人教版高中语文必修4 课下作业+单元质量检测(17份)

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1、(时间:时间:120 分钟分钟 满分:满分:120 分分)一、基础巩固一、基础巩固(15 分,每小题分,每小题 3 分分)1下列词语中加点的字,读音有误的一组是下列词语中加点的字,读音有误的一组是( )A田畴田畴(chu) 煞费苦心煞费苦心(sh)造诣造诣(y) 前合后偃前合后偃(yn)B蘩漪蘩漪(fn) 戛然而止戛然而止(ji)狩猎狩猎(shu) 汗涔涔汗涔涔(cn)C棕榈棕榈(l) 瓜熟蒂落瓜熟蒂落(d)枭下枭下(xio) 虚与委蛇虚与委蛇(y)D蟊贼蟊贼(mo) 怙恶不悛怙恶不悛(qun)粗犷粗犷(kung) 断壁残垣断壁残垣(yun)解析:解析:D 项,项, “犷犷”应读应读 gung

2、。答案:答案:D2下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是( )A干涸干涸 安祥安祥 锦烂熳花锦烂熳花 错勘贤愚错勘贤愚B门第门第 寒喧寒喧 弥补罪过弥补罪过 世外桃园世外桃园C孟浪孟浪 戕害戕害 陛下之命陛下之命 斩钉截铁斩钉截铁D赋予赋予 惨痛惨痛 张皇失措张皇失措 走头无路走头无路解析:解析:A 项,祥项,祥详;详;B 项,喧项,喧暄;园暄;园源;源;D 项,头项,头投。投。来源来源:Zxxk.Com答案:答案:C3依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是( )2012 年秋季入学的高一新生将使用重新年秋季入学的高一新生将使

3、用重新_的教材。的教材。这些探测队员以这些探测队员以_的精神在祖国天南地北寻找新的矿产资源。的精神在祖国天南地北寻找新的矿产资源。人说黄鹤楼是登临远眺的最佳去处。我们登上五层的回廊,人说黄鹤楼是登临远眺的最佳去处。我们登上五层的回廊,_见得天光水色见得天光水色辽阔无边,心胸辽阔无边,心胸_也宽广起来。也宽广起来。A审订审订 坚苦坚苦 果然果然/居然居然B审订审订 艰苦艰苦 自然自然/居然居然C审定审定 艰苦艰苦 居然居然/果然果然D审定审定 坚苦坚苦 居然居然/自然自然解析:审定:审查决定,常用于对法规、政策、方案、计划等。审订:审阅修订,常解析:审定:审查决定,常用于对法规、政策、方案、计划

4、等。审订:审阅修订,常用于对书籍、文章等。用于对书籍、文章等。教材属于图书,应选教材属于图书,应选“审订审订” 。艰苦:艰难困苦,用来形容条件、。艰苦:艰难困苦,用来形容条件、环境的艰难。坚苦:坚忍刻苦,用来形容人的精神、意志。环境的艰难。坚苦:坚忍刻苦,用来形容人的精神、意志。扣住扣住“精神精神” ,应选,应选“坚苦坚苦” 。居然:竟然,表示出乎意料。果然:表示事实与所说或所料相符。自然:表示理所当然,居然:竟然,表示出乎意料。果然:表示事实与所说或所料相符。自然:表示理所当然,一定或必定,或前后内容常有一定的因果关系。一定或必定,或前后内容常有一定的因果关系。前空用前空用“居然居然” ,则

5、与前一句抵触;若用,则与前一句抵触;若用“自然自然”则意即则意即“天光水色广阔无边天光水色广阔无边”是必定如此,显得绝对;用是必定如此,显得绝对;用“果然果然”正好前后照应正好前后照应一致。后空用一致。后空用“居然居然”表示看表示看“天光水色广阔无边天光水色广阔无边”而人的心胸较以前意外地而人的心胸较以前意外地“宽广起来宽广起来” ,符合情境。符合情境。答案:答案:A4下列各句中,加点成语使用恰当的一项是下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( )A如果是真正投入到了学习当中,外界的环境、嘈杂的声音是影响不到自己的。即如果是真正投入到了学习当中,外界的环境、嘈杂的声音是影响不到自己的。即使耳机就

6、戴在头上,也能做到充耳不闻。使耳机就戴在头上,也能做到充耳不闻。B教育孩子不是一味地定规矩、设规范,更不是粗暴地耳提面命。父母的责任应当教育孩子不是一味地定规矩、设规范,更不是粗暴地耳提面命。父母的责任应当是关爱孩子,鼓励孩子,支持孩子,引导孩子。是关爱孩子,鼓励孩子,支持孩子,引导孩子。C各级领导干部,要倍加珍惜人民赋予的权力,不孚众望,不辱使命,为全省人民各级领导干部,要倍加珍惜人民赋予的权力,不孚众望,不辱使命,为全省人民掌好权,用好权。掌好权,用好权。D这些文章或辨析真伪,或分别源流,或比较优劣,或品评得失,其结论虽难说都这些文章或辨析真伪,或分别源流,或比较优劣,或品评得失,其结论虽

7、难说都是不刊之论,但都建立在丰赡的材料之基础上,可谓持之有据,故令人信服。是不刊之论,但都建立在丰赡的材料之基础上,可谓持之有据,故令人信服。解析:解析:D 项,不刊之论:比喻不能改动或不可磨灭的言论。刊,古代指消除刻错了的项,不刊之论:比喻不能改动或不可磨灭的言论。刊,古代指消除刻错了的字,不刊是说不可更改。易错用为贬义成语。字,不刊是说不可更改。易错用为贬义成语。A 项,充耳不闻:塞住耳朵不听,形容不愿项,充耳不闻:塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心,没有听到。听取别人的意见。易误用为形容人专心,没有听到。B 项,耳提面命:褒义词,不但当面项,耳提面命:褒义词,不但当

8、面告诉他,而且揪着他的耳朵叮嘱,用来形容恳切地教导。不能误用为揪着耳朵,当面命令。告诉他,而且揪着他的耳朵叮嘱,用来形容恳切地教导。不能误用为揪着耳朵,当面命令。C 项,不孚众望:不能使大家信服,未符合大家的期望。孚:信服。此成语易和项,不孚众望:不能使大家信服,未符合大家的期望。孚:信服。此成语易和“不负众不负众望望”混用。混用。答案:答案:D5下列各句中,有语病的一句是下列各句中,有语病的一句是( )A新闻媒体和新闻工作者都要始终牢记社会责任和职业道德,真实准确地传播新闻新闻媒体和新闻工作者都要始终牢记社会责任和职业道德,真实准确地传播新闻信息,坚决杜绝虚假新闻。信息,坚决杜绝虚假新闻。来

9、源来源:Zxxk.ComB为确保人质安全,尽快侦破此案,警方立即组织召开案情分析会,并成立了专案为确保人质安全,尽快侦破此案,警方立即组织召开案情分析会,并成立了专案组,兵分四路开展侦查工作。组,兵分四路开展侦查工作。C城市公厕按规定应全部免费,不管是市政直管的公厕还是产权单位自己修建的公城市公厕按规定应全部免费,不管是市政直管的公厕还是产权单位自己修建的公厕,都应该免费对市民开放。厕,都应该免费对市民开放。D生命有禁区,训练无禁区。这是我军在高海拔高寒地区组织信息化条件下多兵种生命有禁区,训练无禁区。这是我军在高海拔高寒地区组织信息化条件下多兵种一体化陆空联合实战首次演习。一体化陆空联合实战

10、首次演习。解析:解析:D 项,语序不当,应将项,语序不当,应将“首次首次”调到调到“我军我军”之后。之后。来源来源:学学,科科,网网来源来源:学学.科科.网网Z.X.X.K答案:答案:D二、阅读鉴赏二、阅读鉴赏(40 分分)(一一)课内阅读课内阅读(20 分分)阅读下面的语段,完成后面的题目。阅读下面的语段,完成后面的题目。周朴园周朴园 (惊愕惊愕)梅花?梅花?鲁侍萍鲁侍萍 旁边还绣着一个萍字。旁边还绣着一个萍字。来源来源:学科网学科网 ZXXK周朴园周朴园 (徐徐立起徐徐立起)哦,你,你,你是哦,你,你,你是鲁侍萍鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。我是从前伺候过老爷的下人。周朴园周朴园 哦,

11、侍萍!哦,侍萍!(低声低声)是你?是你?鲁侍萍鲁侍萍 你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。周朴园不觉地望望柜上的相片,又望侍萍。半晌。周朴园不觉地望望柜上的相片,又望侍萍。半晌。周朴园周朴园 (忽然严厉地忽然严厉地)你来干什么?你来干什么?鲁侍萍鲁侍萍 不是我要来的。不是我要来的。周朴园周朴园 谁指使你来的?谁指使你来的?鲁侍萍鲁侍萍 (悲愤悲愤)命,不公平的命指使我来的!命,不公平的命指使我来的!周朴园周朴园 (冷冷地冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。三十年的工夫你还是找到这儿来了。鲁侍萍鲁侍萍 (怨愤怨愤)我没有

12、找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天 没想到到这儿来,没想到到这儿来,这是天要我在这儿这是天要我在这儿 又碰见你。又碰见你。周朴园周朴园 你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈,这么大你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈,这么大年纪,我们先可以不必年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。哭哭啼啼的。6处表现了周朴园的处表现了周朴园的什么心理?什么心理?处表现了周朴园的什么性格?处表现了周朴园的什么性格?(5 分分)答:答:_答案:答案:处表现了周朴园的恐慌心理;处表现了周朴园的恐慌心理;处表现了周朴园害怕丑事外

13、扬,于己不利的处表现了周朴园害怕丑事外扬,于己不利的虚伪性格。虚伪性格。7如何理解周朴园如何理解周朴园“你来干什么?你来干什么?”和和“谁指使你来的谁指使你来的”这两句问话?这两句问话?(5 分分)答:答:_来来源源:Z。xx。k.Com答案:答案:周朴园料定鲁侍萍此次是来者不善,她肯定有所图,所以才这样发问。周朴园料定鲁侍萍此次是来者不善,她肯定有所图,所以才这样发问。周周朴园对鲁侍萍的性格相当了解,他认为鲁侍萍此来的背后一定有人出谋划策,这表现了周朴园对鲁侍萍的性格相当了解,他认为鲁侍萍此来的背后一定有人出谋划策,这表现了周朴园奸朴园奸诈、多疑的性格。诈、多疑的性格。8处处“三十年的工夫你还是找到这儿来了三十年的工夫你还是找到这儿来了”的潜台词是什么?的潜台词是什么?(5 分分)答:答:_答案:你的到来对我的名誉和地位构成了严重的威胁。答案:你的到来对我的名誉和地位构成了严重的威胁。9处有人说处有人说“不公平的命指使我来的不公平的命指使我来的”这句话表现了鲁侍萍一贯相信命运的思想局这句话表现了鲁侍萍一贯相信命运的思想局限,你同意这种说法吗?限,你同意这种说法吗?(5 分分)答:答:_

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