2014-2015学年度新课标人教版四年级语文上学期期末检测

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1、20142015 学年度上学期小学四年级学情分析学年度上学期小学四年级学情分析语语 文文 试试 题题卷面分:卷面分:5 分分一、知识万花筒。1、读拼音,写词语,注意把字写正确,美观。(、读拼音,写词语,注意把字写正确,美观。(10 分)分) chng di bo w u l yo w yn widn shng fn x tng cho jn b hu hun2、给带点字选择正确读音画横线。(、给带点字选择正确读音画横线。(6 分)分)X k B 1 . c o m笼(ln ln)罩 湖泊 (b p) 攥(zhun zun)住铿(kn qin ) 锵 模( m m )样 侍(s sh)候 3、比

2、一比再组词。(、比一比再组词。(10 分)分)辟( ) 翻( ) 赖( ) 栽( ) 胞( )避( ) 翩( ) 懒( ) 裁( ) 饱( )4、把四字成语补充完整并填空。(、把四字成语补充完整并填空。(13 分)分)狂风( )( ) 屏( )( )视 受益( )( ) 如虎( )( ) ( )( )木鸡 老马( )( ) 目不( )( ) 绿树( )( )上面这些词语中,描写环境的词语有 、 ,描写人物神态的词语有 、 、 。5、按要求写句子。(、按要求写句子。(4 分)分)X k B 1 . c o m(1)各种各样的石钟乳在灯光的映照下五彩缤纷。(缩句)_ (2)母鸡变得负责、慈爱、勇敢

3、。母鸡它有了一群鸡雏。(用“之所以.是因为.”合成一句话)二、积累宝库。 新 课 标 第 一 网1、课文回顾。(课文回顾。(8 分)分)(1)在本册学习中,我们学过的童话很多,如( )、( )等。我知道的童话作家有( )、( )。在课外我还读过的童话有( )、( )。(2)一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着( ),也联结着( )。2、名句聚焦。(、名句聚焦。(6 分)分)1、莫以善小而不为,_。2、业精于勤,_,_,毁于随。3、不识庐山真面目,_。4、_,天连水尾水连天。5、山重水复疑无路,_ 。http:/ w ww.xkb1 . com三、阅读套餐 。 进了颐和园的大门,绕过大殿,就来

4、到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成 273 间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。走完长廊,就来到万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。X K b 1.C om登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩盖着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游

5、船、画舫在湖面上慢慢地滑过,几乎不留一点痕迹。向东眺望,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1、(3 分)课文运用动词体现游览的顺序是:进了( )-绕过( )-来到( )-走完( )-来到( )-登上( )2、(2 分)第一段中用多个表示颜色的词体现了长廊横槛的 ,用具体数字“七百多米”来说明它 的特点。3、(4 分)请用“”画出文中三个过渡句。这三句话在文章中起 作用。新|课 | 标|第 |一| 网 4、(1 分)画“ ”的句子运用了 的说明方法。5、(2 分)耸立的意思是:( ),从“耸立”这个词中能体会到佛香阁 的特点。新|课 | 标|第 |一| 网 6、(3 分)第三自然段中画线的句子描写了 的美景。划线句子中,第一句先写了它 时的美,第二句写了它 时的美。7、 (3 分)从“滑”字能体会到什么?换成“划”字好吗?为什么?答: 4、习作芳草地。(20 分)孩子们,在成你们长的过程中有快乐,也有难过,有甜蜜,也有心酸.选择其中最难以忘怀的一件事记录下来。注意内容要具体,语句要通顺,题目自拟,字数在 400 字左右。X|k | B| 1 . c|O |m新课 标第 一 网

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