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1、注：本试题总分 150 分，考试时间 120 分钟。 一、一、积累与运用（积累与运用（3030 分）分）X|k|b|1.c|o|mX|k|b|1.c|o|m1下列各项中对加下划线字的注音完全正确完全正确的一项是 ( )(2 分)A伫(zh)立 酝酿(rng) 枯涸(h) 骇(hi)人听闻B附和(h) 落难(nn) 看(kn)护 忍俊不禁(jn)C诱(yu)惑 雏(ch)形 收敛(lin) 猝(zh)然长逝D玷(din)污 泯(mn)灭 宽恕(sh) 苦心孤诣(y)2下列语境中加下划线词语的解释不正确不正确的一项是 ( )（2 分） A春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 （比喻姿态优美。招展
2、，迎风摆动）B耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。 （指动物中弱者被强者吃掉）C我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 （形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃）D这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。 （形容言语、动作有意思）3下列句子没有语病没有语病的一项是 （ ） （2 分）A为了纪念中国电影诞生 100 周年，中央电视台举行了一台隆重的节目。 B. 巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。C. 兰州市文明办、城管局、绿化委联合开展、策划的“我给金城添抹绿”大型爱心志愿活动，得到了市民很多的响应。新 课 标第 一 网D 在韩国
3、学生赵承熙制造了校园枪击惨案后，立即受到世界各大媒体的关注。4、下列各句中，划线的成语使用恰当使用恰当的一项是 （ ）（2 分）A创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。B某些部门稍一放松，那些制假造假的地下工厂又如雨后春笋一般兴旺起来。C我们班的语文科代表学写散文一举便成功，他已在校刊上发表了好几篇散文，真是妙手偶得啊!D任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不见这种有奇特功能的衣服。5、 周日到了，同学张力到你家一起写作业。作业完成后，张力提议到附近的网吧去打电子游戏。他说反正作业也写完了，就对父母声称到外面的小区去买学习用品，这样就可以万事大吉了。(4 分)（1）你怎
4、样拒绝他的提议?(40 字以内)（2 分）新课标第 一网 （2）如果你还想劝说他也不要去网吧，你又会说些什么？（2 分）得 分6按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入最恰当的一项是( ) (2分)有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解， ，多一些和谐与温暖，多一些真诚与团结， 。A少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散。B少一些指责与误会，少一些争吵与冷漠，少一些欺瞒与涣散。C少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会。D少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠。来源:学_科_网7.课文原句填空。 （每空 1 分，共 10 分） ，风正一帆悬。
5、(王湾次北固山下 ) ，禅房花木深。 （常建题破山寺后禅院 ）君问归期未有期， 。 （李商隐夜雨寄北 ） ？为有源头活水来。 （朱熹观书有感 ） “你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。 ”让我们联想起孔子在阐释“恕”儒家思想时所说的一句话： “ ， ”。 ”钱塘湖春行一诗结尾写诗人被美丽的春色所陶醉，留连忘返的诗句是： “ ， ” 。无可奈何花落去， 。 （晏殊浣溪沙 ） ，洪波涌起。 （曹操观沧海 ）8下列说法不正确不正确的项是（2 分)（ ）A 论语记录了孔子的一句话：“吾日三省吾身” 。 B 金色花是印度文学家泰戈尔所作。C 聊斋志异是一部以写狐鬼故事著称的文言短篇小说集。它大多以
6、谈狐说鬼的形式讽刺了现实的黑暗和官场的罪恶。D 女娲造人是一篇神话。它反映了我们的先民对自身起源的探索。9名著阅读(4 分)(1)伊索寓言包含的内容十分丰富，书中不少内容是影射当时的社会现实。例如：A 乌龟和老鹰说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。B 蚂蚁和蝉讽刺了好逸恶劳的人。wwW.x kB 1.c OmC 狼和小羊告诉我们要互相合作才能活的更好。D 两只口袋提醒人们要善于看到别人的优点，不要只看自己的长处。上面的四个选项表述不正确不正确的一句是 ( )(2 分)(2)繁星 、 春水诗集表现了“母爱、童真、 ” 三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“ ” 。(2 分)二、第二部分
7、（二、第二部分（6060 分）分） （一）文言文阅读（ 14 分） 陈太丘与友期陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。 ”友人便怒：“非人哉！与人期行， 相委而去。 ”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友 人惭，下车引之，元方入门不顾。 10解释下列加下划线词语在文中的意思。（4 分）（1）与友期期行（ ） （2）去后乃乃至（ ） （3）下车引引之（ ）w W w .xK b 1. c om （4）元方入门不顾顾( ) 11翻译下列句子。（4 分） （1）与
8、人期行，相委而去。（2）君与家君期日中。新*课*标*第*一*网12“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（2 分）13通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？ （2 分）14学习本文，你明白了怎样的道理？（2 分）（二）阅读一个美丽的故事 这篇文章，完成 15-18 题。 （13 分）有个塌鼻子的小男孩 ,因为两岁时得过脑炎 ,智力受损,学习起来很吃力。打个比方 ,别 人写作文能写二三百字 ,他却只能写三五行。但即使这样的作文 ,他同样能写得美丽如 花。那是一次作文课 ,题目是愿望。他极其认真地想了半天 ,然后极认真地写 ,那作 文极短,只有三句话：我有两个愿望。第
9、一个是 ,妈妈天天笑眯眯地看着我说： “你真聪明”。第二个是 ,老 师天天笑眯眯地看着我说： “你一点也不笨 ” 。 可是,就是这篇作文 ,深深地打动了老师。那位妈妈式的老师不仅给他最高分,在班 上带感情地朗诵了这篇作文 ,还一笔一画地批道：你很聪明 ,你的作文写得非常感人。请 放心,妈妈肯定会格外喜欢你的 ,老师肯定会格外喜欢你的 ,大家肯定会格外喜欢你的。那个时刻终于到了 ,是妈妈的生日 -一个阳光灿烂的星期天。那天 ,他起得特 别早,把作文 本装在一个亲手做的美丽的大信封里 ,信封上画着一个塌鼻子的男孩 ,那小得 分男孩咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈 ,等妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来 ,
10、他就甜甜 地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说： “妈妈,今天是您的生日 ,我要送您 一件礼物” 。妈妈笑了：“什么?” 他笑笑,：“我的作文。 ”说着,双手递过去那个大信封。接过信封,妈妈的心在怦怦地跳！x k b 1 .c o m 果然,看着这篇作文 ,妈妈甜甜地涌出了两行热泪 ,然后一把搂住小男孩 ,搂得很紧 很紧,仿佛他会突然间飞了。是的, 来来源源 : :学学 _ _科科 _ _网网 15、从小男孩的作文 愿望看，他希望得到什么？老师满足了他的愿望吗？（ 3 分）16、从文中看，你认为老师是怎样的人？（ 3 分）w w w . x k b 1 .c o m17、“一个阳光灿烂
11、的星期天 ”，这句话除了讲天气、时间外，还有别的意思吗？ （3 分）18、文章最后缺少了一个揭示主题的结尾，请根据你的理解运用形象的语言加以补充。 （4 分）（三）阅读下面选文，回答 19-24 题 (17 分)北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。 故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在那里呢？四面都还是严
12、冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。wwW.x kB 1.c Om但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发没出息
13、孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。来源:学*科*网然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。 19、作者看到 “远处有一二风筝浮动 ”就感到“惊异和悲哀 ” ，这是为什么？（ 3分）新|课|标| 第|一|网20、第段
14、和第段划线句都是 描写，分别衬托了“我”的心情和孩子们的 心情。 （3 分）21、 “我”对放风筝十分厌恶，有哪两种具体表现？请概括回答。 （2 分）22、第段哪些语句体现了小弟弟对风筝的喜爱？选用了哪些描写方法？（4 分）23、第段表现了作者怎样的心理？（2 分）24、探究：“我”为什么称毁坏小兄弟风筝这一幕为“精神的虐杀”？（3 分） （四）阅读下面文字，回答后面的问题。 （16 分） 洗脚 放寒假前，老师布置了一个寒假作业，每一个同学都要在寒假中给自己的父亲洗一次脚。二十多年来，他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩，在学校的生活的情况，学费、 生活费用的多少。简单的一问一答，除此而外，似乎没有多少。wwW .x kB 1.c Om 有的时候，他也希望父亲的一个拥抱，像电影上的那样，可是那毕竟是在电影里。但是，终于，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松地对父亲说了，然后急 急地补充道：“这是我们老师布置的一道作业。 ” 父亲的脸上先是chch异异，然
