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1、新城小学新城小学六年级语文上册第一单元课内阅读练习题六年级语文上册第一单元课内阅读练习题班别 姓名 一、阅读一、阅读山中访友山中访友片段，回答问题。片段，回答问题。 那座古桥，是我要（拜见 拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一 位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸， 滚滚河水流向远方，你（ 弯 弓）着腰， （俯身 低头）凝望着那水中的人 影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然 仍然） 如旧。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是 我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树 上，静静地，仿佛自己也
2、是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎 zh zh) 进泥土和岩层；头发长成树冠(un un) ，胳膊变成树枝，血（xi xu）液变成树的汁液，在年轮里旋转(zhun zhun) 、流淌。 1.、 “俯”查音序应查（ ） ，查部首应查（ ）部。 2、为文中加点字选择正确的读音。 3、把括号里不恰当的词语划掉。 4、用“ ”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。 5、根据文段的内容填空。作者把老桥比作德高望重的老人，不仅写出了桥的 ，而且也突出了它 的品质，充 分表达了作者对古桥的 之情。6、文中画“ ”线的部分，是作者走进森林，靠在一棵树上的 。从中，我们真切地感受到 。这样写的好处是 。7、请用“
3、”在文中找出一个可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感 情的句子。你是否也有过类似的体验？请简单的写写： 二、阅读二、阅读草虫的村落草虫的村落片段，回答问题。片段，回答问题。 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽地彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女， 逗得多少虫子痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的 目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了 旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树 下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实
4、，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫 音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时， 我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们 一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了， 每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力 量使它们这么勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气 候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计各种不同的工作，都有专门的 虫子担任。我还看见了许多许多 1.、 “庞”查音序应查（ ） ，查部首应查（ ）部。 “勉”查音序应查（ ） ，查部首应查（ ）部。 2、请在文中找出下列词语的近义词。伫足（ ） 勤劳（ ） 储藏（ ） 3、随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么？给你印象最深的 有哪些？4、请用“ ”在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。5、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？请你发挥丰富的想象力。6、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句写在下面横线上，再联系生活实际，谈谈你的体会。我的体会： 7、文中说到“我还看见了许多许多”请展开你奇异的想象， “我”还会 看见些什么？
