《教材全解2016年北师大版七年级初一语文下册第二单元检测题含答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教材全解2016年北师大版七年级初一语文下册第二单元检测题含答案解析（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级语文（下） （北师大版） 第二单元 斑斓春色 检测题（90 分钟 100 分） 一、积累与运用（28 分） 1.将下列诗句工整地抄写在下面的横线上。 （2 分） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。2.原文填写。 （5 分） （1）风里带来些新翻的泥土的气息， ， ， 。 （朱自清春 ） （2）南朝四百八十寺， 。 （杜牧江南春绝句 ） （3） ，一枝红杏出墙来。 （叶绍翁游园不值 ） （4）好雨知时节， 。随风潜入夜， 。 （杜甫春夜喜 雨 ） （5） ，谁家新燕啄春泥？（白居易钱塘湖春行 ） 3.体会下列句子的含义。 （4 分，每小题 2 分） （1）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜
2、织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（2）北京人说：“春脖子短。 ”4.口语交际。 （4 分） 按照口语交际的要求，选择最恰当的一项填入甲处括号内，然后将乙处人物对话补 充完整。 客人：服务员，我要退房，请给我结账。 服务员：你等一会儿，我们检查一下房间，看看是否有东西丢失或损坏。前几天， 有个客人偷走了一条浴巾，还有个客人把床单烧了一个洞。 客人无法忍受，说：（甲）( ) A.你就不能讲究一点说话的艺术吗? B.你不要一竿子打翻一船人。一个人犯了错，天下就没有好人了吗? C.顾客是上帝，冒犯顾客就是冒犯上帝! D.请你尊重顾客的人格，不要以偏概全。 不久，客人入住另一家招待所。 客人：服务员，我
3、要退房，请给我结账。 服务员：先生，请您稍等。 （乙） 此后，客人每次来这座城市，必住这家招待所。 5.综合性学习。 （7 分）请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、 惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜 间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空中不时地飞过一只只小鸟，你的心中是否会 涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌吧！ （1）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想邀请语文组的宋老师一同参加，如果让 你去邀请，你该怎么说？（2 分
4、）（2）古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的或课外积累的诗句中写出两句来。 （2 分）（3）你还会背那首二十四节气歌吗？其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六 个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这 个节气的一句谚语。 （3 分） 节气： 含义： 谚语： 6.语文实践活动。 （6 分）在经济文化日益发展的今天， “说好普通话”已成为当代中学生必须掌握的基本能力 之一。为了让同学们说好普通话，学校将举办“推广普通话活动周”活动，请同学们积 极参与。 【宣传设计】请你设计一条富有感染力的宣传语。 （1 分）【活动展示】你认为在活动周中应该开展哪些语文活
5、动？请列举三项。 （2 分）【建议集锦】就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。 （1 分）【现象评说】一段时间以来，广播、电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合这种现 象谈谈对推广普通话的看法。 （2 分）二、阅读理解（32 分） （一）阅读下面的文字，回答问题。 （10 分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨
6、儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。7.选文第一段写春草，哪些词语突出了春草的特点？突出了春草怎样的特点？表达了作者怎样的思想感情？（2 分）8.选文第一段虽是写春草，但也写了人的动作行为，目的是（ ） （2 分）A.草地上有人在活动，所以要写。B.说明人们在春天到来时心情很愉快，通过这些动作行为就可以反映出来。C.写人的动作行为，实际上是间接地写春草，突出春草的嫩绿可爱。D.写了春草，又写了人的动作行为，构成一幅美丽的图画。9.作者写春花是从哪几个角度进行观察描写的？突出了春花哪几个方面的特点？
7、（2 分）10.选文写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去” ，这一句对写春花有什么作用？（2 分）11.作者写春花，既有实写，又有虚写，虚写的句子是哪句？（2 分）（二）阅读下文，完成文后问题。(8 分) 给美丽做道加法就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。有初冬的阳光 从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步，看 长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的 112 粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，他 感觉到自己好像
8、一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。教室里低低地有了议论：“臭美！扮啥酷呀！”“上课怎么能照镜子？”“活该受批评。 ”“看老师怎么办！”老师没有言语，他有意无意地听着同学们的每一句议论。这些女孩子呀，十五六岁的 年龄，作为旅游职业高中的新生，脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选过，一笑甜爽爽的，开 了口也如一巢小鸟，三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上 的反应。其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷 偷压在作业本下，写几笔就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前 额，花季的脸真是漂
9、亮。男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵 感。他微笑着先开口问了一个物理问题。“请说说平面镜的作用。 ”“有反射作用。 ”这很简单，全班 56 个同学几乎异口同声地回答。“是啊， ”老师说， “同学们，几分钟前，我们教室里 56 位同学变成了 57 朵花，有一 个同学借镜子反射出一朵。但是，镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽。 要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持不变，我们唯一的办 法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指：我们一次次的努力，一次次为自己 的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们周围伸出自己的手而此刻
10、，对坐在教室里的 你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。 ”再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。当天晚自习时，照镜子的女孩在日记中写下了这么一句话给美丽做道加法。 (有删改) 12.文中“反射美丽”与“增加美丽”的“美丽”一词含义是否一样？请作简要分析。 （2 分）13.文中加点的“灵感”一词的具体内容是什么？(2 分)14.分析下列句子的深刻含义。(4 分)（1）岁月的雨雪风霜的一笔笔减数。（2）给美丽做道加法。（三）阅读下文，回答问题。 （14 分） 雪后“吃春” 蒋子龙 春从哪儿来？一说是东风吹来，“风含和气满谷春”；一说是由鸭子的羽毛带来， “春江水暖鸭先知”；一说是大雪送来，
11、“飞雪迎春到”我欣赏这最后一种说法。 在我童年的记忆里，冬天是白色的。雪给大人们带来希望，即“瑞雪兆丰年”，下雪 就是“下粮食”“下好运”，即便围在热炕上扯闲篇，心里也是踏实的、温暖的。大雪还 极大地激发了孩子的想象力，给他们带来只有冬天才能玩的各种游戏和无尽的欢乐，甚至 可以选一块地方把厚厚的积雪清理掉，撒上粮食，在粮食后面布好机关，因雪封大地而觅 不到食的各色的鸟儿们，便会飞扑过来自投罗网 雪是大自然的精神，是冬天的福音，滋补和呵护天地万物，洁净和拢住人们的灵魂。 这样的冬天不知什么时候悄悄地改变了，变得枯燥干冷、灰不溜秋。无雪的冬天让人 们烦躁不安，甚至会拖累年节变得模糊、混沌。然而，就
12、在我对下雪已经不抱太大希望的 时候，有一天早晨按时被闹钟叫醒，收拾好泳具准备去游泳馆，一开门陡然发现门外的世 界大变了。 灰暗而拥挤的城市被层层叠叠的洁白所包裹，白得透彻，白得清亮，连被清洗过的空 气都凉沁沁带着一股清香。高高低低的建筑、树木、线路、管道城市能分出多少层横 面，就有多少层洁白，足可称得上“银色三千界，瑶林一万重”。 马路上积雪没脚面，人很少，车也很少，有些街段雪如处子，我的自行车在上面轧出 了第一道辙印，破坏了雪的平整和宁静，既有些不忍，又有一种独享的快乐。自行车已无 法再骑，只能推着它碾出嘎嘎的声响，一如心的欢快。 每天在游泳馆里的一个多小时，常常是我一天当中最轻松愉快的时候
13、，大雪之后更有 一种异样的兴奋，泳友们说的全是雪，脸上挂着雪花般的笑容。游泳完了我仍不想回家， 要饱览这难得的雪景，便推着自行车拐进堆山公园，山上山下一片皑皑，清绝幽香，纤尘 不染。白雪同阳光相辉映，熠熠耀眼，天地间变得明亮而辉煌，原本冰凉的雪，却成了欢 乐的温床，奇异而迷人。来山前赏雪的人很多，所有人在雪地上都变成了孩子，大家都想 在未被踩踏过的白雪上留下自己的脚印，都想摸一摸雪或将雪攥成雪球 我绕到山的背后，人却很少，只有一老者在山坡上弯腰寻觅着什么东西。我以为他掉 了钥匙或手机之类的物件，白雪上落黑物，应该很容易找到，便上前帮忙寻找，他却提醒 我道：“小心别踩了！”我顺着他的手指看去，在
14、一块石头下面，洁白的一层薄雪上面托 着两片翠绿的嫩叶，水灵灵、肉嘟嘟，格外喜人，真是“动人春色无须多”。老者蹲下身 子，小心翼翼地扒开雪层，将这棵神奇的小植物拔出来，十分珍爱地托在掌心上，比一根 手指长不了多少，大小一共四片叶。我大为惊奇：“这是草啊还是菜？这么冷的时候还能 钻芽长叶？” 老者一笑，甚为得意：“对了，它稀贵就稀贵在最冷的时候冒头，喜欢长在石缝里、 断崖下，或不被人注意的角角落落，平时紧贴着地皮，一下雪就支棱起来，好像给春天报 信。” “好一个春嫩不惧寒！” “你如果拿它当草，那也是仙草，实际上它是一种野菜，土名叫吃春。”“吃春？”我咂摸着老者话里的韵味，吃到它就等于吃到春天了？
15、还是春天想吃它才 乘雪来到人间？这正应了古人的名句：“春色先从草际归。”有了这样一场雪，春天就开 始发芽，渐渐会变得芬芳。这样的春，才是新春，年也才称得上是新年。 老者掰了两片“吃春”的嫩叶递给我，我放进嘴里慢慢品尝，微甜、多汁，后味还有 一丝淡淡的清香。老先生告诉我，明天早晨来可能会找到几株钻出雪层的“吃春”。于是 我们约定，明早继续到这儿来“吃春”，然后分头下山。 我走到堆山的东侧，从远处东湖的湖面上传来阵阵喧闹声，冬泳者把靠近码头的坚冰 砸破，清理出一块十几米见方的水面，一赤裸老人站在码头的高台上，做英勇就义状，振 臂高呼口号，然后纵身跳入水中，轰然激起一阵大笑。其他人也纷纷仿效，呼喊着各种各 样的滑稽口号跃入水中。破冰垂钓者则远离嘻嘻哈哈的冬泳者和看热闹的人，在湖的深处 星星点点布开阵势，像白棋盘上的黑子一样均匀。 我推车走出堆山公园，
