《四川省巴中市恩阳区2016-2017学年七年级上学期语文期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省巴中市恩阳区2016-2017学年七年级上学期语文期中试题（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、巴中市恩阳区巴中市恩阳区 20162016 年秋七年级期中测试语文试卷年秋七年级期中测试语文试卷（考试时间（考试时间 120120 分钟分钟 满分满分 150150 分）分）一、基础知识与运用（30 分）（一）客观题（一）客观题（共 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分）1、下列加点字注音完全正确的一组是( )（2 分） A、瘫痪（hun） 憎恨（z ng）沉寂（j） 淡雅（y）B、嫩叶(nn ) 曲肱(n) 抖擞(shu) 镶(xin)嵌 C、憔悴（qioqio） 竦峙（zh）粗犷（kung ） 高邈（mio ）D、莅临（l） 贮蓄（zh） 窠巢（k） 酝酿（ling） 2、下列词语中
2、有错别字的一项是( )(2分) A、舒活经骨 狭溢 呼朋引伴 杞人忧天B、微不足道 战栗 小心翼翼 水墨画儿C、喜出望外 坍塌 怪诞不经 咄咄逼人D、见异思迁 臃肿 披蓑戴笠 歌声嘹亮 3、下列各项中的“熬”字意思不相同的一项( )A、为了写好报告，他又熬了一个通宵。B、小米熬成的稀饭，吃起来真香。C、小媳妇熬成婆。D、回头想想，那年月不知是怎样熬过来的。4、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )A、后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿颠三倒四地睡不了觉。B、她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳。”C、但我也不是读书能够废寝忘食的人，当三阳春正上座，飘来一阵阵
3、炒菜香时，我也饿得饥肠辘辘。 D、有时说话就应照直说，别拐弯抹角的。5、下列没有语病的一项是( )（2 分） A、过了一会儿，汽车突然慢慢地停了下来。 B、为了避免交通事故不再发生，我们必须学习交通法规。 C、变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。 D、能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。6、下列标点符号的使用，正确的一项是( )A、“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的”!B、又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花：黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。C、我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪
4、里？左边第三排，不错”D、操场上三、四位老师边散步边谈论着，七、八个孩子捧着书倚在石栏上，真是一幅让人陶醉的风景。7、下列句子修辞手法不同的一项是( )A、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B、如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。C、大雪纷纷何所似，未若柳絮因风起。 D、而那萌发的叶子，简直就是起伏着一层绿茵的波浪。8、下面语段的横线处依次填入一组句子，正确顺序是( )如果我是中学语文教师，会怎么教学生？( )那么，答案就有了。让我回顾一下，在我的中学时代，什么东西真正提高了我的语文水平，使我在后来的写作生涯中受益无穷。我没有当过中学教师，但我当
5、过中学生。对这个问题不能凭空回答，而应凭借切身的经验。我发现是两样东西：一是读课外书的爱好，二是写日记的习惯。A、 B、 C、 D、 9、下面各句中的礼貌用语，使用不正确的一句是( )A、大家用“优秀”二字来表扬我，实在过奖了。B、这次能和你一同共事，荣幸之至， 今后还望你多多赐教。C、不必这么客气，做这点小事只是举手之劳，何足挂齿。D、老师，我就此留步，不远送了，请你慢走。10、下列说法有误的一项是( )（2 分） A、从百草园到三味书屋这篇小说选自朝花夕拾。 B、秋天的怀念这篇课文写出了母爱就是这样，不需要轰轰烈烈，不需要华丽动听的语言，点点滴滴却能缀成伟大的乐章。C、孔子，名丘，字仲尼，
6、鲁国陬邑（今属山东省曲阜市）人， 中国著名的大思想家、大教育家。 D、安妮莎莉文老师是再塑海伦凯勒（Helen Keller ）生命的人之一。（二）主观题。（二）主观题。（10 分）11、“小的们你们都，给我听着，东边来了个唐和尚，路过狮驼岭，唐和尚有个徒弟能变小鸟和大叔，可得小心点，大王叫我来巡山咿儿哟咿儿哟。七八丈长的杠五千弟兄一杠压在山间崖上”，这是歌曲山的供养中的词句。 (1)以上这段文字所定的内容反应的是我国四大名著 中的一个情节，作者是 ，那个“能变小鸟和大叔”的徒弟是 ，“七八丈长的杠”叫 。 （2 分） (2) 请写出这部名著中最令你喜欢的一个情节，并概述出主要内容。(2 分)
7、12、七年级二班同学准备组织一次“有朋自远方来”综合性学习活动，每个同学都精心准备，跃跃欲试。希望你也积极参与到活动中来。（1）请为此次活动写一则主题标语（2 分）。（2）“有朋自远方来”的综合性学习活动形式多样，你们班采用了哪些形式？请举出两种与同学交流。（2 分）（3）请你诚挚地邀请一班的语文林老师也来参加这次活动，你会怎样说？（2 分）二、诗文积累与阅读二、诗文积累与阅读（30 分）（一）古诗默写。古诗默写。13、按要求默写下列诗文名句(凡错字、多字、少字，该句不得分;10 分)。春天像小姑娘， 。（春） ，山岛竦峙。我寄愁心与明月 。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）夜发清溪向三峡， 。（峨
8、眉山月歌） ，受降城外月如霜。（夜上受降城闻笛） ，不亦君子乎？”（学而）次北固山下中表现壮阔高朗的境象的诗句是 ，。论语十二章中强调学与思之间关系的语句是 ，。（二）古诗词鉴赏。（二）古诗词鉴赏。阅读下面诗歌答题。 (4 分) 天净沙天净沙 秋思秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。14、全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是： 、 ， 。与“夕阳”相呼应的是：“ ”。 体现“思”字的一句是：“_。”（2 分） 15、对这首曲的赏析，不恰当的一项是（ ）（2 分） A这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。B这首小令用极有限的字句，塑造了
9、极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。C“小桥”一句读来亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。D词中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。（三）古文阅读。（共（三）古文阅读。（共 1616 分）分）阅读陈太丘与友期选段，回答问题。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。16、解释下面句子加点词的意思。(4 分)陈太丘与友期行（ ）
10、尊君在不（ ） 下车引之（ ） 去后乃至（ ） 17、根据语句意思，划出句子的朗读停顿（只划四处）（2 分） 元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父,18、翻译下列句子(4 分)（1）与人期行，相委而去。 （2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。19、“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？“友人惭”的原因是什么？ （用原文语句回答）（4 分） 君： 尊君： 家君： 原因： 20、学习本文，你明白了怎样的道理？（2 分） 三、现代文阅读（40 分）秋天的怀念双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的
11、墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神
12、色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“”好吧，就明天。“我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。”那就赶紧准备准备。“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”“她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：”看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个“她忽然不说了。对于”跑“和”踩“一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去
13、看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活21、品读文中第、两段画横线句，体会加点字的表达效果。(4 分)母亲扑过来抓住我的手母亲进来了，挡在窗前22、第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？（4 分） 23、写出文中第四自然段所具备的记叙要素：（4 分）A 时间 B 地点 C 主要人物 D 事件 24、第一自然段的故事发生在什么季节？
14、是根据哪些语句判断的？（2 分） 25、最后一段，写“我”和妹妹秋天一起看菊花时，着意写了各色花给人的感受，这能使人联想到什么？（2 分） 26、第段中母亲说“好好儿活”和第段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义？两处这样写对于结构文章有什么作用？ （3 分）27、已悟透生活的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，可谓深刻而发人深省。请你也用一个词语来概括自己的母亲（父亲），并例举出几点具体表现。(5 分)（二）阅读下文，完成（二）阅读下文，完成 28-28- 3333 题题（16 分）公理老师离开黑板，抖了抖手上的粉笔灰说：“现在请大家做笔记，平行的两条直线，任意加以延长，永不相交。”学生们低下头在本子上写着。“平行的两条直线永不、相交西多罗夫，你为什么不记呢？”“我在想，为什么它们不会相交呢？”“为什么？我不是已经讲过，因为它们是平行的呀。”“那么，要是把它们延长一公里、两公里，也不会相交吗？”“也不会相交的。”“要是延长到 500
