实事求是的科学精神。三、教学要求 1演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。 通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。若有 条件可改成分组实验，增强学生的切身体验。2学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当 堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、 熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。 四、实验课的教学方法 实验课教学应根
3、据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方 法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时， 最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学 生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 五、实验教学的准备工作 1制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、 名称，教学中按计划安排实验。 2任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器、药 品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。六、将德育工作渗透于教学中 1、
4、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。2要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。 3要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问 题，培养他们严谨的科学态度。 4培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台，填写 好实验记录。四、八年级下册生物学生实验计划表：序号1234567周次236891113 章节7.1.27.1.47.2.57.3.38.1.18.28.3.2内容植物的生殖鸟的生殖 和发育生物的变异生物进化的原因传染病及 其预防用药与急救选择健康的生活方式 题目扦插材料的 处理观察鸡卵 的结构花生果实 大小的变异模拟保护色的形成 过程调查当地 几种常见 的传染病设计一个旅行 小药箱 的药物 清单酒精或烟草浸 出液对水蚤心率的影响器材解剖剪、 镊子、放 大镜、培养皿尺子彩纸纸、笔纸、笔显微镜、水蚤、 酒精自制器 材插条、插器、 胶带等大小花生 果实分组24242424242424 备注
