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1、期末测试题期末测试题A A 卷卷 （满分：100 分）一、基础知识。一、基础知识。 （共（共 2626 分）分） 1下列加粗字的注音全部正确的一组是（2 分） （ ） A牌坊坊（fng）珊瑚瑚（h）碧窈窈（yo）蛰蛰伏（zh） B驯驯良（xn）惹惹恼（r）殷殷勤（yng） 亘亘古（gn） C炫炫耀（xun）抑抑郁（y）伫伫立（z）盔盔甲（ku） D粗犷犷（kung）铠铠甲（ki）混沌沌（dn）分分外（fn） 2下列四字词语中没有错别字的一项是（2 分） （ ） A性情孤僻 略输文采 世外桃源 扑朔迷离 B繁衍复化 祟山峻岭 人烟稀少 漫不经心 C憨态可掬 一唱一和 大献殷情 仪表堂堂 D身体矫
2、键 举世闻名 加冕典礼 默默无闻 3对下面这段话的主要意思理解最准确的一项是（2 分） （ ） 人们认为，发现人才，培养人才是非常重要的。其实，使用人才也 很重要。如果有人才而不善于使用，就等于没有人才。 A发现、培养、使用人才，都很重要，但人们往往容易忽略使用 人才。 B发现人才，培养人才，使用人才，三者同等重要。 C使用人才比发现人才、培养人才更重要。 D发现、培养人才比使用人才更重要。 4下列病句修改的方法有四种，正确的一种是（2 分） （ ） 他的一席话很起作用，把我几天来的忧愁、顾虑都被打消了。 A “把”与“我”对调。 B去掉“被”字。 C去掉“忧愁”和“顾虑”中的任何一个。 D把
3、“起作用”的“起”换成“产生” 。 5将下列四个句子组合后，填入横线上，正确的组合是（2 分） （ ） 中国园林建筑艺术给人以美的享受_正是体现 了粗犷和细腻结合这么一种美学思想。湖里有湖的精巧布置 使园林境界辽阔起来 那些讲究借用远山近水陪衬 以及园中有园 ABCD 6选出填入空格处恰当的一组词（2 分） （ ） （1）父亲有时吸点旱烟，喝点酒，母亲_着我们，不允许 我们染上一点。（2）2001 年 7 月 19 日， “焦点访谈”播放后，社会群体举行了座 谈会，进一步_“功”的本质。 （3）学校为我们创造条件，使我们的才能得以充分的_。 A管理 揭示 施展 B管束 揭示 展现 C管束 揭批
4、 施展 D管理 揭批 施展 7认真阅读下文， “仆人”的派出，判断正确的一项是（2 分） （ ） 我就是这样一个死人和我们那些战友一样死了 30 多年了， 现在你看到的我，只不过是死去的我和我死去的战友们派出来为人民做 事的仆人是一个灵魂你懂吗？ A死去的我和我死去的战友们 B死去的我 C我死去的战友们 D我的那些战友 8诵读赤壁一诗，下面说法有误的一项是（2 分） （ ） 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 A古人把春天刮的风称为东风，夏天刮的风称为南风，秋天刮的 风称为西风，冬天刮的风称为北风。 “东风不与周郎便”中“东风”就 是指春天刮的风。 B诗中“
5、周郎”指周瑜， “二乔”指嫁给孙策的大乔和嫁给周瑜的 小乔。 C诗中“赤壁”是地名，在今湖北蒲圻县，而不是现在的黄冈。 D赤壁之战是我国历史上以少胜多，以弱胜强的著名战例，诗人 题咏这一历史上的重大题材，却从“折戟”写起，用了由小见大的艺术 手法。 9下列各句中加粗成语使用恰当的一项是（2 分） （ ） A这个实验已经进行了多次，虽屡试不爽屡试不爽，但他还是凭着坚强的 毅力，把实验进行到底，终于取得了成功。 B任何人的生活都不是孤立的，都和整个社会息息相关息息相关，有着千 丝万缕的联系。 C关于知识产权问题，双方经过长达 20 个月的九轮磋商之后终于 缔结了城下之盟城下之盟。 D他得知老厂长身
6、患绝症的消息后，真是如雷贯耳如雷贯耳，半晌说不出 话来。 10在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容，句式对应，修辞 相同。 （4 分） （1）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是_，_，_。 （2）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸，悲观者 说；风是_，_。 11阅读下面一段文字，调整画线部分的语句，使之句式协调一致， 匀整对称（字数不得增减） 。 （2 分） 成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不 安的政局，生存环境日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到 威胁，甚至连生命财产都没有保障。 修正为：_ 12用提供的两组词语造一
7、个富有哲理的句子。 （2 分） 例：钱可以买到书，但不一定买到知识 二、阅读理解。二、阅读理解。 （3434 分）分） （一）（一） 鲁有执竹竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计 无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而 入。 ”遂依而截之。 13解释下列加粗的字。 （4 分） （1）执执竹竿（ ）（2）初初竖执之（ ） （3）俄俄有老父至（ ）（4）锯锯中截而入（ ） 14翻译下面句子。 （2 分） （1）计无所出，俄有老父至。 （2）吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入。 15这篇文章的寓意是什么？（2 分） 16生活中有这样的人吗？请举一例。 （2
8、分） （二）（二） 炭疽炭疽 自美国“911”事件发生后，美国已发现了 12 例疑似炭疽病例， 并声称可能与恐怖活动有密切关系，引起国际社会的高度关切。 炭疽是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患急性传染病，人们自认识这 种疾病并与其斗争已经有 100 多年的历史，积累了丰富的防治经验。自 1876 年证明其病原以来，20 世纪 30 年代成功地研制出兽用高效疫苗并 已应用至今；40 年代抗生素的应用，受到了良好的预防和治疗效果； 80 年代国外许多学者采用分子生物学、基因重组技术，在炭疽致病机 理、疫苗研制等方面得到了重大进展，并在实验诊断技术方面也有了较 大的改进。然而，目前阶段，炭疽对人类仍然构
9、成威胁。世界各地特别 是在发展中国家频繁出现暴发流行。近年来，非洲每年有大批牲畜死亡， 造成重大的经济损失，人类炭疽病例也不断发生。 人类炭疽按流行病学可分为工业型和农业型两种。从流行病学来说， _首先是原发流行，指在畜间污染了炭疽芽孢的 肉、皮革、兽毛再次感染人，是原发流行的继发扩散。人是通过直 接或间接接触感染动物而发病，主要是剥食病畜肉、吸入污染炭疽芽孢 的气溶胶而感染。所以，人间发病多为继发感染，其传染源为患病的草 食动物。动物炭疽通常是食入了被污染的水、草后感染炭疽。 人类对炭疽普遍易感，以感染途径不同可分为皮肤型、肠型和肺型三种。皮肤型炭疽是通过皮肤损伤而感染的；肠型炭疽是胃肠粘膜
10、损伤 而致；肺型炭疽是通过吸入炭疽芽孢所致。三种类型的炭疽病例中，皮 肤型炭疽占 9599。炭疽治疗原则主要是隔离患者，尽早治疗。人 类炭疽以青霉素 C 为首选抗生素，同时对病人进行对症治疗。动物炭疽 应在发病早期以静注青霉素钠盐为主，同时可使用动物的抗炭疽血清。 17用简洁的语言给炭疽病下一定义。 （2 分） 18治疗炭疽病的原则是_。 （2 分） 19根据文章在第三自然段横线处应补上的一句话是（2 分） （ ） A工业型炭疽不是原发流行型，农业型才是原流行发型。 B工业型炭疽是原发流行型，农业型不是原发流行型。 C农业型炭疽是原发流行型，工业型不是原发流行型。 D农业型炭疽不是原发流行型，
11、工业型才是原发流行型。 20对文中加横线的“病原” 、 “原发”两词理解正确的一项是（2 分） （ ） A “病原”指发病的根源， “原发”指病因。 B “病原” 、 “原发”都指发病的根源。 C “病原”是指病因， “原发”是指发病的根源。 D “病原” 、 “原发”都是指病因。 21根据文意推断，下面表述不正确的是（2 分） （ ） A自然引发的炭疽病主要造成的是牲畜死亡等经济损失。 B人类只要接触了炭疽杆菌就容易患上炭疽病。 C炭疽病并不神秘，但目前还没有治愈的把握。 D全文的主旨是表现炭疽病的巨大威胁。 22面对“炭疽” “非典”等传染性疾病，我们人类该怎么办？（2 分） （三）（三）
12、 浮躁浮躁 花丛中，有个人在捕捕蝶，不！是在扑扑蝶。他东奔西跑，气喘嘘嘘， 累得一头汗。但蝴蝶并不搭理他，每当他扑来，它就转身飞去，仍然在 花丛中，它就转身飞去，仍然在花丛中跳着舞。 另一个人却在静静的等蝶，在花丛里画着花，并把那花画得亮丽 无比。果然，蝴蝶飞来了，落在他的画上了！亲吻画上的美丽了！ 他也便欣然一笑，也笑成了一朵花。 于是我想起了一个词：浮躁。 浮躁是什么样子？ 就是上述第一个人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张 牙舞爪！ 就算是真的捉住了蝴蝶，那蝴蝶也是非死即残，何美之有？ 不是吗？ 既然爱美，就理应小心冀翼小心翼翼地呵护它，小心冀翼地 “锄草” ， “捉虫” ，直到收
13、获一个叫做“美丽”的故事！23第一段中加粗的“捕”和“扑”这两个字能互换吗？为什么？ 请联系具体语境说说这两个字的含义。 （2 分） 24第三段中“他”指代谁？（2 分） 25文中的题目浮躁是什么意思？用文中的原话解释。 （2 分） 26文末加引号的“锄草” 、 “捉虫”各是什么意思？请谈谈自己的 理解。 （2 分） 27你从这篇短文中领悟到了什么？（用 50 字左右的文字表述出 来） （2 分） 28简要说明本文的语言特色。你欣赏此文的哪些语句？写出 来，并说明理由？（两题任选一题回答） （2 分） 三、作文。三、作文。 （4040 分）分） 29请以“哭”为话题写一篇文章，不少于 600
14、字。B B 卷卷 （满分：100 分）一、基础知识。一、基础知识。 （共（共 2323 分）分） 1下面加粗字的注音全对的一组是（2 分） （ ） A翘翘首（qio）炫炫耀（xun）浩瀚瀚（hn）亘亘古（hn） B疲惫惫（bi）遨遨游（o） 胡骑骑（j）伫伫立（zh） C摩摩天（m） 濒濒危（pn）麾麾下（hu）纠缠缠（cn） D敦敦厚（dn）鸣噪噪（zho）吞噬噬（s）剔剔透（t） 2下列句子中加粗成语使用正确的一项是（2 分） （ ） A李老师整日忙个不停，连吃饭也要处理班上的事情，真是日理日理 万机万机啊！ B黄山的重峦叠嶂，奇松怪石，令人惊叹，真是巧夺天工巧夺天工。 C这家伙明知罪行严
15、重却从容不迫从容不迫地干着事，好像什么也没发生。D目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发一触即发。 3下列句子没有语病的一句是（2 分） （ ） A海南岛的春天，景色宜人，就像是一个美丽的大花园。 B欣赏文学作品，必须反复品味，结合自己的生活经验展开联想 和想像。 C每个有抱负的青年将来都希望自己成为一个对祖国四化建设有 贡献的人。 D难道能否认香港回归祖国不是每一个炎黄子孙的共同愿望吗？ 4下列朗读节奏，停顿划分正确的一句是（2 分） （ ） A江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 B晨兴理荒秽，带月荷锄归。 C你不见那沉甸甸的谷穗上，还闪着他辛勤的汗滴D我背后葬的尽是圣人的遗骸。 5下列横线上所填的词语最恰当的一项是（2 分） （ ） 他这样对待客人，_有些不礼貌吧？ 秦王想，就是杀了蔺相如，_也得不到玉
