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1、学生教师学科语文时间2013.3.19星期二时间段16:30-17:30教学目标:第二单元基础知识同步复习教学重难点：古诗默写，编故事写话教学流程及授课提纲： 一、课本基础知识复习一、课本基础知识复习1、词语听写（作业中常错词语复习巩固）2、古诗两首：春雨 春晓背诵听写，并能用自己的话说说古诗所写的意思。3、近义词，反义词的识记，能找出重点语句中的近反义词，会用近义词填空，在语境中区别近义词。4、美文背诵检查。按课文内容填空能正确流利有感情的背诵，填空时做到背诵准确，字形无误。xKb 1. Com二、阅读与写话二、阅读与写话1、阅读短文仔细观察，认真看题。能根据题目从文中找答案，会用一至二句话
2、概括文章的内容。掌握自然段，及句子的找法。2、写话:看图讲故事能根据图画能容发挥自己的想象联想讲出完整的故事。3、能用连贯通顺的语句把自己所听过的故事讲给别人听！三：作业订正三：作业订正订正：第二单元订正：第二单元课课通课课通及大试卷及大试卷第二单元测试卷一、读拼音，写词语。 （14 分）sn y ti wn zho yn hun hun ho xin jin kn yn n x wni xn fn yu bi yu pn nun yn yn y shn b xin二、多音字组词。 （6 分）w W w .x K b 1.c o M( ) ( ) ( ) 处 觉 朝( ) ( ) ( ) 三、
3、连一连。 （4 分）四、照样子，把句子写具体。 （12 分） 例：河水倒映着小桥、绿树和青山。（清清的）河水倒映着小桥、绿树和青山。 1过了桥，是一片（ ）的农田。 2 （ ）的五星红旗飘扬在鸟巢的上空。 3 （ ）的小女孩在（ ）的草原上玩耍。 4春天，河岸上有一片（ ）一样的桃花。 例：茶园不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。 5.（ ）不时传来（ ）的琴声。 6.（ ）不时响起（ ） 。 五、我会填一填。 （7 分） 1.天气（暖洋洋） 茧子（ ） 歌声（ ） 窗户（ ） 2.好（坏） 脱（ ） 嫩（ ） 朝霞（ ）旧（ ） 瘦（ ） 希望（ ）欢快的 村子 美丽的 歌声 弯弯的 朝霞 灿烂的
4、月亮健康地 飞翔 快乐地 成长 勇敢地 歌唱 尽情地 度过 3. 快乐 地成长 脱下 鲜艳的六、选字填空。 （14 分） 1.希望 愿望 （1）我终于实现了自己的（ ） （2）我（ ）妈妈早点回家。 2.祝贺 祝愿 （1）我衷心（ ）奶奶在新的一年里身体健康，笑口常开。 （2）我们（ ）爸爸取得硕士学位。 .渐渐地 慢慢地 缓缓地 （1）河水绕着村子（ ）流着。X|k |B| 1 . c|O |m （2）雨（ ）停了，不一会，太阳就出来了。 （3）老奶奶（ ）向前走去。 4敬爱 亲爱 可爱 （1）小白兔真（ ） 。 （2）感谢（ ）的妈妈把我抚育大。 （3） （ ）的老师和我们一起欢度节日。
5、5.五颜六色 金黄 粉红 雪白 绿油油 春天到了，小草发芽了，就像给大地铺上了（ ）的地毯。 （ ）的花儿开了，有（ ）的桃花，有（ ）的梨花，还有（ ）的迎春花，好看极了。春天真是一幅五彩的画。 七、把下列句子补充完整，别忘了加上标点哦！（8 分） 1.小红得了一朵小红花，高兴得 2. 的小白兔 地往前跑 3.今天，我把房间 4 怎么 八、我会将下列两句话组成一句话写下来。 （2 分） 例：1.蚕姑娘脱下旧衣裳。 2.蚕姑娘换上新衣裳。蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。1.小方放学回家，放下书包。 小方放学回家，准备写作业。2.李红换上新衣服。 李红上台表演节目。九、根据课文内容填空。 （15
6、分）新-课 -标-第- 一-网(1)清晨，我们一觉醒来，听到鸟儿清脆的鸣叫声，就想起春晓中的诗句：, 。 老师和蔼、细心地教育我们，真像春风、春雨， 啊！ (2) 的蚕姑娘 的蚕姑娘 的蚕姑娘 的蚕姑娘 身体一天天发亮的茧子 蛾姑娘。(3) 的河水倒映着 、 和 。这句话让我想起了一个四字词语： 。河岸上长着 过了桥，是一片 。（4）感谢 ,让我们 。 我们像 ，等身上的 ，就向着高空飞翔，飞向 。十、阅读短文，完成练习。 （10 分）xKb 1. Com地球清洁工 这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清 洁工报名处” 。不到半天的功夫，就来了许多报名的。 海鸥说：“我
7、是海面的清洁工，我能把海面上漂（pio ）着的死鱼，人 们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。 ” 河里的鲫(j)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀， 还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。 ” 穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆 ( yn q)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。 ” 蚯蚓(qu yn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过瘦嫩我的消化后，就变成了肥料。 ” 地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁 工作，我真要谢谢你们啊！” http:/www.x 1文中说到的地
8、球清洁工有 、 、 、 。 （2 分） 2为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。 （2 分）3你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。 （3 分） 干干净净 、 、 4你还知道谁是地球清洁工吗？（3 分）十一、看图画，根据画面内容，发挥想象，编个小故事写下来。 （8 分）本次课后作业：学生对于本次课的评价：学生对于本次课的评价：特别满意特别满意 满意满意 一般一般 差差学生签字：学生签字：教师评定：教师评定：X|k |B| 1 . c|O |m1、学生上次作业评价：、学生上次作业评价： 好好 较好较好 一般一般 差差 2、学生本次上课情况评价：、学生本次上课情况评价： 好好 较好较好 一般一般 差差教师签字：教师签字：www.x kb 1.c om
