让爱与学生成长同行

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1、让爱与学生成长同行尊敬的各位领导、老师:大家好!我是来自南阳市第三十三小学的张坤,今天我演讲的题目是让爱与学生成长同行。此时站在演讲台上的我,想到了上学时曾经读过的一个故事:有一个人从小就在社会上鬼混,父母将他逐出家门。后来他由于杀人犯罪而被判了 20 年徒刑。每到探监的日子他总是最清闲,因为他的亲人从来不来探望,他也从不抱任何希望。直到有一天,狱警通知他有位鬓发斑白的妇女来探望,他惊疑地去了接待室。后来他是一路哭着回到监狱宿舍的。从那以后,他像变了一个人,认真服刑,表现良好,并获得减刑,提前出狱。那位来探望他的鬓发斑白的老人不是他的母亲,不是他的亲属,而是他上小学时的一位曾给他爱心和无私帮助

2、的、令他尊敬的班主任!相信您听了这个故事,心情一定和我当初一样的震撼:一个小学教师在学生心目中竟然有那么高的地位!也就是这个故事影响着我报考师范学校,最终成为一名小学教师!十三年前,师范刚毕业的我,带着对未来美好的憧憬,满怀激情、踌躇满志,心想凭着社会关系和自己的才能一定能进政府部门大展宏图,然而冰冷的现实击碎了年青的梦。我几经选择,最后带着万分沮丧的心情回到家乡红泥湾镇当了一名小学教师,做了个名副其实的“孩子王”。当我第一次站在讲台上,拿出老师的威风,摆出一副严肃的脸孔面对讲台下位衣衫不整、稚气尤浓的学生时,七十多双明亮的眼睛齐刷刷地望着我,我分明感受到那里传递出的好奇、渴望与崇敬。然而上课

3、时,他们有的挤眉弄眼,有的指手划脚、做小动作,有的一窝蜂似的抢着发言,甚至当堂吵了起来;有的下课追逐打闹,甚至打架骂人。面对这些情况,我找到几个带头闹事的学生狠狠地训了一顿。事后课堂纪律好了些,我却发现孩子们眼中的光芒在逐渐暗淡,路上见到我马上远远的躲开了,考试成绩很不理想。我禁不住扣问自己:“是对学生做错了或是方法不对头?”在无奈和迷茫之时,一位从教多年的老教师对我说:“其实孩子并不是真的想捣乱,他们有一种与生俱来的想和老师亲近的心理。你要想走进孩子的心里,就应蹲下身子看孩子,把自己也变成像他们一样大的孩子。”他的一席话使我幡然醒悟,从那以后,我尝试着和学生交朋友:参加他们的“三个字、火车钻

4、山洞、警察抓小偷”等活动,给他们讲故事,帮他们洗脸和手,找他们谈心,做家访。渐渐地笑容又回到他们可爱的脸上,课堂的纪律更好了,我和他们的心贴的更近了。是啊,将心比心,以心换心。你不用真挚之情、诚挚之心对他们,又怎能换来孩子们纯真的童心呢?有人说:爱是生命中最好的养料,哪怕只有一滴泉水,哪怕只有一缕阳光,哪怕只是一点温暖,它都能使生命之树生根发芽、茁壮成长!我对这句话是深有体会。有一次,我让学生们做完游戏后把它写成作文,可有个小女孩突然站起来大声说:“我不会写,我不写!”我知道,她不是不会写,而是怕写不好,因为大部分同学们都亲身经历了这个游戏,而她太内向,做游戏时站在旁边观看,她是在用这种逃避的

5、方法来保护自己的自尊心呢!我走过去,用手抚摸着她的头,轻轻地对她说:“别害怕!你一定行的,你来试试!就写自己看到的,听到的,想到的,回忆不起来的可以问老师。”然后我站在她的旁边,帮她打开了作业本,指导她一步一步把作文写了出来。结果,她写的作文很有个性,同学们都给她很高的评价。那天我告诉全班的学生:“当遇到困难的时候,一定要记得对自己说我能行,我要试试!”这句话本来是我教给学生们,让他们树立自信心的,可没想到:在学校举行的“六一儿童节”联欢会上,学生们让我唱歌,我脱口而出“我不会,我不会”的时候,他们竟然也齐声对我说:“老师,别忘了,你能行,你试试!”.那一刻,我被孩子们的真诚深深感动了!三尺讲

6、台给了我太多的梦想和追求,给了我太多的成功和快乐,同时也给了我太多的责任,让我不再为没有到行政单位工作而遗憾终身。十三年的教学生涯,也让我真正领悟了师爱的真谛:那是一种无法用语言表达出来的爱,它就是师生生活中的一句温暖的话语、一个鼓励的眼神、一次真诚的帮助、一个不经意的动作、一次信任的谈心.2009 年秋期我刚调到三十三小学,任三(四)班语文课,开学第一节课上,当我喊到“邹璇”这个名字回答问题的时,全班同学都哈哈直笑,站起来的孩子让我看着心疼:他的头歪着,嘴斜着,两只手不停地抖着,身子站不稳,满脸通红地小声回答着问题,却听不清楚他说的是什么。很多的学生都是刚分到这个班上,看到他这个样子嘿嘿直笑

7、,我的心顿时像针扎了似的难受。后来通过家访,我了解到他小时曾患脑炎,现在不仅行走不便,话说不清楚,而且连正常生活也有困难。孩子是不幸的,作为班主任老师的我有责任给他更多的关爱。有一次,我正在讲课,他突然举手说要去卫生间,我赶紧让他下楼,可他去厕所十多分钟还没回来。我赶忙去找,可怜的一幕出现在我的眼前他因为行走不便,没到卫生间就已经把大便拉在裤裆里了,正蹲在教学楼的拐角处“呜呜”地哭泣。也许是因为害怕,也许是因为无助,也许是觉得害羞,孩子见到我哭得更响了。我顾不得擦自己手上的粉笔末,忙把他拥在怀中,他便趴在我身上放声痛哭起来。我本已不平静的心更是痛如刀割,强忍的泪水喷涌而出。随后我把他抱到卫生间

8、,把我课外活动时穿的运动服拿来给他换上,并为他清洗了身体和弄脏的衣物。事后,我既难过又自责:我为学生做的是不是还不够?关心的是不是太少了?如果我责任心更强一点、心更细一点,不就可以避免类似事件的发生吗?难道几句问话就可以安慰一个受伤的心灵吗?内心的愧疚让我彻夜难眠。第二天,我给孩子们开了一次特殊的班会,把残疾孩子的生活的艰辛全部讲出来,学生们听了都哭了。这次成功的班会,使全班同学都行动起来主动帮助邹璇。很快,在同学们的关爱下,邹璇也变得快乐起来了,阳光般的笑容每天都舒展在他的脸上;行走不便、言语不清的他也开始关心起了我们:把老师改好的作业发下去,帮老师把即将要改的本子打开,干完自己的劳动任务,

9、就帮助别的同学扫地。看到这些,我紧绷的心也渐渐舒展了。原来,真爱是可以这样传染的! 作为一名普通的班主任老师,与学生的相处让我体验到了为人师的幸福与快乐:我的学生勇于创新,敢于争论,语文课上活力四射,神采飞扬;我的学生多才多艺,积极活泼,班级活动丰富多采,有声有色;我的学生善解人意,懂得关爱,班级内外助人为乐蔚然成风.教师,这是一个普普通通的职业,这是一个平平凡凡的工作。选择了它,就意味着你的人生不会有轰轰烈烈丰功伟绩;选择了它,就意味着你的人生不会有惊心动魄的感人场面;选择了它,就意味着你的人生不会有荣华富贵、高官厚禄的回报;面对你的可能只有平凡与普通,面对你的可能只有清贫与坚守,面对你的可

10、能只有奉献与付出,;但是因为我们心中有爱,所以快乐。因为快乐,所以坚守。因为坚守,所以动人。因为动人,所以美丽。我愿做一名普普通通、平平凡凡、坚守岗位的小学教师,因为有一种无怨无悔的爱让我选择了它!有人把师爱比作春雨,我要说,师爱比春雨更加绵长细密;有人把师爱比作阳光,我要说,师爱比阳光更加炽热真纯!师爱,是一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生,你收获的不仅仅是学生优秀的成绩、家长和领导的称赞,更多的,是一种幸福与自豪!看着自己亲手培养的学生一个个长大成才,当老师的又何求回报?只求用无悔的师爱去托起这一只只雏鹰飞翔的翅膀,让他们在爱的长空中,在未来的日子里,飞得更高、

11、飞得更远内部资料 仅供参考内部资料 仅供参考9JWKffwvG#tYM*Jg&6a*CZ7H$dq8KqqfHVZFedswSyXTy#&QA9wkxFyeQ!djs#XuyUP2kNXpRWXmA&UE9aQGn8xp$R#͑GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwcvR9CpbK!zn%Mz849GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*

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