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1、 九年级语文下册第二单元测试卷（新版 45 分钟） 一、选择题（28 分） 1、词语中加点字的读音都正确的一组是( )(4 分) A蘸水 zhn 名讳（wi） 奄奄一息 yn 坎肩（kn） B掂量 din 咀嚼 je 契诃夫 k 魁梧（ku） C荣膺 yng 绽裂 zhn 吹毛求疵 c 窒息（zh） D腻歪 n 颓唐 tu 滑稽可笑 j 隐匿（nu） 2、下列各项中没有错别字的一项是 （ ） （4分） A、青筋 门槛 无原无故 一气呵成 B、温顺 阔绰 断壁残垣 如坐针 毡 C、逮住 戏谑 无精打彩 心甘情愿 D、胚子 伶利 海市蜃楼 吹毛求 疵 3、下列词语解释有误的一项是（ ） （4分）
2、A、污人清白（毁坏人家的名誉）君子固穷（君子能够安于穷困）间或（偶然， 有时候） B、荣膺（光荣地获得） 斯文（文雅） 腻歪（厌恶，厌烦） C、无精打采（不高兴，不振作）异想天开（想法离奇，不切实际）惦记（心里 老想着） D、蜿蜒（弯弯曲曲地延伸） 巉岩（高而险的山岩） 纯粹（纯洁的,精华的部 分） 4、写请柬或通知，措词要得体，下面的表达中措词不得体的一项是( )（4分）A、学校召开家长会，请家长，用“届时出席” 。 B、班上开主题班会，请校长，用“莅临指导” 。 C、班主任召开班干部会，通知干部同学，用“按时到会” 。 D、班上组织毕业晚会，请各科任老师，用“准时参加” 。 5、刻画人物一
3、般有下列方法：A、肖像描写 B、语言描写 C、动作描写 D、心 理描写 E、神态描写。请指出下列各句运用了什么描写方法？（ ） （4分） 他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便是用这 手走过来的。 （ ） 爷爷喝了一壶酒，四脚八叉躺在北房东屋土炕上，打着呼噜睡大觉，天塌了 也惊不醒他。 （ ） “这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈 哈” （ ） 这不是害怕自己会束手无策地死于断粮的恐惧，而是害怕在饥饿还没有耗尽 他的最后一点求生力之前，他已经被凶残地摧毁了。 （ ） 6、选出下列语句中没有语病的一项( )(4 分) A “减负”后，我们学校开设了丰富
4、多彩的活动。 B实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。 C大量植树种草直接关系到我们生活环境能否得到改善。 D他那认真刻苦学习的精神，值得我们每个同志效尤。 7、下列说法错误的一项是（ ）(4分) 、 吴敬梓的范进中举和鲁迅的孔乙己都深刻揭露了封建科举制度 毒害知识分子的罪恶。、美国小说家杰克伦敦的热爱生命是一出“残酷的求生悲剧” 。淘金人独 自置身于渺无人烟的苍茫荒野里，面临着种种生死考验，使人深切体会到“人” 的伟大。、 孔乙己 、 社戏和藤野先生里的“我”都是作者自己。 、 我的叔叔于勒 、 变色龙 、 蒲柳人家的作者分别是法国的莫泊桑、俄 国的契诃夫和我国的刘绍棠。 二、非选择题（
5、23分） 8、填空。(12分) 默写杜甫的登楼 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。 9、将下面的简讯改为一句话消息： 据新华社电 中国载人航天工程总设计师王永志透露， “神舟”六号将于 年发射，并将实现多人多天飞行，目前各项研究进展顺利。 王永志说，现在初步考虑， “神舟”六号准备上两个人，飞行到天，继续考 验飞船的实际能力。他还透露， “神舟”六号还将是三人三舱的设计方案，和 “神舟”五号基本一致。而与“神舟”五号最大的不同是，两位航天员将首次 进入轨道舱，在太空中进行对地观测等多种空间科学实验。同时， “神舟”六号 还将继续进行空间科学的搭载实验，这些实验也将首次由两位航天员完成。 （
6、5 分） _。 10、仿照下面的句子，再续写两个句子子，谈谈你对人生的理解。 （6分） 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。 如果说 ，那么 ； 如果说 ，那么 。 3、阅读题（49 分） （一）.阅读下面文章，完成文后各题。 （26 分）鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜 里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜 钱，买一碗酒，这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，靠柜外 站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆， 做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短
7、衣帮， 大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢 慢地坐喝。 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹 间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破， 似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不 懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话 里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说， “温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道， “你一定又偷了人家的东西了
8、！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人 清白”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便 涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书！读 书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者 乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 11文章开头在写鲁镇酒店的格局之后，写“短衣帮” “大抵没有这样阔绰” ， 只有“穿长衫”的才踱进房子里“慢慢地坐喝”作者在孔乙己出场之前这样写 有什么作用?(4 分) _ _ 。 12本文用字准确，请根据下面的要求回答用词的妙处。(6 分) 1)“便排出九文大钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作
9、用? _ _ 。 2)“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神， 结合文义，谈谈它有怎样的表达效果。 _ _。 13品味文中画横线的三个句子，根据提示概括回答后面的问题。(5 分) 1)第 1 句(“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”)! 集中而概括地写出了孔乙己的_。 2)第 2、3 句(“他身材很高大也没有洗”)肖像描写形象地刻画出了孔乙己 是一个_ 的形象 14 “窃书不能算偷窃书!读书人的事，能算偷么?”这里的“窃”和 “偷”在意思上是否相同?孔乙己为什么会这样说?(5 分) _ _ 。 15、上文中不止一次写到酒客们对孔乙己的嘲笑和讽刺，你怎样看待他们的这
10、些言行?请就你的理解简要谈谈你的看法。(6 分) _ _ _。（二）.阅读下面文章，完成文后各题。 （23 分） 我走进教室的时候，教数学的孙老师怒气冲冲地对我说：“那个张辰，上课 时竟把前面两个女 生的辫子结在一起，还在上面别了一枝笔!” 我顿时火冒三丈，这个张辰，从进了我们班开始，就没有让我省心过，迟到、旷课、作业不做、上课做小动作、搞恶作剧、课间打架让我头痛不已。 同学们陆续回家了。张辰坐在座位上，隔着晃动的人影和我对峙，一脸的倔 强和漫不经心。我耐心地等待着同学们走光，想起他的种种劣迹，我酝酿着情 绪，想给他来一场雷霆之怒的爆发。我干硬地咳了咳嗓子，为怒吼做充分准备。就在这时，有个学生
11、气喘吁吁地 跑来告诉我说，我班有个学生的自行车钥匙不见了，让我帮忙把车锁撬开。于 是，我赶紧跑去为他们排忧解难去了。 那个车锁很难撬，费了我九牛二虎之力，等到大功告成时已是暮色四合。我 长长吁了口气，嘱咐那个学生路上小心，然后自己也想骑车回家。就在开车锁 的时刻，我忽然想起张辰来，我想他大概早就跑得没影了。不过我还是走向教 室，向那边望了望。 出乎意料的是，在暗暗的 m 色里，那个小小的影子还站在那儿。我的心动了 动，怒气随之烟消云散了。我想，教育也不是万能的，点石成金总有失败的可 能，算了，让他走吧。就在我想草草打发他走掉的时候，我看见他在冷风里打 了个寒战，那一刻，我心里突然升起了一股温情
12、。 我摸着他的头，俯下身子和气地说：“张辰，谢谢你还在这儿等我，天黑了， 我送你回家吧，好吗?”他猛然抬起头来，眼睛很亮地闪了一下，随即又黯淡下 来，支支吾吾地说：“不不用了，我妈妈没有下班。 ”我笑着说：“我只是 想送你回家而已。 ”他没有说话，跟在我身后，坐上了我的自行车。 路灯已经亮了，远远看过去，像星星列阵，很美。我慢慢地骑车，怕夜风冻 着他，他的衣服穿得很少。按照他的指点，我送他到离家不远的地方停下， “谢 谢老师!”他一边大声说着，一边飞快地跑了。 很快我有了新发现：张辰再没有出现在没做作业的名单中；任课老师表扬张 辰上课听讲很认真；课间做广播体操，张辰把胳膊和腿都伸展得很到位我 想，再调皮的学生也有反常的时候，我还是及时表扬了他。从此张辰像换了个 人一样，期中考试的成绩竟然前进了十多名。 开家长会那天，我看见了张辰的爷爷，这才知道张辰父母离婚了，妈妈不要 他，
