《人教版七年级语文上册17.猫同步练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级语文上册17.猫同步练习题（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、17 猫猫考点 1 品味语言 赏析下列描写猫的语句，说说哪些词语用得好，用得妙，最有表现力。 1花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。 运用比喻的修辞手法，形象地描写出了猫外貌的可爱。 2在廊前太阳光里滚来滚去。 “滚来滚去”这一动词有表现力，形象地写出了猫的活泼、可爱。 3扑过来抢，又扑过去抢。 作者运用动作描写来突出小猫的活泼可爱。考点 2 对比手法 文章主要借第三只猫的悲惨命运来揭示文章的中心，那么为什么不节省笔墨，还要写 第一、二只猫呢？ 这样写使第三只猫与前两只猫形成鲜明的对比。第三只猫是野猫，与前两只都是主人 因喜爱而要来的形成鲜明对比；它毛色难看、性情忧郁等与前两只猫的漂亮
2、和活泼形成对 比；它终日懒惰地伏着与第二只猫捉到老鼠形成对比。这些对比突出了第三只猫不被大家 喜欢，其命运被衬托得更加悲惨，这就必然引起人们更深切的同情，从而突出了“我”的 过失之大，悔恨之深，因而更有力地突出了文章的中心。考点 3 伏笔暗示 找出文中的几处伏笔，并说说这样写有什么好处。 伏笔的设置表现为：写第一只猫忽然消瘦预示其病死；写 第二只猫在街上乱跑，预示其被人捉走；写第三只猫凝望鸟笼，预示其被冤打致死。 好处：把三个故事和各个故事之间的情节缀连成有机的整体，浑然天成，天衣无缝。基础积累1给下列加点的字注音。 污涩( ) 诅骂( ) 虐待( ) 怂恿( ) 怅然( ) 惩戒( ) 蜷伏
3、( ) 懒惰( ) 2下列词语中有四个错别字，请找出来并依次改正在下面的方框里。 神态安祥 性情忧郁 为罪潜逃 若有若无 提心掉胆 毛色污涩 忘下断语 蜷伏足下错别字改 正3.下列加点词语使用有误的一项是( )A今天发试卷了，我考得不是很理想，在回家路上总是想着爸爸会怎样处置我，真 让人提心吊胆。 B小时候做错了什么事，总想尽快离开现场，有种畏罪潜逃的感受。 C他因为自己的不良行为受到了惩戒，所以他决定痛改前非。D爸爸妈妈怂恿我一定要好好学习，争取考试拿第一名。 4下列各句中使用了比喻修辞的一句是( ) A花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。 B它隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着
4、要捉捕什么似的。 C大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴。 D我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许 久。 5写出下列句子所运用的描写方法。(1)当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。 ”( ) (2)三妹常常的，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢， 又扑过去抢。( ) (3)花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。( ) (4)我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉 了一只不能说话辩诉的动物。( )课内阅读(黑龙江安达期中)阅读课文“冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫自此，
5、 我家永不养猫”片段，完成题目。 6以上文段是写作者一家养第三只猫的经过。试选用文中词语简要说说这是一只怎样 的猫。 _ 7为什么“我”对于第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”？ _ _ _ 8如何理解下面句子表达的作者的感情？ 想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！ _ _ 9联系全文说说结尾句“自此，我家永不养猫”在结构和内容上各有什么作用。 _ _ _语言运用10按提示修改病句。我国是一个野生动物资源非常丰富的国家，但是生态环境的恶化、野生动物栖息地的 人为破坏，致使我国野生动物的数量和分布范围正日益下降，许多种类已处于即将濒 临灭绝的状态。近几
6、年，滥食野生动物的现象屡禁不止，使得许多已经处于濒临灭绝的野 生动物的处境更加艰难。保护野生动物，维护自然生态平衡，不是关系到人类的生存与 发展，而是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。 句有一处搭配不当，修改意见： _ _。 句有一处重复，修改意见： _。 句中的关联词语使用不当，修改意见： _ _。 11七年级某班开展“保护野生动物”的语文综合性学习，请你参与并完成以下任务。(1)请从保护野生动物的角度，拟一条宣传语。 _(2)班级准备成立一个“保护野生动物”的组织，为此想招聘一名爱心推广大使，假如 你是参与竞聘的一员，请写出你的竞选词。 _ _ _ (3)野生动物作为人类
7、的朋友，关爱它们、善待它们是我们的责任。请你提出两条保护 野生动物的建议。 _ _拓展阅读(原创)好猫玄米吴从周 我家里现在有三只猫，一只白，一只黄白花，一只黑白花。做一个好家长，须对三只 猫一视同仁，但是黄白花的玄米是我亲手抱回来的，故有亲生般的感情。 玄米刚来的时候才足月。当时跑到北边的小区去抱来，一窝五只，只有拳头大，在桌 上呢呢叫着。将五个兄弟姐妹并作一排，小毛团们摇晃一阵，四散爬去，只有它呆呆趴着 不动，还未睡醒的样子。主人说这是有缘，姑且信之，于是装在相机包里兜回来。那天下 雨，公交车在路上晃了两个小时，它在包里缩作一团，哆嗦到累了，就睡了过去。 小猫见风就长，转瞬成了大猫。圈养的
8、猫，对世界的见识很少，我带回来什么，它便 认识什么，此外一无所知，一些猫的技能也不大会。吃猫草，不会使用槽牙切断草茎，只 管用门齿叼住往后扯，一盆猫草常叫它连根带土拖了满地。因为笨拙，它对世界每有困惑，就做歪头冥思状，然而“思而不学则殆” ，至今也没有想出什么道理来，所以又常常耸着眉 头，一脸愁容。像所有男孩子一样，它有自己的秘密基地，藏了一切好玩的东西，譬如一个猫粮袋子， 一只咬烂的拖鞋，矿泉水瓶盖子和圆珠笔。有一阵子家里买了一根逗猫棒，绳子头上系一 个塑料的灰毛老鼠。玄米爱极了新玩具，奋力扑到，便叼在嘴里往床下钻。自然免不了被 扯回来，它歪着头想了一阵何以不能如愿，然后继续扑，继续往床下面
9、叼去，目光执着得 像一只拉布拉多犬。 只是不知道它从哪里学来一副谦谦君子的风范，吃食从来不抢，必等白小姐吃完，才 走过去领受自己的一份。有时候觉得它憨得可怜，分出一个食盆，它也远远看着，一副好 猫从心所欲而不逾矩的神情。拿筷子夹肉给它，先探身闻一遍，再伸舌尖舔舔，等这道礼 节走完，才尖着嘴，小心翼翼从边角衔走。偏偏白小姐绝无此等礼数可讲，往往挤上来， 果断叼走，玄米就坐下来，舔舔嘴唇，左右看看，像一个傻孩子摸着头自我解嘲的模样。 玄米今年两岁，体重 9 斤，毛长体肥，冬天冷，可以一边读书写东西，一边用脚把它 翻过来，踩着肚皮捂暖。它也不嫌烦，用爪抱着脚，大尾巴甩一甩，耐心纵容人类一会儿。 最爱
10、钻袋子，乐此不疲，又爱跑到楼上去，在人家门口打滚。带它出去，到附近小公园散 步，却又怕得要死，在草坪上俯首帖耳，耳朵平伸，咪呜不停，爪子里全是汗。最怕的是 去医院，知道会有打针之类的痛楚加身，清洗耳朵也是一件恐惧的事。每经历此类事情， 对人的信任便略有减损，不许人抱，片刻即挣扎要走，须以好吃好喝哄上几天。 好在它不记仇。开春家里装花架，木条钉子丢在地上，我不慎踩到，血流如注。玄米 围着我转两圈，伸舌头去舔脚跟的伤口，歪着头，眯着眼，非常认真。然而当天夜里，它 就忘了家里有伤病员这回事，钻到一个纸袋子里玩到凌晨，扰得人无法睡觉。实在忍不住， 下床开灯，它眼神炯炯地伏在纸袋子边上，向我“嗷呜”一声，飞快钻到床底下去。 后来家里来了小猫瓜片，把灰老鼠咬坏了，我找了针线缝起来。玄米于是整个下午蹲 在灰老鼠下面，守着自己的玩具。最后那老鼠还是让小猫拖走撕碎，玄米有点悻悻，它伸 爪拨了拨剩下的塑料壳子，歪着头，对世界老大不明白的样子。 (选自意林) 12结合文章内容说说作者为什么说玄米是一只好猫。 _ _ 13阅读文中画线处描写“白小姐”的语句，并谈谈其表达作用。(答题思路参考【考 点解读 15】) _ _ _
