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1、20092009 年九年级阶段考语文试题年九年级阶段考语文试题说明：1问卷 6 页，答卷 4 页，共 10 页。满分为 150 分，考试时间为 120 分钟。一、基础。 （36 分） 1、默写，或根据课文填空。 （12 分） （1） ， ，国恒亡，然后 知生于忧患，而死于安乐也。 （孟子生于忧患，死于安乐 ） （2）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也， ，。 （孟子鱼我所欲也 ） （3） 关雎中常用来说明美丽姑娘是青年男子所追求的理想对象的句子是 “_ ，_。 ” （4）李贺雁门太守行一诗中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势， 反映守城将士临危不惧，严阵以待情景的两句是“_ ， _。 ” （5）
2、请默写诗经-蒹葭的前四句诗。 （4 分） _ ，_ 。 _ ， _。溯洄从之，道阻且长。2、解释下列句子中加点字的意思（4 分） 。 (1) 臣之妻私臣（ ） （2）彼竭我盈 ( ) （3）所识穷乏者得我与( )(4)法家拂士 （ ） 3、下列各组中，加点词语意思相同的两项是（ ） （ ） （4 分） A肉食者谋之 肉食者鄙，未能远谋 B又何间焉 数月之后，时时而间进 C弗敢加也 万钟于我何加焉 D窥镜而自视 下视其辙 阅读下面的文字，完成第 46 题。 （7 分）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里，叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 虽然是满月，
3、天上有一层 的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处 酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般； 的杨柳的稀疏的 qinyng ( ) ，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的 xun l （ ） ，如梵阿玲上奏着的名曲。4、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。 （2 分） ( l )qinyng ( ) ( 2 ) xun l （ ） 5、根据文意依次填写文段横线空缺的叠音词，选择正确一项。 （ ） （2 分） A黑黑 弯弯 B、浓浓 依依C、淡淡 弯弯 D、厚厚 柔柔 6、仿照画横线的句子，用上加点的两
4、个比喻词，写一个描写夏天美丽景色 的句子。提示：骄阳、夏夜、山川万物都可作为造句的题材。 （3 分） 答： _ 综合实践能力考查。请按要求完成 79 题。 （9 分） 潮汕号称“海滨邹鲁” ，乃是人文荟萃之地。为了宣传潮汕文化，请你协助 学校制作“认识潮汕文化”校本课程内容，相信你一定能完成以下任务。 7、 “认识潮汕文化”可以开很多专题讲座，请帮忙设计两个你感兴趣专题讲 座，要求字数相同。 （4 分） 专题一：潮汕名胜古迹 专题二：潮汕美食小吃 专题三： 专题四： 8潮汕有名特产如工夫茶、牛肉丸、老妈宫粽球、三棱橄榄等。请选择你 所熟悉的一种，为其拟写一则简洁生动的宣传语。 （不超过 20
5、个字） （2 分）9、今天，每名汕头人在介绍我们家乡时，都可以自豪亮出我们城市的名片： 工夫茶、潮剧潮乐、潮菜、潮商、石风景区、南澳岛、百载商埠、北回归线 标志塔、李嘉诚与汕头大学、中国玩具礼品城这十大“城市名片” 。请选择 你熟悉的一张名片，策划一项班级活动，写出目的。 （3 分） （示例）活动：参观北回归线标志塔 目的：汕头 1986 年夏至日建成了标志塔，游览家乡这道神奇的线，能帮助 我们领略家乡的自然风光，开阔文化视野。 活动： 目的 二、阅读二、阅读 （一）文言文阅读( 12 分)于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方
6、千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 ”王曰：“善。 ”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。10、用现代汉语翻译文中画线的句子。 （4 分） 期年之后，虽欲言，无可进者。翻译： 11、课文内容理解填空。(4 分) 本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以设喻讽谏齐王，最后写 及其结果。 12、邹忌成功说服齐王纳谏的方式
7、，对我们今天的人际交往有着这样的启示？ (4 分)（二） 做学问必须要坐得住（14 分）刘彦敏 王书生最近有媒体报道，英国著名物理学家、全身瘫痪的霍金在 65 岁生日之际接受媒体采访时称，他计划作一次太空旅行。霍金是一个神话，残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体，他的科普巨著时间简史被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作，他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起，确实能给人极大的震撼。探究霍金取得如此伟大成就的原因，我们固然可将之归于他的天资聪颖，但我觉得霍金和他母亲的解释或许对我们更有启发意义。“如果不是因为生病，我不会有今天的成就。 ”霍
8、金如是说。 “如果他不生病，他可能不会这么专注，因为一个健康的人兴趣是广泛的。 ”他的母亲这样解释。一句话，专注、安静下来、丢去广泛兴趣，是霍金取得巨大成功的一个重要原因。纵观古今中外的科学大师，他们一个共同之处就是对于科学事业有着执著的追求和狂热的投入。经济上可能有人一夜暴富，学术上却不可能一夜成功。做学问是一个“板凳要坐十年冷”的长期的研究过程，需要日积月累，需要老老实实下功夫，来不得半点投机取巧。在学术领域，研究者需要具备像霍金这样的专注和恒心，才能有所创造、有所超越。反观我们有些人，功利思想严重，心浮气躁，三心二意，对一些域外新知不愿做紧密的跟踪和研究，对本土的研究难题不愿做踏实细致的
9、研究。即使是迫不得已要学习、钻研一点东西，也往往是蜻蜓点水、浅尝辄止，结果对诸多学问都只是一知半解，或只知其然，不知其所以然。就科学精神而言，他们所能达到的境界与霍金相差岂止“十万八千里”。因此，急功近利心理不除，学术界就难以成为一个清静之地，而长此以往，势必要殃及整个社会的创造能力。如何医治？一个重要的地方就是真心像霍金学习，不仅要学他身残志坚的意志，更要学他“术业有专攻”的专注精神，科研人员必须下恒心挤掉杂念，排除浊气，甘心埋头书房或实验室，充分利用“别人用来喝咖啡”的时间，静下心来，真心实意地搞点研究，做点学问。可以说，淡泊名利，潜心治学，这是一名学者取得成就的前提条件，正如著名科学家丘
10、成桐所说“好的科学家首先要坐得住” 。 （载光明日报2007 年 2 月 6 日，有删改）13、细读文段，霍金取得伟大成就的一个重要原因是什么？古今中外的科学大师都有一个怎样的共同点？（用原文回答） （4 分）14、有人认为文章第自然段的论据有些多余，你认为呢？请说说你的看法。 （5 分）15、文章引用了著名科学家丘成桐的“好的科学家首先要坐得住”这句话， 能给你带来怎样的启示？（5 分）（二）（二） “三好生三好生” （18 分）（1）上小学的时候，从一年级到五年级，他从未当过“三好生” ，也从未想过当“三好生” ，尽管他成绩不错，表现也很好。（2）村子很偏僻，村子的东北方向有一个军营，军营
11、子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比农家子弟“得宠” 。村里的孩子只要不是很出色，很难引起老师的注意。他那时很自卑。（3）五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会， “三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话，学生在下面说话，老师在后面吸烟，整个操场乱哄哄的什么也听不见，他坐在下面低着头想自己的心事。（4） “要发奖了！”有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女，他很羡慕他们。当然仅仅是羡慕，即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当“三好生” ，他觉得“三好生”不是他这种人当的。直到旁边的“大棍”用胳膊肘捣他，“快！校长喊你到台上领奖，你是三好生啦！”福
12、星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好，激动得不知所措。（5） “快去呀！”旁边的几个人叫道。（6）就这样，在小学临近毕业的那个学期，他第一次被评上了“三好生” 。（7）领奖的时候，为了替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台上，他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的队礼。（8）接下来，就该双手接奖状了。（9） “你来干什么？”校长的神色奇奇怪怪，脸上没有一丝笑容。（10） “我来领奖呀。 ”他不明白，为什么校长对别的“三好生”笑容可掬，惟独对他冷冰冰的。他有些委屈。（11） “领什么奖？！”校长一下子暴怒起来， “简直是胡闹！”（12）他一下子懵了， “不是你喊我来领奖的吗？
13、”（13） “我叫你来领奖？”校长把“三好生”名单往他面前一递， “你看看，上面连你的名字都没有，我会叫你来领奖？”（14）他听到身后传来了同学们的笑声。只听“大棍”一边笑一边大声嚷嚷：“哎，他信了！他信了！”（15）这时他才知道自己被人捉弄了。当着这么多人的面，他无地自容，转身就跑。（16）他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拦住他：“别走，这次三好生有你呀。 ”（17）全场一下子静了下来。（18）班主任走到校长面前：“这次三好生有他。怎么能没有呢？我明明记得有嘛。 ”（19）校长生气地把名单递给他。他仔细地看了两遍，一拍脑门：“哎呀，你看我！我写名单的时候把他漏掉了，都怪我！”（20）校长脸一沉， “胡闹！亏你平时那么认真，也能出这种错！现在怎么收场？”（21）全场静得出奇。（22）班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上：“没有奖状和红花了，这个奖给你吧！”班主任平时常穿一件蓝色中山装，上衣口袋里常常别着一支钢笔，钢笔的挂钩露在外面，在阳光下白灿灿的，常引得学生羡慕不已。要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。（23）那个寒假，他过得既充实又兴奋。他拥有了第一支钢笔，最主要的是，这支笔代表着一种荣誉，是自己应该得到
