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1、甘肃兰州市 2013 届高三第一次质量诊断 语文试题 甲 必考题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 新媒介阅读，是指我们通过电子屏幕，来获取多元形态如文本、图像、声音、视频等信息。 它正日益取代传统印刷媒介阅读的主流地位，成为人们获取信息、认知世界的主要方式。 媒介决定阅读方式及文化意义，新媒介阅读提供了全新的认知方式，正全方位拓展着我们 的文化视野，其蕴含的巨大能量才初露端倪。 有人认为，传统媒介阅读是一种深度阅读，而电子文本阅读则是一种“浅阅读” 。这种看法 完全是“误读” 。弗里德曼说“世界被拉平了” 。电子屏幕则充当了这个“扁平化地球”的 隐
2、喻。世界上的丰富信息，都被电子屏幕压扁了。就像大百科全书被压成一个平面，只要 点击就可翻阅其中任何一页。世界被拉平，并非是信息浅显化的含义，主要是指信息传播 已超越时空，传播节奏被迅猛加速，从而导致信息对象变形。 新媒介将促使传统阅读方式发生重大变革。传统文本的阅读遵循着一种线性的时空模式。 印刷文本有一个时间轴在制约着读者的信息获取，是一种循序渐进方式。印刷文本是静态 的，读者是动态的。文本的阅读进程取决于读者的注意力和理解力。其页码定位、内容选 取，完全受制于文本的时空顺序。而电子文本阅读则截然相反。其信息传播主动权在于读 者的接受需求。电子文本阅读节奏快捷，是一种快速跳跃、大剪接式的运动
3、，而基本形式 则是横向联系，能瞬间传播，不受时空限制，被所有网络终端的成员所共享。所有电子文 本将形成一个巨大信息库，其信息检索功能要远远超过世界上任何一个现代化图书馆。多 媒体电子文本存储的是全息、立体的信息，能从一种媒体流动到另一种媒体，能以不同的 方式述说同一件事，能触动各种不同的人类感官经验。它是一系列可随读者的行动而延伸 或缩减的交互式信息。各种观念都可被打开，从不同的层面予以详尽分析。其信息的接受 和利用率要远远高于单一、平面的书刊文本。 尤其是阅读“超文本” ，读者将进入一个更加开放自由的艺术创造天地。他可以互动式地从 文本的任何一个媒体或维面切入，进行网状检索，或对某个节点进行
4、放大，以获取图像、 声音、文字及其引申说明。他还可决定文本每一部分的阅读顺序，并运用标记代码为文本文件生成一个具有一定格式的层次结构。读者用这种独特的调用和组合，参与了文本的艺 术创造，并体现出读者个性化的文化观照。超文本没有规范顺序，包含着无数种组合的阅 读路径。特定阅读路径的确立，完全取决于读者特定的阅读意图和审美取向。超文本没有 明确主旨和中心，有多少读者就会产生多少文本主旨和中心。没有什么领域的原理、观点、 思想会强制人们接受，读者的主体意识是形成超文本主旨和中心的决定因素。 虽然新媒介会扩大感觉中枢并给予人们更全面的表达方式，但是，如果多媒体文本越生动、 形象、具体，而艺术想象的空间
5、也就越小，受到一定抑制。相反文字能够激发意象和隐喻， 充分调动接受者的创造性想象，从而衍生出丰富的意义。可见，传统媒介阅读与新媒介阅 读，这是一体两面，完全可以相互渗透和融合，各显其能。 1下列对于新媒介阅读的理解，不正确的一项是 A新媒介阅读是通过电子屏幕来获取信息，其呈现形态有文本、图像、声音、视频等。 B电子文本是新媒介阅读的媒介，因其信息的浅显化而有利于所有网络终端成员共享。 C新媒介阅读是一种快速跳跃、大剪接式的运动，有着印刷文本阅读无法比拟的优势。 D人们在阅读新媒介提供的多元形态信息的同时，其艺术形象的空间会受到一定抑制。 2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A在当今世界，
6、新媒介阅读，使得“世界被拉平了” 。这是说因信息对象的传播超越时空， 节奏迅速加速，致使信息对象变形的现象。 B传统文本的阅读遵循一种线性的时空模式，其内容的选择会受到文本本身时空顺序的 制约，新媒介阅读则没有这个限制。 C在新媒介阅读中，读者的接受需求促使信息的传播，这是电子文本成为可随读者的行 动延伸或缩减的唯一原因。 D读者在阅读“超文本”时，可以决定文本每一部分的阅读顺序，参与文本的艺术创造，使文本留下参与者的痕迹。 3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A新媒介阅读在不同程度上正影响着人类的生活，它给人类提供了全新的认知方式。正 全方位拓展着人们的文化视野。 B电子文本存储的
7、是全息、立体的信息，又是交互式信息，所以相比书刊文本有很高的 信息接受和利用率。 C超文本没有明确主旨和中心，读者的主体意识决定超文本主旨和中心，有多少读者就 会有多少文本主旨和中心。 D由于新媒介会给予人们更全面的表达方式，它比传统文本更形象生动，其取代传统文 本 的阅读已是一种必然趋势。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文字，完成 4-7 题。 元顺，字子和。九岁师事乐安陈丰，初书王羲之小学篇数千言，昼夜诵之，旬有五日， 一皆通彻。丰奇之，白澄曰：“丰十五从师，迄于白首，耳目所经，未见此比。 ”十六，通 杜氏春秋 ，恒集门生，讨论同异。于时四方无事，豪
8、贵子弟，率以朋游为乐，而顺下帷 读书，笃志爱古。起家为给事中。以父忧去职，哭泣呕血，身自负土，时年二十五，便有 白发，免丧抽去，不复更生。 寻除给事黄门侍郎。时领军元叉威势尤盛，凡有迁授，莫不造门谢谒。顺拜表而已，曾不 诣叉。至于朝论得失，顺常鲠言正议，曾不阿旨，由此见惮。就德兴反于营州，使尚书卢 同往讨之，大败而返。属侍中穆绍与顺侍坐，因论同之罪。同先有近宅借绍，绍颇欲为言。顺勃然曰：“卢同终将无罪！”太后曰：“何得如侍中之言？”顺曰：“同有好宅与要势 侍中，岂虑罪也？”绍惭，不敢复言。灵太后颇事妆饰，数出游幸。顺面诤曰：“礼 ， 妇人夫丧，自称未亡人，首去珠玉，衣不被彩。陛下母临天下，过甚
9、修饰，何以示后世？ ”灵太后惭而不出。还入宫，责顺曰：“千里相征，岂欲众中见辱也！”顺曰：“陛下盛 服炫容，不畏天下所笑，何耻臣之一言乎？” 后除征南将军，转兼左仆射。尔朱荣之奉庄帝，召百官悉至河阴。素闻顺数谏诤，惜其亮 直，谓朱瑞曰：“可语元仆射，但在省，不须来。 ”顺不达其旨，闻害衣冠，遂便出走，为 陵户鲜于康奴所害。家徒四壁，无物敛尸。门下通事令史王才达裂裳覆之。庄帝还宫，遣 黄门侍郎山伟巡喻京邑。伟临顺丧，悲恸无已。既还，庄帝怪而问曰：“黄门何为声散？ ”伟以状对。庄帝敕侍中元祉曰：“宗室丧亡非一，不可周赡。元仆射清苦之节，死乃益 彰，特赠绢百匹，余不得例。 ” （节选自魏书元顺传 ）
10、 【注】衣冠：借指士大夫，官绅。 4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A耳目所经，未见此比 比：类，辈 B凡有迁授，莫不造门谢谒 造：至，到 C属侍中穆绍与顺侍坐 属：恰好 D门下通事令史王才达裂裳覆之 覆：翻转 5以下各组句子中，全都表明元顺刚正的一组是 顺拜表而已，曾不诣叉 灵太后颇事妆饰，数出游幸 陛下母临天下，过善修饰，何以示后世 可语元仆射，但在省，不须来 顺不达其旨，闻害衣冠，遂便出走 伟临顺丧，悲恸无已 A B C D 6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A元顺聪颖异常，酷爱古籍。九岁时，就能通彻背诵王羲之的小学篇 ；十六岁时，已 精通杜氏春秋 ，并以与朋
11、友交往，研读古籍为乐。 B元顺尽孝守道，令人感动。元顺为父亲守丧时，悲伤痛哭直至吐血，亲自背土给父亲 上坟。当时他只有二十五岁，却已因哀思而生白发。 C元顺正气凌权贵。尚书卢同曾借给穆绍一所良宅，所以在卢同讨伐就德兴失败后，穆 绍意欲为卢同开脱，但因元顺揭出真相而感到羞愧，不敢再言。 D元顺清苦守节，死后家徒四壁，无物收殓。刚即位的庄帝知道后，特赐绢百匹，但对 侍中元祉强调宗室其余人死后不得以此为例。 7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）还入宫，责顺曰：“千里相征，岂欲众中见辱也！” （2）既还，庄帝怪而问曰：“黄门何为声散？”伟以状对。 （二）古代诗歌阅读（
12、11 分） 阅读下面这首词，完成 8-9 题。 鹊踏枝 【五代】 冯延巳 谁道闲情抛掷久？每到春来，惆怅还依旧。日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。 河畔青芜堤上柳。为问新愁，何事年年有？独立小桥风满袖，平林新月人归后。 【注】青芜：丛生的草。 8这首词表达了什么样的感情？词的首句对表达这种情感有什么作用？（5 分） 9 “河畔青芜堤上柳”同“新愁”有什么关系？“独立小桥风满袖”表现了怎样的情景？ 请简要分析。 （6 分） （三）名篇名句默写（6 分） 10补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （6 分） （1）入则无法家拂士， ，国恒亡， 。 （孟子告子下 ） （2）盖将自其变者而观之， ；自其不变
13、者而观之， ，而又何羡乎！（苏轼 赤壁赋 ） （3）庄生晓梦迷蝴蝶， 。沧海月明珠有泪， 。 （李商隐锦瑟 ） 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须在答题卡上所选大题 的题号后的方块内打勾，只能做所选大题内的小题，不得选作另一大题内的小题。如果多 做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读。 （25 分） 11阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。 （25 分） 莲池老人 贾大山 庙后街，是县城里最清静、最美丽的地方。那里有一座寺院，山门殿宇早坍塌了，留得几 处石碑，几棵松树，树顶上蟠着几枝墨绿，气象苍古。寺院西南两面是个池塘，清清的水 面上，有鸭，有
14、鹅，有荷；池塘南岸的一块石头上，常有一位老人抱膝而坐，也像是这里 的一个景物。寺院虽破，里面却有一座钟楼。那是唐代遗物，青瓦重檐，两层楼阁，楼上 吊着一只巨大的铜钟。据说，唐代钟楼，全国只有四个半了，可谓吉光片羽，弥足珍贵。 只是年代久了，墙皮酥裂，瓦垄里生满枯草。若有人走近它，老人就会隔着池塘喝喊： “喂不要上去，危险” 老人很有一些年纪了，头顶秃亮，眉毛胡子雪白，嗓音却很雄壮。文物保管所的所长告诉 我，他是看钟楼的，姓杨，名莲池，1956 年春天，文保所成立不久，就雇了他，每月四元 钱的补助，一直看到现在。 我喜欢文物，时常到那寺院里散心。有一天，我顺着池塘的坡岸走过去。 “老人家，辛苦了
15、。 ” “不辛苦，天天歇着。 ” “今年高寿了？” “谁晓得，活糊涂了，记不清楚了。 ” 聊了一会儿，我们就熟了，谈得很投机。 老人单身独居，老伴儿早故去了。他的生活很简单，一日三餐，有米、面吃就行。两个儿 子都是菜农，可他又在自己的院里，种了一畦白菜，一畦萝卜，栽了一沟大葱。除了收拾 菜畦子，天天坐在池边的石头上，看天上的鸽子，看水中的荷叶，有时也拿着工具到寺里 去，负责清除里面的杂草、狗粪。这项劳动也在那四元钱当中。 他不爱说话，可一开口，便有自己的思想，很有趣味。中秋节前的一天晚上，我和所长去 看他，见他一人坐在院里，很是寂寞。我说： “老人家，买台电视看吧。 ” “不买。 ”他说， “
16、那是玩具。钱凑手呢，买一台看看，那是我玩它；要是为了买它，借债 还债，那就是它玩我了。 ” 我和所长都笑了，他也笑了。 那天晚上，月色很好，他的精神也很好，不住地说话。他记得那座寺院里当年有几尊罗汉、 几尊菩萨，现在有几块石碑、几棵树木，甚至记得钟楼上面住着几窝鸽子。秋夜天凉，我 让他去披件衣服。他刚走到屋门口，突然站住了，屏息一听，走到门外去，朝着钟楼，放 声喊起来： “喂下来，那里玩不得呀！踩坏我一片瓦，饶不了你”喊声未落，见一物腾空一 跃，逃走了。我好奇怪，月色虽好，但究竟隔一个池塘呀，他怎么知道那野物上钟楼呢？ 他说他的眼睛好使，耳朵也好使，他有“功夫” 。 可是有一天，我忽然发现他死了。那天上午，我到城外给父亲上坟，看
