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1、湖北省武汉市 2012 届高三毕业生二月调研测试 语文试题 武汉市教育科学研究院命制 2012 年 2 月 本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。 一、语言文字运用（15 分，每小题 3 分）1下列各组词语中加点字的读音都不相同的一项是A胸脯/黄埔 遂心/燧人氏 挑衅/殒身不恤 童山濯濯/擢发难数B蚍蜉/纰漏 隐瞒/满堂彩 烜赫/颓垣断壁 吹毛求疵/龇牙咧嘴C谙熟/黯淡 靛蓝/白洋淀 罢黜/相形见绌 俾众周知/稗官野史D贬低/针砭 大腕/绾袖子 墙隅/喁喁私语 锒铛作响/书声琅琅2下列各组词语中，没有错别字的一项是A伸张 大姆指 弱不禁风 筚路蓝缕B妨碍 水笼头 分庭抗礼 铤而走险C
2、发轫 舶来品 绿草如茵 暴戾恣睢D凑合 撒手锏 虚左以待 优哉悠哉3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是对于黄河来说，晋陕峡谷好像是铜墙铁壁，滚滚流淌的黄河水，一进入这道 在晋陕之间的天堑，就变得暴躁起来，若一队浩荡奔来的铁骑，在一道道关隘前，越战越勇， 越陷越深。在岩石与激流的 中，碰撞出 的气势，又绘制出一幅幅令人心荡神驰的美景。A横亘 却 对抗 惊心动魄 B横跨 又 对立 惊天动地C贯穿 且 抵抗 惊世骇俗 D贯串 而 抗争 胆战心惊4下列各句中，没有语病的一句是A只有把诚信看作是一种积极美好的生活方式，才能得到坚守，才能真正深入人心，自觉体现于每个人的行为举止之中。B2012 年，
3、我国将大力推进技术改造、技术创新和质量品牌，加强核心技术攻关，加快重大科技成果转化，全力以赴保持实体经济平稳较快增长。C公益慈善界人士，往往会对一篇报道满意或不满意，作为判断媒体对公益慈善事业影响的依据，对媒体的认识也存在只见树木不见森林的问题。D武汉城市视频监控系统之所以被称作“智慧之眼” ，是因为它不仅能“看” ，还能够分析判断、自动识别异常并报警。5下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A查尔斯狄更斯是享有世界声誉的英国小说家，他的“半自传体”小说大卫科波菲尔早在清末就被译成中文。B巴金小说家的主人公觉新，在五四思潮的冲击下觉醒，体察到封建家庭的虚伪、黑暗和腐朽，下决心不再做老太爷们所期
4、望的“绅士” ，他要做“自己的主人” 。C 巴黎圣母院集中体现了雨果的“美丑对照”原则。艾斯梅拉达的美貌与卡西莫多的丑陋，她的善良与弗罗洛的狠毒，她的钟情与弗比斯的轻薄，都形成了明显的对比。D 唐吉诃德在叙事方法上潇洒自由，不拘一格。它借人物之口，穿插了不少可以独立成章的中短篇小说，而且不断转换叙事人称。二、文言文阅读（20 分。其中，选择题 9 分；翻译题 8 分；断句题3 分）阅读下面的文言文，完成 6-9 题。王性常先生传【明】王阳明王纲字性常，一字德常，弟秉常、敬常，并以文学知名。性常尤善识鉴，有文武长才。少与永嘉高则诚、族人元章相友善，往来山水间，时人莫测也。元末尝奉母避兵五泄山，有
5、道士夜投宿，性常异其气貌，礼敬之曰：“君必有道者，愿闻姓字。 ”道士曰：“吾终南隐士赵缘督也。”与语达旦，因授以筮法。且为性常筮之。曰：“公后当有名世者矣，然公不克终牖下，今能从吾出游乎？”性常以母老有难色，道士笑曰：“公俗缘未断，吾固知之。 ”遂去。诚意伯刘伯温微时，常造焉。性常谓之曰：“子真王佐才，然貌微不称其心，宜厚施而薄受之。老夫性在丘壑；异时得志，幸勿以世缘见累则善矣。 ”后伯温竟荐性常于朝。洪武四年，以文学征至京师。时性常年已七十而齿发精神如少壮。上问而异之，亲策治道，嘉悦其对，拜兵部郎中。未几，潮民弗靖，遂擢广东参议往督兵粮。谓所亲曰：“吾命尽兹行乎？”致书与家人诀，携其子彦达以
6、行。至则单舸往谕，潮民感悦，咸叩首服罪，威信大张。回至增城，遇海寇曹真窃发，鼓噪突至，截舟罗拜，愿得性常为帅。性常谕以逆顺祸福，不从，则厉声叱骂之。遂共扶舁之而去。贼为坛坐性常，日罗拜，请不已。性常亦骂不绝声，遂遇害。时彦达亦随入贼中，从旁哭骂，求死。贼欲并杀之，其酋曰：“父忠而子孝，杀之不祥。 ”与之食，不顾。贼悯其诚孝，容令缀羊革裹尸，负之而出，得归葬禾山。洪武二十四年，御史郭纯始备上其事，得立庙死所，录用彦达。彦达痛父以忠死，躬耕养母，簏衣恶食，终身不仕。性常之殁，彦达时年十六云。（选自王阳明全集卷六世德记 ）6对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是A性常尤善识鉴 识鉴：相面看人B诚
7、意伯刘伯温微时，常造焉 造：拜访C未几，潮民弗靖 靖：平安D遇海寇曹真窃发，鼓噪突至 鼓噪：鸣鼓呐喊7以下六句话分别编为四组，全部表现王性常放达忠贞的一组是往来山水间，时人莫测也 幸勿以世缘见累则善矣 亲策治道，嘉悦其对至则单舸往谕 则厉声叱骂之 遂共扶舁之而去A B C D8下列对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是A一位道士遇到性常，因两人说话投机，道士就把卜筮的方法传授给他，并给他算了一卦，得知他未割断凡俗的缘分，就离开了。B性常对处于低微地位的刘伯温寄予厚望，肯定他是辅佐皇上成就大业的人才，要求他在成功之后，千万不要用世俗的事来牵累我王性常。C性常七十多岁的时候因为刘伯温的举荐碑召
8、到京师，收到皇上的器重，被授予兵部郎中，后又提升为广东参议前去督办兵粮，劝降了叛乱的潮民，在老百姓中威望很高。D性常在增城时遇到海寇偷袭，被海寇扣留，海寇请求他做他们的首领，遭到性常的断然拒绝，性常为此厉声训斥，大骂不已，遭到海寇的残忍杀害。9请把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（8 分）（1）公后当有名世者矣，然公不克终牖下，今能从吾出游乎？（4 分）（2）贼悯其诚孝，容令缀羊革裹尸，负之而出，得归葬禾山。（4 分）10用斜线（/）给下面的文言文断句。 （3 分）孔子曰：益 者 三 乐 损 者 三 乐 乐 节 礼 乐 乐 道 人 之 善 乐 多 贤 友 益 乐 骄 乐 乐
9、佚 游 乐 晏 乐 损 矣 （论语季氏篇 ）三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（14 分）11阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 （8 分）重展西湖二首（其一）【宋】宋庠绿鸭东陂已可怜，更因云窦注西田。凿开鱼鸟忘情地，展尽江河极目天。向夕旧滩都浸月，过寒新树便留烟。使君直欲称渔叟，愿赐闲州不计年。【注】西湖十许昌城里一个占地百余亩的大湖。嘉祐年间（1049-1054） ，宋庠贬官许州，兴工疏浚了西湖，并凿断横堤，使东西相通，连成一片。完工后，他写下此诗。（1）诗的第二联运用了什么表现手法？请结合诗句赏析。 （4分）（2）联系全诗，试分析诗歌尾联的表达作用。 （4 分）12填空。 （6 分）补写出下列名
10、句名篇中的空缺部分。任选其中 6 道小题，填在相应的题号后，多选则按前六句评分，每小题 1 分。（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。 （诗经关雎 ）（2） ？吞声踯躅不敢言。 （鲍照拟行路难 （其四） ）（3）我欲乘风归去， ，高处不胜寒。 （苏轼水调歌头明月几时有 ）（4）倩何人唤取，红巾翠袖， 。 （辛弃疾水龙吟登建康赏心亭 ）（5） ，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 （李清照醉花阴 ）（6）不违农时，谷不可胜食也； ，鱼鳖不可胜食也。（孟子寡人之于国也 ）（7）已矣乎！ ？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？（陶渊明归去来兮辞 ）（8）此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流
11、激湍，映带左右， ，列坐其次。 （王羲之兰亭集序 ）四、现代文（论述类）阅读（9 分，其中，选择题 6 分，每小题 3分；简答题 3 分）阅读下面的文章，完成 13-15 题。字与画闻一多一切的文字，在最初都是象形的，换言之，都是绘画式的。反之，任何绘画都代表着一件事物，因此也便具有文字的作用。但是，绘画与文字仍然是两件东西，它们的外表虽相似，它们的基本性质却完全两样。一幅图画在作者的本意上，绝不会变成一篇文字，除非它已失去原来的目标，而仅在说明某种概念。绘画的本来目的是传达印象，而文字的本来目的则是说明概念。要知道二者的区别，最好是看它们每方面所省略的地方。实际上便是最写实的绘画，对于所模拟
12、的实物，也不能无所省略，文字更不用说了。往往为了经济和有效的双重目的起见，绘画所省略处正是文字所要保留的，反之，文字所省略处也正是绘画所要保留的。以现代澳洲为例，什么是纯粹的绘画，什么是文字性质的绘画，不但土人看来，一望而知，就在我们看来，也不容易混淆。在他们的绘画中，我们可以看到每一笔都证明作者的用意是在对原物的真实和生动，但在他的文字性质的东西里，情形便完全不同。那些线与点只是代表事物概念的符号，而非事物本身的摹绘。大体说来，绘画式的文字总比纯粹绘画简单些。但照上面所说的看来，绘画式的文字，却不是简单化了的绘画。由此我们又可以推想，我们现在所见到刻在甲骨上的殷代象形文字，其繁简的程度，大概
13、和更古时期的象形文字差不多。我们不能期望将来还有一批更富绘画意味的甲骨文字被发现。文字打头就只是文字只是近似绘画的文字，而不是真正的绘画。但是就中国的情形论，文字最初虽非十足的绘画，回来的发展却和绘画愈走愈近。这种发展的过程包括两个阶段，和绘画本身的发展过程完全相合。离甲骨略后而几乎同时的铜器上的文字，往往比甲骨文字来得繁缛而更富于绘画意味，这些我从前以为在性质上代表着我国文字较早的阶段，现在才知道那意见是错的。镌刻在铜器上的铭辞和刻在甲骨上的卜辞，根本是两种性质的东西。卜辞的文字是纯乎实用性质的记录，铭辞的文字则兼有装饰意味的审美功能。装饰自然会趋于繁缛的结构与更浓厚的绘画意味。沿着这个路线
14、发展下来的一个极端的例子，便是流行于战国时的一种鸟虫书，那几乎完全是图案，而不是文字了。字体由篆隶编导行楷，字体本身的图案意味逐渐减少，可是它在艺术方面发展的途径不但并未断绝，而且和绘画拉拢得更紧，共同走到一个更高超的境界了。以前在装饰的阶段中，字只算得半装饰的艺术，如今在表现的阶段中，它却成为一种纯表现的艺术了。以前作为装饰艺术的字，是以字来模仿画，那时画是字的理想。现在作为表现艺术的字，字却成了画的理想，画反要来模仿字。从艺术方面的发展看，字起初可说是够不上画，结果它却超过了画，而使画够不上它了。字在艺术方面，究竟是仗了什么，而能有这样一段惊人的发展呢？理由很简单。字自始就不是如同绘画那样
15、一种拘于形相的东西，所以能不受拘牵地发展到那种超然的境界。从装饰的立场看，字尽可以不如画，但从表现的立场看，字的地位一上手就比画高，所以字在前半段装饰的竞赛中吃亏的地方，正是它在后半段表现的竞赛中占便宜的地方。这一点也可以证明文字的本质与绘画不同，所同的只是表面的形式而已。评论书画者常说起“书画同源” ，实际上二者恐怕是异源同流。字与画只是近亲而已。因为相近，所以两方面都喜欢互相拉拢，起初是字拉拢画，后来是画拉拢字。字拉拢画，使字走上艺术的路，而发展成为我们这独特的艺术书法。画拉拢字，使画脱离了画的常轨，而产生了我们这有独特作风的文人画。（节选自闻一多全集第二卷）13下列关于“字”与“画”的表述，不正确的一项是A一切文字，在最初都具有绘画性质，而任何绘画都具有文字的作用，文字与绘画外表相似但基本性质不同。B为达经济和有效的双重目的，文字则往往省略传达印象的属性，绘画往往省略说明概念的属性。C文字从一开始就只是文字，而不是真正的绘画，我们不期望将来还有一批更富于绘画意味的甲骨文字被发现。D文字与绘画，对于所模拟的实物来说，都不能做到纤毫毕现，都要有所省略，但相较而言，文字的省略要复杂一些。14根
