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1、江苏省姜堰市江苏省姜堰市 2011201120122012 学年度秋学期学年度秋学期九年级语文九年级语文学校期中考试学校期中考试试题试题（考试时间：（考试时间：150 分钟分钟 满分：满分：150 分）分）一、积累与运用（共 30 分）1根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4 分）月光下的溱湖，朦胧迷离，tin 静安闲，更加生动妩媚,像纯净的村姑，绰约天然，超凡绝俗，展示出另一种天然的美。m 漫的簿雾，如透明的轻纱，静静地 lng 罩着湖面。依稀可辨的岛屿，显得隐约神秘。荡漾的湖水与浮动的月光交融如梦，令人心往神 ch。潋滟的波光似无声的夜曲，轻轻弹奏出吴越悠悠诗韵。2下列标点符号使用有错误的
2、一项是（ ）（2 分） A我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。 B既然如此，人们为什么不让自己振作起来去迎接这挑战呢？ C有句俗语说得好：“年轻时犯的错，上帝都会原谅”。 D近日，央视表示新闻联播即将改版，除了 3D 演播厅、增加郎永淳和欧阳夏丹两 名新主播等外，片头也可能做调整。 3下列句子中没有语病的一项是（ ）（2 分） A与会代表纷纷发言，高度评价辛亥革命的历史功绩及其留给国人的精神财富。 B风景区在活动过后，组织有关部门通报并检查了公共设施安全隐患情况。 C通过一系列的读书活动，使我提高了阅读名著的兴趣。 D有关业内人士曾表示，苹果公司能否渡过难关，就在于乔布斯积
3、极肯定的态度。4根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分，一 每题 1 分，一 每题 2 分） ，其实难副。 ，福兮祸之所伏。浮光跃金， 。 ，在水一方。浣溪沙中将自然现象与人的感受巧妙结合的两句诗是： ， 。写出古诗词中表达愁绪的连续的两句诗： ， 。5名著阅读。（6 分） 英国作家 所写的格列佛游记 一书，描述了主人公先后游历小人国、 大人国、飞岛国、 等国的情形，曲折地表达了对 18 世纪英社会现实的 讽刺。（2 分） 右图是电影格列佛游记中的剧照，仔细观察后，完成以下两小题：( 4 分） 简要说说画面所展示的情节。（2 分）结合原著，简要说说格列佛给你留下的印象。（不少于两点）(2 分
4、)6专题与语文实践活动。（8 分） 班级开展“气象物候”专题研究活动，你作为活动的组织者参与活动： 【诗海撷趣】从熟悉的诗歌中摘抄一句含有物候现象的诗句，并解释其中的物候规律。 (3 分)诗句 我的解释 【传统探究】请仿照示例，从二十四节气（如冬至、霜降、芒种）中任选两个解释含义。(2 分)示例：清明，表示天气晴朗温暖，草木返青。【口语交际】你的同学小明认为“黄河远上白云间”一句想象奇特，请你从物候学的角度对这句话提出不同看法。（3 分）二、阅读理解（共 60 分）（一）阅读刘禹锡的赏牡丹 一诗，完成第 7 题。（6 分）庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。 唯有牡丹真国色，花开时节动京城。7本诗
5、题为“赏牡丹”，为什么写“芍药无格”“芙蕖少情”？（2 分）品味“唯有牡丹真国色”中的“真”的表达效果。（2 分）阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的感情。（2 分）（二）阅读下面文言文，完成 8 一 11 题。（14 分）高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项 氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略 地，所降下者因以予人，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予 人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓
6、，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百 万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项 羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”（选自史记） 【注】无敢：不要。筹策：计策。子房：张良的字。8根据要求，完成下列两小题。（6 分） 解释下列句中加点词的意思。（4 分） 项羽仁而爱人（ ） 皆言其情（ ） 不绝粮道（ ）高起、王陵对曰（ ） 下列各句中加点字与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）（2 分） 例句：吾能用之 A望之蔚然而深秀者（醉翁亭记） B辍耕之垄上（陈涉世家） C渔人甚异之（桃花源记） D予尝求古仁人之心（岳阳楼 记） 9用“/ ”标出下面句子的
7、两处朗读停顿。（2 分）然 陛 下 使 人 攻 城 略 地 10用现代汉语翻译下列句子。（4 分） 此其所以为我擒也。译文： 山水之乐，得之心而寓之酒也。（醉翁亭记）译文： 11试根据选文概括刘邦取得天下的原因。（2 分）（三）阅读向“天宫”迈进 一文，完成 1214 题。（10 分）“天宫一号”升空，举国振奋。“天宫一号”的名字让人联想起中国古代四大名著之一 西游记中的故事大闹天宫。此外，“天宫”是中华民族对未知太空的通俗叫法。因此，以 “天宫一号”命名，应该会很好地得到国人的共鸣。 “天宫一号”实际上是空间实验室的实验版，采用两舱构型，分别为实验舱和资源舱。 实验舱可保证舱压、温湿度、气体
8、成分等航天员生存条件，可用于航天员驻留期间在轨工作 和生活，密封的后锥段安装再生生保等设备。实验舱前端安装一个对接机构，以及交会对接 测量和通信设备，用于支持与飞船实现交会对接。如果把天宫一号比作鸟儿，那么飞行器要 像鸟儿那样轻松地飞遍千山万水并在空中变换各种飞翔姿势，就得靠资源舱了。资源舱包括 发动机和电源装置等，用于提供轨道与姿态控制、电力能源供应、热控环控，为轨道机动提 供动力，为飞行提供能源。但是资源舱推进分系统主承力结构件外形尺寸大，可分配的结构 空间和结构重量小，载荷条件苛刻，设计和制造的技术难度较大。 航天器飞行速度大致 7000m/s，而音速是 340m/s，也就是说，作为航天
9、飞行器，“天宫 一号”的速度大致是音速的 22 至 23 倍。目前，“嫦娥二号”已经进入著名的日地拉格朗日 L2 点环绕轨道，并从 172 万公里外深空传回科学探测数据。而天宫又能飞多远呢？据有关资料， 从月球飞到 L2 点所耗费的燃料小于 1000m/s，但从距离地球 400 公里左右的地方，航天器 摆脱地球引力大约需要燃料 3000m/s，从燃料上说，“天宫一号”只能待在地球附近了。 我国目前载人航天活动的终极目的，是将实验室搬上太空，利用太空微重力高真空的 独特环境，开展地面无法进行的生命科学、材料科学等实验，从而为人类造福。12本文依次说明的内容可以概括为：( 3 分） （ ）（ ）飞
10、行的速度和距离（ ） 13简要说说第段中画线句子的表达作用。（4 分）14第段中加点的“大致”一词能否删掉？为什么？( 3 分）（四）阅读心态收获命运一文，完成 1517 题。（10 分）面对同样的景色，心境不同，感受各异。对于失意者、失恋者、失去亲人或遭受不幸的 人来说，他们感受不到风光的宜人之处。这个时候，一曲哀伤的音乐更能引起他的共鸣，更 切合此时他心境的需要，能够缓解伤痛，排遣内心的郁闷。面对同样的境遇，态度不同，结果迥然。当事业遭受挫折、生活艰难不堪、人生处于低 谷时，悲观脆弱者，要么自暴自弃，一蹶不振，要么低头认输，境况越来越糟；而乐观豁达、直 面人生者，能把平凡的日子过得精彩，能
11、把沉重的生活变得轻松，能把苦难的体验变得生动， 能够不断去开辟人生的新境界，享受生活赋予的一切酸甜苦辣，从而真正去感受人生的真谛 和生命的意义。当然，生活对每个人来说确实是不公平的。但是，如何对待生活却给予了我们公平自 由的权利。人生不如意的时候很多。面对生活，关键是看我们以什么样的心态去对待。心态不同， 人生的境况也大不同。阿甘正传片尾有句话：“人生就如同一片轻盈的羽毛，有落下的时候， 而你应该鼓舞自己让他不断飘扬而上，向着新的高度超越自我”。 “塞翁失马，焉知非福。”时刻告诫自己，保持一颗平常心，保持一颗平和乐观的心态。 相信吃亏未必不是福，失去了的未必就是我们真正需要的，失去的未必就永远
12、得不到的。何 必要拘泥于一时之得失，何必要斤斤计较，何必要自陷于痛苦的深渊不能自拔。人生风光无限。走过一座山峰，迎来的可能是更加雄奇壮美的景色。人生何尝不是这 样，有时看似糟糕透顶的事情后面，往往带给我们意想不到的快乐结局。 有什么样的心态，往往就会有什么样的命运。只要我们直面生活，傲视不幸，笑对痛 苦，就一定能攥紧命运的缰绳，活出不一样的人生。15本文表达的主要观点是： （3 分）16分析第段划线句子的表达效果。（4 分）17作者认为：“面对同样的境遇，态度不同，结果迥然。”请你先补充一个事例来论证这个观点。（3 分）（五）阅读吴庆林的山丹油菜花一文，完成 18 一 21 题。（20 分）六
13、七月份的山丹草原是最美的了，它的美来自于一望无际的油菜花。汽车在草原上奔驰，从窗口望出去，大块大块明亮的黄色就映入了我的眼帘，那景色就像是刚学画的孩童，用稚嫩的画笔在绿色的大地上东一块、西一块画出来似的。第一次见到这么繁茂的油菜花，第一次见到这样的景色，一种异样的兴奋从心底油然而生。车一直在山丹草原的腹地行驶，路两旁簇拥的全是开得正旺盛的油菜花，黄灿灿、金亮亮，宛如一块黄色的海洋，车子仿佛是一只小船，漂浮在这黄色的海洋中，向远处奔去，而远处也是一片接一片的黄花，不知什么时候才能走到尽头。打开车窗探头望去，一大块一大块不染一丝杂色的黄，整齐细腻、明朗热烈，黄得耀眼、黄得灼人，不避不让，直让你看个
14、够、看个真。一阵阵清风掠过，花丛攒动，暗香扑鼻，一时间，我又觉得车子没有走，而是有千万只黄色的蝴蝶翩翩飞来，当眼睛还没有捕捉到它们的时候，便飞过去了。可当你心生一丝埋怨和遗憾的时候，那更艳丽的一群又迎面飞来，让你目不暇接。就这样一片接着一片，一群追着一群，在面前飞来、飘过。极目向目的地蔫支山望去，草木绿意正浓，娇嫩中透出勃勃生气，这绿意越往高处越淡，逐渐地与碧蓝碧蓝的天空融在一起，大片大片的黄花就被牢牢地镶嵌在山谷中，而黄花似乎并不屈服于外面绿色的束缚，这儿突出一块那儿突出一块，不断地张扬着自己的个性和自由。这情景犹如两条绿色的飘带，中间裹着一条黄花的飘带，随着起伏的山脉缠绕着、飘舞着。三条飘带从远处一直汇聚到我的眼睛里，我牵动着它们，它们也一同牵动着我，牵着我的眼，牵着我的心，一直牵向远方。我猜想着更远的地方，最终是无尽的绿色，还是无尽的黄色，抑或还是黄和绿的交融呢？正猜想着，心中有了一份伤感涌了上来，过不了多久，这大片大片的黄色就
