《广东省陆丰市碣石中学2013届高三下学期4月份周考语文试题详解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省陆丰市碣石中学2013届高三下学期4月份周考语文试题详解（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东省陆丰市碣石中学广东省陆丰市碣石中学 20132013 届高三下学期周考语文试题届高三下学期周考语文试题 2013- 4-4 一、本大题一、本大题 4 4 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 1212 分分 1 1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A溃败/反馈 狙击/沮丧 模样/模块 B攻讦/谒见 毗邻/先妣 殷红/殷切 C洋溢/谥号 船舷/弦歌 果脯/胸脯 D凯旋/觊觎 淬火/憔悴 埋怨/埋伏 2 2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是神曲江南 Style红遍全球，其标志性的“
2、骑马舞”被我国许多中小学改 编成课间操。为何流行娱乐无所不为无所不为？是向往个性自由成了人心的共同追求， 还是“泛娱乐”时代让人心浮躁？我们并非食古不化食古不化，也绝不歧视流行文化， 只是认为纯娱乐的东西只适合在娱乐圈风靡风靡，不应在校园肆行肆行。我们不能为了 猎奇和新颖就将课间操简单娱乐化，从而丧失了其应有的科学性。 A无所不为 B食古不化 C风靡 D肆行 3 3下列句子中，没有语病的一句是（下列句子中，没有语病的一句是（ ） A为了规范药品研制和注册秩序，改进药品注册管理，食品药品监管部门将对 药品批准文号进行清理。 B针对近期各地早晨被大雾笼罩，能见度低，易引发交通事故，交通部门提醒 广
3、大驾乘人员，雾天要谨慎慢行，保证安全。 C卫生部发出紧急通告，要求消费者和食品经营机构要停止销售和食用美国的 两种花生酱。 D这种新型 U 盘不仅能够防范病毒，使电脑免受蠕虫、木马、钓鱼软件及间谍 软件的侵扰，而且还能够存储文件。 4 4把下列句子组成语意连贯的语段放在横线处，排序最恰当的一项是把下列句子组成语意连贯的语段放在横线处，排序最恰当的一项是_有利于满足全球华人寻根谒祖的精神需求。学术 界应加大力度，深化研究，不断推出新的成果，为弘扬民族文化做出新贡献。 确认伏羲的始祖地位，研究和弘扬伏羲文化，有利于维系民族团结，增强 民族凝聚力对伏羲及伏羲文化，特别是龙文化的起源、传播和发展轨迹的
4、深入研究有益于团结和调动海内外同胞的共同情感伏羲文化具有广泛的民族代表性，是最具民族凝聚力的精神纽带有利于进一步探究中华文明的源流发展过程唤起炎黄子孙的民族自豪感、认同感和敦宗睦族的赤子之情，促进民族团 结、祖国统一A B C D 二、本大题二、本大题 7 7 小题，共小题，共 3535 分。分。 阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成 5 59 9 小题。小题。 乐毅者其先祖曰乐羊乐羊为魏文侯将伐取中山魏文侯封乐羊以灵寿乐羊死葬于 灵寿其后子孙因家焉中山复国至赵武灵王时复灭中山而乐氏后有乐毅乐毅贤，好兵，赵人举之。及武灵王有沙丘之乱，乃去赵适魏。闻燕昭王 以子之之乱而齐大败燕，燕昭王怨
5、齐，未尝一日而忘报齐也。燕国小，辟远，力不能制，于是屈身下士，先礼郭隗以招贤者。乐毅于是为魏昭王使于燕，燕 王以客礼待之。乐毅辞让，遂委质为臣，燕昭王以为亚卿，久之。当是时，齐湣王强，南败楚相唐眛于重丘，西摧三晋于观津，遂与三晋击 秦，助赵灭中山，破宋，广地千余里。与秦昭王争重为帝，已而复归之。诸侯 皆欲背秦而服于齐。湣王自矜，百姓弗堪。于是燕昭王问伐齐之事。乐毅对曰： “齐，霸国之余业也，地大人众，未易独攻也。王必欲伐之，莫如与赵及楚、 魏。”于是使乐毅约赵惠文王，别使连楚、魏，令赵啖说秦以伐齐之利。诸侯 害齐湣王之骄暴，皆争合从与燕伐齐。乐毅还报，燕昭王悉起兵，使乐毅为上 将军，赵惠文王以
6、相国印授乐毅。乐毅于是并护赵、楚、韩、魏、燕之兵以伐 齐，破之济西。诸侯兵罢归，而燕军乐毅独追，至于临菑。齐湣王之败济西， 亡走，保于莒。乐毅独留徇齐，齐皆城守。乐毅攻入临菑，尽取齐宝财物祭器 输之燕。燕昭王大说，亲至济上劳军，行赏飨士，封乐毅于昌国，号为昌国君。 于是燕昭王收齐卤获以归，而使乐毅复以兵平齐城之不下者。 乐毅留徇齐五岁，下齐七十余城，皆为郡县以属燕，唯独莒、即墨未服。会燕 昭王死，子立为燕惠王。惠王自为太子时尝不快于乐毅，及即位，齐之田单闻 之，乃纵反间于燕，曰：“齐城不下者两城耳。然所以不早拔者，闻乐毅与燕 新王有隙，欲连兵且留齐，南面而王齐。齐之所患，唯恐他将之来。”于是燕
7、 惠王固已疑乐毅，得齐反间，乃使骑劫代将，而召乐毅。乐毅知燕惠王之不善 代之，畏诛，遂西降赵。赵封乐毅于观津，号曰望诸君。 (史记乐毅列传) 5.5. 对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是（对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是（ ）（）（3 3 分）分） A.未尝一日而忘报齐也 报：报复 B.乃去赵适魏 适：到去 C.于是屈身下士 下：降职 D.皆为郡县以属燕 属：归属，从属。 6 6下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）（）（3 3 分）分） A.诸侯皆欲背秦而服于齐 西摧三晋于观津 B.乐毅于是为魏昭王使于燕 使乐毅为上
8、将军 C.以子之之乱而齐大败燕 先礼郭隗以招贤者 D.于是燕昭王问伐齐之事 齐之田单闻之 7.7. 下列各组句子中，能直接表明乐毅有军事谋略和才能的一组是（下列各组句子中，能直接表明乐毅有军事谋略和才能的一组是（ ）（）（3 3 分）分） 赵人举之 齐，霸国之余业也，地大人众，未易独攻也 尽取齐宝财物祭器输之燕 乐毅于是并护赵、楚、韩、魏、燕之兵以伐齐， 破之济西 乐毅留徇齐五岁，下齐七十余城 乐毅知燕惠王之不善代之，畏诛，遂 西降赵 A. B. C. D. 8.8. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（）（3 3 分）分） A
9、.齐国多方争战，国力大增。各诸侯国都打算背离秦国而归服齐国。可是齐湣 王自高自大，百姓不能忍受。 B.燕昭王征求攻打齐国的意见，乐毅建议采取合纵政策；燕昭王封乐毅为上将 军，派他攻打齐国。C.乐毅留在齐国巡行作战五年，攻下齐国城邑七十多座，故意不让莒和即墨两 座城池臣服投降。 D.燕惠王做太子时就对乐毅不满他即位后齐国的田单借此事施行反问计， 结果惠王剥夺了乐毅的军权。 9.9. 断句和翻译。（断句和翻译。（1010 分分 ） （1 1）用）用“/”“/”给下列文段断句。（给下列文段断句。（4 4 分）分） 乐 毅 者 其 先 祖 曰 乐 羊 乐 羊 为 魏 文 侯 将 伐 取 中山 魏 文
10、侯 封 乐 羊以灵 寿 乐 羊 死葬 于 灵 寿 其 后 子 孙 因 家 焉 中 山 复 国 至 赵 武 灵 王 时 复 灭 中 山 而 乐 氏后有乐 毅 （2 2）翻译下面的句子。（）翻译下面的句子。（6 6 分）分） 当是时，齐湣王强，南败楚相唐眛于重丘。（3 分）诸侯兵罢归，而燕军乐毅独追，至于临菑。（3 分）1010阅读下面的宋诗，回答问题。（阅读下面的宋诗，回答问题。（7 7 分）分） 春寒春寒梅尧臣 春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。 压树青帘动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。 注：这首诗写于庆历六年初春。当时作者支持的范仲淹革新政治活动（庆历 新政）正处于低潮
11、，个人生活中，梅尧臣妻子谢世后次子也病逝。“青帘” 指酒旗。 （1 1）梅尧臣在艺术上注重诗歌的）梅尧臣在艺术上注重诗歌的形象形象性，请结合性，请结合颔联和颈联颔联和颈联，分析作者是，分析作者是如何如何 表现表现抽象的抽象的“春寒春寒”的。（的。（4 4 分）分）（2 2）这首诗表达了作者怎样的感情？请结合）这首诗表达了作者怎样的感情？请结合全诗全诗简要分析。（简要分析。（3 3 分）分）1111补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选 3 3 题，多选只按前题，多选只按前 3 3 题计分）题计分） （1）夫仁者， ， 。能近取譬，可谓仁之方也已。（论语）
12、（2）而 ，常在于险远，而人之所罕至焉， 。 （王安石游褒禅山记） （3）黄鹤之飞尚不得过， 。青泥何盘盘， 。 （李白蜀道难） （4） ， ，吟赏烟霞。（柳永望海潮） 三、本大题三、本大题 4 4 小题，共小题，共 1616 分。分。 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 12121515 题。题。 文化事件中的文化事件中的“话语冲突话语冲突” 王晓渔 一个逐渐多元的时代，不仅会出现观点的分歧，还会出现话语的冲突。具有标 志性的话语冲突，可以追溯到 2005 年。时任中国国民党主席的连战先生重返母校西安后宰门小学，按照惯例，小学生们使用着标准声调背诵着欢迎词：“连 爷爷，您回来了！您终于
13、回来了！”这种在大陆耳熟能详、甚至已经司空见惯 的标准话语，在台湾引起强烈反响，甚至成为下载排行榜首的手机铃声，以至 于随后亲民党主席宋楚瑜先生在访问大陆时谢绝有关方面安排这种仪式。出于 对标准话语的不满，公众一直就在尝试发现或者发明属于自己的话语方式，这 次事件促使公众全面反思话语的冲突。话语的冲突表现为两种现象：一种是对标准语法的不满，另一种是个体语 法的苏醒。在后宰门事件中，一向正确的标准语法经过海峡对岸的折射显现出 荒唐的一面。等到 2008 年，公众对于标准语法已经具有本能的不满。余秋雨虽 然早已在知识界公信力受创，在公众中却具有巨大的影响力，可是他积累十余 年的文化资本，通过“含泪
14、劝告请愿灾民”一篇文章就丧失殆尽。此前默默无 闻的文学老年王兆山，凭借一首江城子名满天下，可是他的这套标准语法， 连中国作家协会主席铁凝先生都无法认同。但是，公众的不满往往出于人道主 义，对于话语本身的反思依然是不够的，陈丹青和韩寒对于几位著名作家的批 评，事实上也是对既有话语秩序的不满，可是他们同样遭到公众的猛烈批判。标准语法往往对个体语法形成一种压抑机制，随着公众对标准语法的不满， 个体语法也开始苏醒。2007 年的“散步”、“购物”，2008 年的“打酱油”、 “做俯卧撑”、叉腰肌以及“雷”、“囧”、“槑”等词汇，从不同方面丰富 了个体语法。有的是人民群众的原创，有的出自政府官员，均迅速被人民群众 活学活用，还有的是早已有之，只是未被激活。个体语法反抗标准语法，有时 又解放了标准语法。瓮安事件之后，“一小撮”、“不明真相的群众”这种标 准语法已经失效。山寨文化是个体语法的全面爆发，每个不愿受标准语法压迫 的个体都试图发出自己的声音。必须承认，现有的山寨文化并不让人满意，恶 搞文化（其实是善搞文化）的灵魂人物胡
