《五年级语文拟人句练习题试题试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级语文拟人句练习题试题试卷(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、拟人句练习1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。_ 2、小草儿发芽了。_ 3、春天来了_4、百灵鸟在树枝叫。_5、太阳慢慢地从东边升起来了。_6. 一排排柳树倒映在水中。_7.、果园里,麻雀叽叽叫。_8、当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。_9、知了热得在枝头上叫着“知了,知了!”_ 10、天上的星星在闪烁。_11、柳树的枝条随风摆动。_12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞,饱览春天的美丽。_13、桃花开了。_五年级复习题(关联词语)1我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他( )不去。2天安门广场西侧的人民大会堂( )高大,( )庄严。3我问小刚:“你( )参加美术小组,( )参加航模小组?”4小刚让我猜
2、他参加了什么兴趣小组,我说:“( )美术组,( ) 航模组。”5( )他不一定能来,我们( )要通知他。6这里的花( )很多,( )没有奇花异草。7鲁迅先生( )爱惜自己的时间,( )爱惜别人的时间。8我们( )可以看见铁丝网和胸墙,( )可以看见火力点,( )连敌人讲话都听得见。9( )天气很冷,爷爷( )要坚持早锻炼。10( )我们现在不好好学习,将来( )不能担当起建设祖国的重 任。11很多同学在实践中体会到,( )多读多写,作文( )会有进步。12( )困难有多大,我们( )能克服。13( )他热情地为同学们服务,( )受到同学们的好评。14( )你答应找小兰一起去看画展,( )应该准
3、时去找他。15刘胡兰( )牺牲自己的生命,( )说出党的机密。16放学后,我们( )在街上乱跑,( )回家读一读课外书。17我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。18( )你去,( )他去,总得有一个人去。19他( )牺牲自己,( )暴露党的组织。20同学们( )走着,( )谈论着。21( )是什么人,谁向我们指出( )行。22小李在学习上( )有这么好的成绩,是( )他平时刻苦学习的 结果。23( )风浪再大,我( )要把你送过河去。24王老师( )关心我们的学习,( )关心我们的身体。25( )多读多练,( )会提高作文水平。26我们的教室( )宽敞( )明亮。27现在我们的生
4、活水平( )有了提高,( )还要注意节约。28( )没有老师的耐心教育和帮助,我( )不会有这么大的进步。29( )芦花村的孩子们几乎都会凫水,( )能像雨来游得这么好的 却没有几个。30( )人人都献出一点爱,世界( )会变成美好的人间。31( )走到天涯海角,我( )不会忘记自己的祖国。32凡卡( )在城里受罪,( )回到乡下爷爷那里去。33邱少云( )牺牲自己,( )暴露潜伏部队。34( )工作再忙,他每天晚上( )挤出时间学习英语 。35每天上学,( )王洁来找我,( )我去找他,我俩总是结伴去学 校。36他把他的大提包扔在一边,怀里( )紧紧地抱着一个纸箱子。37( )我做了充分准备
5、,这次试验( )没有成功。38( )困难再大,我们( )要按时完成任务。39( )明天下雨,我们( )下个星期再去游乐园吧。40( )石块有多重,小草( )要从下面钻出来。41我( )说了,( )不怕发表。42王平和我同桌三年,( )我很了解他。43我们一定要把京张铁路修好,否则( )那些外国人会讥笑我们,()会是中国工程师失去信心。44他干的活计( )速度快,( )质量好。45( )这种草,( )是坚韧的草。46这艘轮船( )载客多,( )速度非常快。47江涛( )刻苦学习,( )学习成绩一直保持优秀。48( )在社会主义新中国,少年儿童( )能过上幸福的生 活49一场大雪过后,孩子们在雪地
6、上( )堆雪人,( )打雪仗。50他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,( )那么谦虚。51( )他真正下了苦功,( )成绩有了很大的提高。52他( )学习和品德都很好,( )身体也很好。53( )我的身体不好,( )我要参加体育锻炼。54( )刻苦地钻研,( )能掌握科学技术。55弟弟( )年纪小,( )很懂事。56( )风吹雨打,我们( )要坚持到校学习。57李老师( )身体不好,( )一直坚持给我们上课。加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。1. 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。2革命的道路上有千难万险。千难万
7、险不能阻挡我们前进的步伐。3我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。4你没有告诉我。我知道了。5我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。苏教版国标本第九册一至四单元课文内容填空一、读读。1、师恩难忘是一篇深情而又朴实的记叙文,作者是著名作家刘绍棠。作 者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬和 感激之情。全文依循先叙事,后抒情的顺序,情真意切,塑造了一位可敬、可 亲的乡村教师形象。2、陶校长的演讲是著名教育家陶行知的一篇演讲稿,要求学生每天从健 康、学问、工作、道德四方面问一问自己,以此激励和鞭策自己不断进步。演 讲稿言真意切,充分体现了老一辈教育家对学
8、生的关怀和爱护。3、古诗两首均是五言绝句,语言清新、平白、简易。寻隐者不遇作者是唐代的诗人贾岛。诗歌记叙了诗人前往山中寻访隐者而 没有遇到这件事。课文主要写了诗人与童子的问答,体现了隐者高洁的性格以 及诗人对他的仰慕。本诗的特点昌寓问于答、平白如话。所见是清代诗人袁枚的作品。诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉 图。画面动静结合,活泼有趣。作者在对乡村自然的描摹过程中,抒发了自己 对乡村田园风光的喜爱之情。4、去打开大自然绿色的课本是一首清新明快的现代诗,作者孙友田是当 代诗人。文题蕴含丰富,以“绿色的课本”比喻“大自然”,形象贴切且引人 遐思。作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景,以细腻
9、的笔触展现了大自 然的绚丽多姿,召唤少年儿童热爱自然,勇于探索,从大自然这“绿色的课本 ”中汲取丰富的营养。全诗共有 6 个小节。诗人从祖国召唤起笔,又以祖国的召唤收束全诗,首尾呼 应,构思精巧。5、装满昆虫的衣袋一文记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入 迷的故事。通过学习,激励学生从小培养热爱自然、热爱科学的志趣。6、变色龙通过记叙我们发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙过程,展 示了变色龙的特点,从而提醒人们保护动物。第九至十五自然段是课文的第二段,写我们端详变色龙,了解变色龙的特点。 这部分内容主要从以下三方面作了描述:一是第九自然段写它的外形特点。二 是第十至十二自然段,写它的眼睛
10、的特点及捕食速度快。三是第十三至十五自 然段,写变色龙能随环境迅速变色的特点。7、金蝉脱壳一文生动地介绍了金蝉脱壳的过程,展示了那奇特动人的情 景,启发人们留心观察周围事物。第二段写金蝉脱壳的过程很奇特动人。整个 过程分脱壳前、脱壳中、脱壳后。脱壳时,蝉虫身体各部分先后出来,顺序是 背头脚尾,整个动作配合得自然协调。脱壳后变化最大的是翅膀与颜色 。8、自相矛盾比喻一个人的言语或行为前后抵触。滥竽充数比喻没有真才实学的人混在行家里面充数,或比喻拿不好的东西 混在好的里面充数。画龙点睛比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句,使内容更加生动传 神。9、推敲一课讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句
11、中用词的故事 ,表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。贾岛推敲的那一句诗句是“僧敲月下门”。10、嫦娥奔月是一则神话故事,主要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受 害,吞下长生不老药升天成仙的故事。11、读书莫放“拦路虎”是一篇介绍读书方法的略读课文,主要讲读书时 遇到“拦路虎”不能绕着走,要养成勤查字典的好习惯。“拦路虎”指的是在 读书时“成为阅读障碍”的一些生字。查字典要做到两点,一是要有耐心,二 是要有恒心。12、寓言,是通过一个小故事,用比喻、拟人等手法,来说明某个道理或教训 的文学作品,往往带有讽刺和劝诫的性质。古希腊的伊索寓言,脍炙人口,内 容丰富,题广泛,说理深邃,诙谐有
12、趣,在全世界享有盛誉。本课的三则寓言都以篇末的一句训诫作结,具有画龙点睛之效。狐狸和葡萄:有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟。牧童和狼:一贯说谎的人即使说了真话,也没有人会相信。蝉和狐狸:一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。13、在大海中永生是一篇通讯,记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放大海的 动人情景。讴歌了伟人的不朽功绩,表达了人民对伟人的深深怀念之情。作为一篇事件通讯,本文的线索是清楚的,按照“飞向大海撒向大海 告别大海”的线索组织材料。为了充分表达人民对小平同志深深的怀念,作者 展开联想的翅膀,运用拟人、排比、对偶等手法,以生动的语言、充沛的激情 使读者深受感染。14、高尔基和他的儿子一文通过高尔基和他 10 岁儿子之间发生的“栽花 赏花”以及“写信教子”两件生活小事,反映了高尔基父子间