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1、 : 中公教育给人改变未来的力 量2015 下半年吉林省公务员面试习题每日一练（10.11）答案解析1.1.介绍自己所学专业和工作经历，结合自身优势与不足谈谈如何应对上岗后的工作。介绍自己所学专业和工作经历，结合自身优势与不足谈谈如何应对上岗后的工作。【题型】自我认知之基础类【考察能力】自我认知能力。一，考察对自身的认识、对岗位的认识、及与岗位的匹配性;二，考察入职后的规划。三，个性突出、流露真情实感。【答题要点】1.所学专业要谈事实。如专业与岗位匹配度高，多强调专业，以及自己对专业的喜爱、努力和专长。如专业与岗位不匹配，就强调专业中某些方面的匹配，可以是品质锻炼上、吃苦耐劳上等。如专业与岗位
2、一点都沾不上边，可多谈在大学时自己的爱好与岗位高匹配，课余时间都在做相关的工作、读相关书籍、甚至选修相关课程。2.工作经历的谈法与专业类似。一般情况下可以改编，因为无从查起，只要真了解，谈的真实。不能改编的情况下同上。3.优缺点的谈法。结合岗位谈。先要了解岗位特点，看岗位需要什么样的品质，就去谈我有这样的优点。多讲优点。如组织部，组织协调、上传下达。文秘：严谨认真，一丝不苟。公安：执行力强。宣传部，沟通表达能力，口才，文字功底。缺点要谈，但无需多谈。谈论原则：1、与岗位无关。如公安岗位说统筹管理能力欠缺。2、年轻人共性，如经验不多。3、过犹不及。如文秘岗位，说有洁癖。4.应对工作。原则：不断发
3、扬保持优点、克服缺点。涉及到多请教，多学习，动手动脑，不怕苦，实践中磨练，基层中成长。目标：融入团队、承担工作。2.2.北京关于拆除违章建筑的问题，政府当初没有管理，现在出台政策零容忍，大家对北京关于拆除违章建筑的问题，政府当初没有管理，现在出台政策零容忍，大家对这种现象褒贬不一，有人认为都应该拆，有人认为部分应该拆。你怎么看。这种现象褒贬不一，有人认为都应该拆，有人认为部分应该拆。你怎么看。【题型】综合分析之政策类【考察能力】综合分析能力。一、原则性问题。具有政府思维，能够高度、深度看待问题。二、灵活性问题。具体处理能力，能够在把握原则性的前提下考虑到群众的利益和感受。【答题要点】1. 破题
4、表态：违章建筑应该全部拆除，但是要文明拆迁、考虑居民的利益。: 中公教育给人改变未来的力 量2. 必要性分析：(1)违章建筑影响城市的合理规划、美好城市的建设。(2)，违章建筑没有经过相关国家质检单位的审核，在消防安全、建筑安全、市政设施、地区水质等方面均存在安全隐患，对所住市民和周边生活的群众的生命安全都会存在威胁。万一发生地震、火灾等紧急情况，影响危害十分大。3.重要性分析：政府出台该项政策，全面拆除违章建筑，对于保障居民的安全和构建和谐美好的城市容貌具有非常紧迫、非常重大的意义。4.客观看待前期管理问题：前期制度不完善、管理不彻底、宣传不到位，在一定程度上确实影响了对于违章建筑的管理。所
5、以在接下来的工作中应避免这些问题。5.更好落实违章建筑拆除工作。(1)做好前期宣传工作，以便后期开展拆除工作时更容易得到理解。(2)执法过程中，做到柔性执法，耐心讲解政策，并对存在困难的住户给予一定的帮助，短期内解决他们的住宿问题。(3)加大对正在建设的违章建筑的取缔拆除力度，做到违法必究，执法必严，展现政府的决心和工作态度。3.3.作为发改委的人员，区旅游文化规划第一期已经完成，效果很好，得到了社会各界作为发改委的人员，区旅游文化规划第一期已经完成，效果很好，得到了社会各界的好评。由你来组织第的好评。由你来组织第 2 2 期，并邀请专家对规划进行分析研究。你怎么邀请及组织期，并邀请专家对规划
6、进行分析研究。你怎么邀请及组织 2 2 期活期活动动? ?【题型】组织管理之会议类【考察能力】计划组织协调能力和综合分析能力。一、明确活动形式，用多样化的形式保证活动目的，并合理规划组织活动。二、善于选择安排相关人员，有考虑周全的人员选择的意识。北京中公教育三、能够借鉴前期的优秀经验。【答题要点】1.破题表态：明确本次分析研究的总体活动形式为专家座谈会。2.邀请：人员确定：旅游、城乡建设、环保、工商、地税等相关领导和专家、我发改委领导、一期活动组织者、他省优秀经验了解者。领导审批后确定最终名单。发放邀请函：邀请人、时间、地点、主题、内容、讨论提纲、讨论环节和形式。会议开始前再次确认人员能否如约
7、到位。3. 组织座谈会：内容：(1)对第一期评价，总结经验教训;(2)与规划相关的现有问题，及措施;(3)二期规划对经济发展的影响;(4)二期规划的可行性和市场利润。形式：对于比较认同或有相应专长的话题采取轮流发言的形式;对于有争议的问题采取小组讨论的方式。: 中公教育给人改变未来的力 量关键人员：会议主持人的选择，有相关背景知识、提前培训、与相关专家接洽、熟悉会议提纲和内容。程序：主持人开场、我单位领导发言、展开讨论、统一意见、形成规划方案、全程会议记录、交领导审阅。4.4.你是博士，小张学历比你低，但人际关系处理的好，大家都把工作给小张不给你，你是博士，小张学历比你低，但人际关系处理的好，
8、大家都把工作给小张不给你，长期下来使得领导对你有意见，问你怎么办长期下来使得领导对你有意见，问你怎么办? ?【题型】人际关系【考察能力】人际关系的意识于技巧。原则态度上：对学历、优秀同事、工作、领导批评的看法。情绪心态上：心态平和、理性分析、不断完善自己。【答题要点】1. 不以学历摆高姿态、不以学历轮英雄。摆正心态。学历只是一方面，工作中能力才是硬道理。2. 对于比自己优秀的同事，哪怕只是某方面都要虚心学习请教，提升自己。人际好也是工作中非常重要的一方面。3. 大家把工作给小张，相信小张不仅人际关系处理能力强，工作能力、执行力有过人之处。这些都是值得我向小张学习的。我能够客观理智的看待。通过各种方法提升自己。包括向他人求助学习、积极主动帮助他人、融入团队等。4.领导对我有意见，虚心接受，认真思考分析自身存在不足。多向领导请示学习，通过各种努力不断改进。5.总结：相信通过努力，多学习，多请教，多汇报，不断改进自己的不足，工作会做更好、人际关系也会更和谐、领导更满意。
