仙游坑北中学人教版七年级下册语文期中试卷

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1、仙游坑北中学七年级下册语文期中试卷仙游坑北中学七年级下册语文期中试卷（本卷满分为 150 分，考试时间为 120 分钟）命题教师：岳美芳 2006-4-10 班级： 座号： 姓名： 要学好语文首先要养成良好的习惯，好习惯将使你终生受益。书法（书法（5 5 分）分）本张试卷设卷面分 5 分，老师将根据你书写是否工整美观， 卷面是否整洁判定分数。抄写下面一句话，含标点。 语文的功底来自积累。集腋成裘，聚沙成塔，我们应时时 不忘积累。听（听（1010 分）分）（一） （每格 1 分，共 6 分） 1、人的皮肤由哪三部分组成？答：人的皮肤由 、 、 三部分组成。 2、小小的指纹也分好几种类型可分为 、

2、 、 。 （二） 1、 海尔集团首席执行官张瑞敏，在一次中层干部会上提出怎样一个问题？（1 分） 答： 2、听了本文以后，你有何感想？（3 分） 答： 。说（说（5 5 分）分） 1、星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么 走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六 百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你 也知道讲礼呀！”（1）老大爷的话外之意是什么？（1 分）（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。（2 分）2、王秘书在手机上收到这样一条信息“李科长听

3、说材料没上报张局长非常生气” ，王秘书 不明白究竟是谁生气了。根据提示，给信息标出标点。 （2 分）（1）李科长生气了 （2）张局长生气了 读（读（7070 分）分）（一）“腹有诗书气自华”，请你根据要求填空。（6 分） 1、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! 忧郁的日子里需要镇静：相信吧， 。 2、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“ ！” 3、描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：_ _，_。 4、描写征战激烈的句子是：_， （二）语言的大厦是由词语砌成的，丰富的词汇将使你犹鱼得水。（15 分） 5、根据拼音写出词语：（4 分） （1）这是荒园，rn j hn zh ，所以不相宜，只好来捕

4、鸟。 （2）“鞠躬尽瘁，s r hu y ”正好准确地描述了他的一生。 （3）于是大家放开喉咙读一阵书，真是 rn shng dng fi 。题号书法听说读写总分得分子曰：逝者如斯夫，不分昼夜。到向关心你的人汇报的时候了，相信你一定能仔细认真地答卷，给他们一个满意的答复！开 始勇闯三关吧！字好， 可有 分加 哟！多读几遍， 你一定行！（4）他时而激情满怀，时而 y fn tin yng 有时热烈激动。6、在下面空格处填上动物名称，组成成语。（2 分）气冲斗 关门打 革裹尸 守株待 7、阅读文章，我们要整体感知内容，学习表达技巧，品味优美的语言。请根据下面的提示答 题。（6 分） （1）在闻一多

5、先生的说和做这篇课文里，表现了闻一多先生言行一致，作者对他的总体 评价的语句是 。 。（对偶句） （2）从百草园到三味书屋是一篇反映童年生活的散文，百草园的景物叫人神往，优美的语言令人叫绝。我认为最富表现力的一个词语是 ，我对它的赏析是 ；我认为最生动、形象的一个句子是 ，我对它做出 这样的赏析 8、根据你本学期的学习经历，请用简洁的语言描述你的真实感受或体验。（ 6 分） （1）在七年级下册语文中，我最敬佩的人是 ，这是因为 。 （2）本学期的语文课文中，我印象最深的故事情节是 （请用简 洁的语言概括），我从中得到了这样的启示： 。 （3）我在 一课中，获得了最大的人生教益，它就 是：注：以

6、上 7、8 两大题回答的内容或知识要点在本份试卷以外，否则，不得分。 你已经顺利闯过了第一关，相信你在下一关会更加出色。请你一鼓作气，继 续努力吧！ （三）、阅读探究，展示你的创造能力（三）、阅读探究，展示你的创造能力（4646 分）分）一一（15 分）快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自 己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？ 进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁 边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾 它们修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴

7、，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！” 妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。 ” 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说： “大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已 经” 他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说： “你说什么？老高。 ” “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我 是小小的大人了。我对老高说： “老高，我知道是什么事了，我就去医院。 ”我从来没有这样镇定，这样的安静

8、。 我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走 过院子，看到垂落的夹竹桃，我默念着： 爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。 9文段写花实际是为了写爸爸，花的衰落，花的凋谢，暗示了爸爸的生命是不可换回的。请 把这句话找出来。 （2 分）10文段中哪些地方直接刻画了爸爸的花儿落了？（2 分）11文段开头为什么反复写“快回家去！”的心理活动？（2 分）12文中描写弟妹们顽皮天真的真实意图是什么？（2 分）13从文段中找出点明全文主旨的句子。 （2 分）14文段中说“我已不再是小孩子” ，从哪些地方可以看出来？（2 分）15、结合你自己的成长经历，谈谈你对成长有什么

9、体验？（3 分）二（17 分）（一）伤仲永金溪民方仲永, 世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句, 并自为名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理 皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人， 不使学。 （二）孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治 经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“ -”蒙曰：“士别三日， 即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，

10、结友而别。 16、解释词语。 （1 分）指物作诗立就 初，权谓吕蒙曰 17、翻译下列句子（2 分） 邑人奇之，稍稍宾客其父孤岂欲卿治经为博士邪！18、(1)是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？（2 分）(2) 是什么原因 使鲁肃改变了对王蒙的看法？（2 分）19、 课文伤仲永在叙述故事后还有一段议论，以往的课文删去了这一段，我们今天所读 的教材没有删，你认为删了好还是没删好？为什么？（3 分）20、联系上面两篇文章，并结合社会现状和自身实际，请你思考：成才的关键究竟是什么？（3 分）21、这两篇课文在内容和写法上有何不同点？（4 分）三太阳路（14 分）小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么

11、一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿 系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至 花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故 事。“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”“是住在金山上的吧。”“去太阳上有路吗？”“当然有的。”“啊，那怎么个走呀？”奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人 种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。”奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的

12、话我们是 最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将 十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得 像贪嘴的猫儿。10 天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小 瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们 5 天测一次苗儿的高 度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长 出一大截来；一个月后，插到 6 根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走 着吗？” 这却使我们莫名其妙了。“傻孩子！”奶奶说，“苗儿 5 天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺 着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满 世界看不见，却到处都存在着啊！奶奶问我们：“这路怎么样呢？”妹妹说：”这路太陡了。”弟弟说：“这路太长了。”我说：“这路没有谁能走到头的。”奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。 世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走