《六年级语文毕业考试模拟试卷-六年级语文试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文毕业考试模拟试卷-六年级语文试题（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级语文毕业考试模拟试卷一、读拼音，将汉字规范地写入括号。pi hui ji l u f zh zo ( ) ( ) ( ) ( ) xi xin l bo y( ) 如( ) 冰 ( )寒 二、把下面句子的错别字用横线画出来，把正确的字依次写在后面的括号里。 (4.5 分) 1、玉削似的雪末随风漂扬，在清晨的阳光的印照下，显出一到到五光十色的彩红。 （ ） 2、过去，这是一条弯弯曲曲的小路，路面高底不平，下雨时，到处是绩水，现在已经修成 了宽扩的泊油马路了。 （ ） 三、选择题。 （在正确答案的后面的括号里打上“” ） （8 分） 1、词语中带点的多音字，读音完全正确的一项是：（ ） A、
2、更（n）正 还（hun）书 似（sh）乎 B、扇（shn）风 歌曲（q） 模（m）样 C、枝析（sh）花落 齐声喝（h）彩 日积月累（li） 2、下面句子中哪个不符合缩句的要求，交将字母写在括号中。 （ ） 观众的目光一齐投向那位身穿红背心的“8”运动员。 A、观众投向运动员。 B、目光投向运动员。 C、目光一齐投向运动员。 3、与“没有一个不关心他。 ”意思不同的是：（ ） A、每个人都关心他。 B、难道有一个人不关心他吗？ C、难道人人都关心他。 4、选出语序调整后基本意思不变的一组。 （ ） A、人不犯我，我不犯人。我不犯人，人不犯我。 B、我不会不认识李明。我怎么会不认识李明呢？ C、
3、蔡斌可能知道了这件事。蔡斌不可能不知道这件事。 四、判断下面的说法是否正确，在括号里打上“”或“” 。 （10 分） 1、 “神机妙算”和“足智多谋”是一对近义词。 （ ） 2、 “蚊子、昆虫、动物、生物”的排列次序是正确的。 （ ） 3、晚霞被江水映得红彤彤的。 （ ） 4、 “人类只有一个地球，我们必须爱护它。 ”读这句话时，突出表现地球的重要性。 “一个、 必须”要读重音。 （ ） 5、 草船借箭这篇课文的主要人物有：诸葛亮、周瑜、曹操。 （ ） 五、按要求写句子。 （4 分） 1、北京的风景建设得越来越美丽了。 （在原句上修改） 2、一队队胸前戴红领巾的孩子高高兴兴地走进了布置得真十分
4、华丽的少年宫。 （缩句） _ 六、把下面排列错乱的几句话按顺序排成一段条理清楚的文字，在括号里填上序号。 （3 分）（ ）将军高兴极了，想试一下弓。 （ ）他很爱这张弓，想把它修饰一下。 （ ）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。 （ ）那些图案，看上去非常精美。 （ ）他用力一拉，没想到弓断了。 （ ）于是，他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹。 七、阅读文段，完成问题。 （一）这条铁路不满四年就全线竣工了，比原计划提早两年，这件事给藐视中国的帝国主 义者一个有力回击。今天，我们乘火车去八达岭过青龙桥车站，可以看到一座铜像，他就 是詹天佑。许多到中国来游览的外宾看到詹天佑留下的伟大工
5、程都赞叹不已。 1、结合课文内容解释词语。(2 分) 藐视：_ 赞叹不已：_ 2、联系上下文，理解带点的词。 （4 分） “这件事”是指：_ “伟大工程”是指：_ 3、概括这一段话的段意。 （3 分） _ _ （二） （17 分） _ 松鼠是一种美丽的动物有。它玲（ ）ln 的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。 一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘(qio qio)着，显 得格外漂亮。| 松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下， 或者连蹦带跳地逃到别的树上去。 （ ）qn 朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着，叫着， 互相追逐。它们好
6、像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮（ ）de 乱摇晃（hun hn hun）的时候，它们才到地面上来，但是从来不接近人的住宅。 （ ）窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝隐蔽起来，这样不怕风吹雨打了。 （ ）它搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后 把苔藓压紧，踏平。 （ ）它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。 （ ）松鼠喜 欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈中间。 松鼠吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪（zhu zho）捧着往嘴里送。它 们常吃的食物是松子、棒子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把 它塞到老
7、树的缝隙里，塞得满满的，冬天，它们有时候也用爪了扒开厚厚的积雪，寻找雪 底下的食物。| 松鼠的肉可以吃，尾巴的毛可以制画笔，皮可以做衣服。 1、给短文加一个题目，写在横线上。 2、给短文中注音的字选择正确的读音。 3、给短文中注音的（ ）里填上合适的字。 4、将第 3 自然段整理成一段通顺的话。 （在文中每句话开头的括号里标明序号） 5、短文中用“|”线分成三段，请写出段意。 第一段：_ 第二段：_第三段：_ 6、这篇短文分段的依据是_ 7、这篇短文在写松鼠的生活习性时，先写松鼠_，再写它们 _，最后写它们_。 (三) 女儿“死”了一次 女儿梦琪对家里的电器兴趣浓厚。我警告她说：“可不能碰，一
8、碰准死！”梦琪不信。看 我修理电灯，就奇怪地问：“怎么没死？”我笑着没有回答。 去年“六一”有一家企业赠给梦琪她们学校一批壁扇，分到梦琪她们班上 4 台。班主任老 师宣布：“这 4 台壁扇，除了班长，其他同学一律不准动，谁动了，罚款 20 元。 ”那天女 儿放学回家把这件事告诉了我，我问她：“你是不是很想碰？” “是的， 。可是要罚款 20 元， 太不合算了！” 梦琪一本正经的样子让我哭笑不得。我只得说：“罚款是小事，触电可就完了！”梦琪不 服气：“老是死、死的，就那么可怕？” 家里电扇不转了，我拆下保护罩找原因。梦琪又凑上来：“妈妈，你让我死一次吧，我今 天摸定了。 ”我直愣愣的瞧了她半晌，
9、然后说：“那你就摸一下吧。 ” “要接上电源。 ”梦琪提出要求。 “去、去，想什么呢？尽帮倒忙。 ”我又支开了她。 傍晚，梦琪兴冲冲地跑回家，笑嘻嘻地说：“爸爸，今天我总算死过一次。 ”梦琪说了这样 一件事： 下午，轮到梦琪她们小组扫教室。扫到一半，梦琪对同学说：“你们回家吧，我一个人扫。 ”梦琪很快将教室扫完，走到教室门口张望，发现确实无人，就将教室门关上，然后爬到 桌子上，将挂在墙上的 4 台壁扇一一打开，又一一关掉。她庆幸自己没死，而且还过了那 么大的瘾。 这件事，她爸爸听了以后火冒三丈，我听了以后却问自己：“梦琪为什么这样做？” 很快我就想通了孩子对世界充满了好奇，作为父母、师长，应当
10、认认真真地回答他们 所提出的问题，千万不能敷衍了事。因为孩子对得不到解答的问题总是想弄个明白，大人 不说，他们就会自己想办法去“解释”这样反而引出更大的麻烦。 女儿的“死“，教育、启发了我。惭愧之余，我感谢女儿。 1、 抄出梦琪实现自己的愿望后，表现十分高兴的句子。 _ 2、 概括写出，什么事使女儿认为自己总算“死”了一次。 _ 3、 简要回答， “我”为什么感谢女儿？ _ 5、 写一个自己生活中有好奇心，而不被大人理解的故事。 _ _ _ _ _ 八、口语交际。 （5.5 分） 一周一次的“文明班级”评比，仅以一分之差丢掉了“流动红旗” ，班内同学情绪低落，你 是班长，做个发言，给同学们鼓一鼓劲。 （100 字左右） _ _ _ _ _
