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1、2011201120122012 学年度第一学期学年度第一学期大大 班班 主主 题题 备备 课课主题二：主题二：我是中国人我是中国人班班 级：级： 班班 单单 位：焦桥镇中心幼儿园位：焦桥镇中心幼儿园目 录一、主题的来源一、主题的来源二、主题教育目标的预设二、主题教育目标的预设三、主题思考网络的预设三、主题思考网络的预设四、主题活动网络的预设四、主题活动网络的预设五、主题探究计划的预设五、主题探究计划的预设六、可利用的教育资源六、可利用的教育资源1 1、整体计划、整体计划 2 2、周计划、周计划 七、主题探究活动展开与生成（目录七、主题探究活动展开与生成（目录 ） 八、主题探究活动展开与生成八
2、、主题探究活动展开与生成九、主题探究活动评价与反思九、主题探究活动评价与反思十、主题实施调整与计划十、主题实施调整与计划主题二主题二:我是中国人我是中国人一一 、主题的来源、主题的来源 帮助幼儿了解祖国，萌发爱国的情感。本主题设计了一系列生动、活泼、有趣的认识探索活动，帮助幼儿初步感受中国传统的文化艺术，丰富对我国主要少数民族的感性认知，了解丰富多彩的民俗文化。二、主题教育目标的预设二、主题教育目标的预设1.情感与态度目标：情感与态度目标：通过各种形式的活动，萌发幼儿爱国的情感。在进一步的教学活动中让幼儿通过交流和观察讨论，初步了解祖国的美丽、富饶、强大。2.2. 能力与知识目标：能力与知识目
3、标：通过多种方式让幼儿了解祖国的悠久历史，引导幼儿能够在游戏中正确的遵守规则，能够自我服务，能够乐于帮助别人。3.技能目标技能目标：运用各种动手实践活动，提高幼儿动手动脑锻炼幼儿的操作能力。4.创造能力培养目标：创造能力培养目标：通过生活实践活动，让幼儿运用多种方法尝试不同角度的思考，使幼儿产生积极参与活动的兴趣。三、主题思考网络的预设三、主题思考网络的预设我是中国人我是中国人我是中国人我是中国人中国的节日中国的节日中国的节日中国的节日新年新年新年新年元旦元旦元旦元旦国庆节国庆节国庆节国庆节中秋节中秋节中秋节中秋节教师节教师节教师节教师节了不起的中国了不起的中国了不起的中国了不起的中国发展中的
4、中国发展中的中国发展中的中国发展中的中国民间游戏民间游戏民间游戏民间游戏民家艺术民家艺术民家艺术民家艺术四大发明四大发明四大发明四大发明胜利举行全胜利举行全胜利举行全胜利举行全 运会运会运会运会国庆庆典国庆庆典国庆庆典国庆庆典中中中中 国国国国 戏戏戏戏 曲曲曲曲四、主题活动网络的预设四、主题活动网络的预设活动四：有趣的京剧脸谱我是中国人我是中国人活动十：挤奶舞祖祖 国国 真真 大大我是中国人我是中国人中国中国人了人了不起不起活动五：画螃蟹活动六：戏说脸谱活动七：我们的祖国真大活动八：彩旗飘飘活动九：漂亮的民族服 饰月亮船拼图游戏小剧场坐火车我是小指挥活动二：全世界儿童是一家活动三：中国功夫活
5、动一：欣赏国歌五、主题探究计划的预设五、主题探究计划的预设1、整体计划：主题探究进程的预设主题探究计划预设主题探究计划预设展开总结阶段展开总结阶段操作实施阶段操作实施阶段调查积累阶段调查积累阶段搜集资料搜集资料环境布置环境布置资料整理资料整理领域教学领域教学1请家长协助收集、查阅有关中请家长协助收集、查阅有关中 国文字、图片、实物资料国文字、图片、实物资料 2收集有关中国的可操作性材料。收集有关中国的可操作性材料。1.对反馈的信息进行整理、统计、分对反馈的信息进行整理、统计、分 析。析。 2.整理图片、影像等资料。整理图片、影像等资料。1.展示孩子的绘画、制作等表征作品。展示孩子的绘画、制作等
6、表征作品。 2.活动区投放可操作性材料；家长园地活动区投放可操作性材料；家长园地 及时向家长反馈信息。及时向家长反馈信息。语言活动、艺术活动、社会活动、科语言活动、艺术活动、社会活动、科 学活动等。学活动等。其它展示其它展示艺术展示艺术展示各活动区认知展示。各活动区认知展示。美术作品、音乐活动、体育活动美术作品、音乐活动、体育活动 等。等。2 2、周计划、周计划第第 三三 周教学工作计划周教学工作计划本周重点1、 知道国歌是国家的象征，了解奏国歌、升国旗的礼仪，产生爱祖国的情感和座一名中国人的自豪感。2、 知道 10 月 1 日是国庆节，初步了解国庆节的来历，掌握剪五角星的技能，积极参与班级节
7、日环境的创设。时间星期一星期二星期三星期四星期五晨间活动1、热情接待幼儿与家长，观察幼儿情况。2、幼儿自由选择活动区域，自主发现探索。早 操学习活动1、音乐活动：欣赏国歌2、音乐活动:学唱国歌综合活动：我是小小升旗手（半日活动）科学活动：祖国妈妈的生日（半日活动）1、科学活动：手拉手2、音乐活动：娃哈哈1、手工活动：香喷喷的月饼2、语言活动：古诗：静夜思游戏活动切西瓜网鲤鱼捉迷藏 玩球木头人午间活动区域活动表演区：我是小指挥阅读区：认识国旗、国徽户外区：夺旗比赛绘画区：天安门手工区：剪五角星结构区：搭建天安门发现区：旅行棋户外区：单双数占圈阅读区：民族大家庭绘画区：设计月饼盒户外猫捉老鼠丢沙包
8、钻山洞走小桥滑滑梯教师总结教师总结主题探究活动评价及反思。主题探究活动评价及反思。第第 四四 周教学工作计划周教学工作计划活动离园活动整理仪表，准备离园。本周重点1、通过了解中国传统文化京剧、武术、印染、四大发明等，感受祖国文化的博大精深，进一步激发幼儿的民族自豪感。2、通过了解民族服饰、风俗、各地特产、名胜古迹，让幼儿知道我国幅原辽阔、地大物博，从而激发幼儿爱祖国爱家乡的情感。时间星期一星期二星期三星期四星期五晨间活动1、热情接待幼儿与家长，观察幼儿情况。2、幼儿自由选择活动区域，自主发现探索。早 操学习活动1、语言活动：全世界儿童是一家2、美工活动：我的面具1、手工活动：泥塑玩具2、音乐活
9、动：中国功夫1、美术活动：水墨画螃蟹2、社会活动：细说脸谱1 语言活动：我们的祖国真大2、科学活动：彩旗飘飘1、社会活动：漂亮的民族服饰2、音乐活动：挤奶舞游戏活动切西瓜网鲤鱼捉迷藏 玩球木头人午间活动六、可利用的教育资源六、可利用的教育资源1 1、幼儿园资源：第一，展示幼儿与家长一起收集的各种有关国庆、各民族的材料。与幼儿共同设计、制作主题网络图。第二，活动区域环境创设：操作区：用于幼儿操作的材料，如：国旗，民族服饰等。语言区：适合幼儿阅读的中国历史、山河、民族的图书，故事、挂图等。数学区：用于幼儿计数、分类、排序等活动的物品。2 2、家庭资源： 家庭积极与幼儿一起准备有关的资料、图片、光盘
10、等。请家长将与幼儿一起收集的资料进行分类、登记。3 3、社区资源:联系有关单位，与幼儿一起参观博物馆等场所，观赏民间艺术作品。4 4、数字化信息资源：在教学活动中利用报纸、新闻、广告、电视、录象、光盘、VCD 等媒体资源。七、主题探究活动展开与生成七、主题探究活动展开与生成( (目录目录) )主题活动一：欣赏国歌主题活动二：全世界儿童是一家区域活动阅读区：四大发明手工区：制作纸浆面具户外区：民间游戏真好玩表演区：武术明星表演区：小剧场阅读区：民间艺术欣赏阅读区：月亮船发现区：拼图游戏表演区：小小表演家阅读区：民族乐器表演区：坐火车户外活动猫捉老鼠丢沙包钻山洞走小桥滑滑梯离园活动整理仪表，准备离
11、园。主题活动三：中国功夫主题活动四：有趣的京剧脸谱主题活动五：水墨画 螃蟹主题活动六：戏说脸谱主题活动七：我们的祖国真大主题活动八：彩旗飘飘主题活动九：漂亮的民族服饰主题活动十：挤奶舞八、主题探究活动展开与生成八、主题探究活动展开与生成主备主备 教师教师孙 芳授课授课 时间时间复备复备 教师教师活动活动 目标目标1、指导国歌是国家的象征，感受国歌雄壮有力的旋律。2、了解奏国歌、升国旗的礼仪，产生爱祖国的情感和做一名中国人的自豪感。活动活动 准备准备教学挂图我爱国旗、国徽 、 国歌音乐磁带、 开国大典或重大国际比赛中运动云颁奖升旗仪式的录像带。主题活动一：欣赏国歌主题活动一：欣赏国歌主题活动二：
12、全世界儿童是一家主题活动二：全世界儿童是一家活活动动流流程程1、初步欣赏国歌 ，引导幼儿回忆自己在什么时候听过国歌 ，听到国歌时自己有什么样的感受。2、观看升国旗奏国歌的录像，感受国旗的气势。（）请幼儿说一说自己观看录像的感受。（）学一学解放军叔叔走路的样子及升国旗的动作。（）请幼儿模仿录像中奏国歌声国旗的情景，感受并学习奏国歌声个旗的礼仪。、利用教学挂图，引导幼儿说说上面有些什么？代表什么？知道国旗、国歌是国家的象征。4、再次欣赏国歌，并鼓励幼儿跟唱国歌。进一步感受歌曲的坚强、有力。5、观看奥运会中运动员获得金牌颁奖时升国旗、奏国歌的录像，引导幼儿观察运动员的表情，激发幼儿做中国人的自豪感。
13、教学教学 反思反思主备主备 教师教师孙 芳授课授课 时间时间复备复备 教师教师活动活动 目标目标1、了解诗歌内容，能有感情的朗诵诗歌。2、知道全世界儿童在一起的时候要互相尊重、友好相处。活动活动 准备准备教学挂图全世界儿童是一家 、轻音乐磁带。活活动动流流程程1、组织幼儿谈话，唤起幼儿已有的经验，进一步感知“世界”的概念。引导幼儿所以说世界上除了中国，还有哪些国家，这些国家的小朋友和中国的小朋友有什么不同。引导幼儿感知全世界不同肤色的小朋友都生活在地球上。2、幼儿学习诗歌，理解诗歌内容。（1）引导幼儿仔细观察挂图，根据需要提问：图片上都有谁？是哪个国家的小朋友？（2）教师有感情的完整朗诵诗歌，
14、引导幼儿理解诗歌内容。启发幼儿幼儿用诗歌里的语言说说自己对诗歌的理解，为什么说全世界儿童是一家。（3）教师带领幼儿朗诵诗歌，再次感受诗歌。3、播放优美的音乐，教师和幼儿一起朗诵诗歌。教学教学 反思反思主备主备 教师教师孙 芳授课授课 时间时间复备复备 教师教师活动活动 目标目标1、知道是中国独有的健身方式，对武术运动产生兴趣。2、学习勾、掌、弓步、马步、歇步等简单的武术动作、感受中国武术的无限魅力。活动活动 准备准备磁带、录象带，活动前看过中国武术的表演主题活动三：中国功夫主题活动三：中国功夫主题活动四：有趣的京剧脸谱主题活动四：有趣的京剧脸谱活活动动流流程程1、欣赏中国功夫。 （1）观看录象
15、，讨论：你看到的中国功夫是什么样的？为什么大家都喜欢中国功夫？（2）请幼儿交流模仿各自学到的武术动作。 2、欣赏歌曲中国功夫 （1）理解歌曲中所表现出的雄壮有利的气概。 （2）幼儿尝试学唱歌曲中的基本句子。 （3）讨论用什么声音才能够粗、唱出练武的刚劲有力。 3、设计武术动作，创编动作。 （1）请幼儿自由创编武术动作。 （2）教师将幼儿创编的武术动作进行组合，组织幼儿学习。 （3）听录音学做武术动作，鼓励幼儿动作有力，学习表现中国武术的特点4、听音乐，全体幼儿进行武术表演。教学教学 反思反思主备主备 教师教师孙 芳授课授课 时间时间复备复备 教师教师活动活动 目标目标1、引导幼儿感知京剧脸谱以
16、鼻子为中心，左右图案花纹对称的特点。2、引导幼儿学习用泥工来制作有趣的脸谱。3、发展幼儿的想象力，初步感受京剧脸谱艺术特殊的美。主题活动五：水墨画主题活动五：水墨画 螃蟹螃蟹活动活动 准备准备各色橡皮泥，自制脸谱轮廓，牙签，范例，泥工模版。活活动动流流程程一导入部分，引起兴趣。这节课老师为你们准备了礼物，看看是什么？ 能不能找到另外半张脸谱？二幼儿操作提问：你是怎么找到的？ 小结：京剧脸谱以鼻子为中心，左右图案花纹对称。三欣赏有趣的脸谱1这张脸谱上有哪些好吃的东西？ 2把好吃的东西变成了什么？验证：有趣的脸谱左边和右边一样吗？四交待要求，幼儿操作，老师指导。好吃的东西也能做成脸谱，真有趣。小朋友也来设计一张有好吃，又漂亮，又有趣的脸谱吧 。有困难的小朋友可以用模版来帮忙。五分享作品，提升经验。教学教学 反思反思主备主备 教师
