2009年九年级语文中考第一次模拟检测试卷及答案【郑州市】

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1、河南省郑州市河南省郑州市 2009 年九年级语文第一次质量检测年九年级语文第一次质量检测2009 年九年级第一次质量预测年九年级第一次质量预测语文语文 参考答案及评分标准参考答案及评分标准一、 1. 书写正确、端正、整洁得 2 分。书写有误得 0 分;书写不端正或有涂改,扣 1 分。 2. D(2 分) 3.(1)删去“左右”或把“超过”改为“在” 。 (如果删去“超过”也可给分) (2 分)(2)“因而”改为“而且”或改为“也” 。(2 分) 4.(1)赢得生前身后名 (2)万钟则不辩礼义而受之 (3)固国不以山溪之险 (4)出则无敌国外患 者 (5)燕然未勒归无计 (6)酒酣胸胆尚开张(每

2、空 1 分,见错该空无分。) 5. C (3 分) 6. (1)傅雷(1 分) (2)艺术家要真诚。(2 分,意思接近即可。照抄原文中的话得 1 分) 7. (一) (1)画面要素:欢快奔跑的情状;右手拿一本书。(加点的词说出一项得 1 分,共 2 分。) (2)寓意:河南简称“豫” 。 “豫”者,象也。它体现了河南的地域特色与深厚的历史 文化积淀。(1 分,只要点明小象寓意“河南”即可) 表达了中原儿女热情欢 迎五湖四海的书友和新闻出版界同仁会聚郑州,共享读书快乐。(1 分,只要答出加 点词的意思即可) (共 2 分) (二) (3)可以针对材料一当中的大学生爱惜粮食的做法,或者针对“馒头宣

3、誓”等,发表自己 的看法;也可以针对材料二当中的中学生的零用钱现象谈自己的看法,观点明确,言之 有理即可。说出看法 1 分;阐明理由 1 分,共 2 分。 (4) 宣传语要以“节约”为主题,既可表现节约的意义,也可明确反对浪费,还可以谈 具体的节约内容等。开放性试题,扣住主题,适用于活动,能起到宣传作用即可。共 2 分。 示例:以节约为荣,以浪费为耻。 节约用电,节约能源。 水是生命之源,请节约每一滴水。 (5) 示例:饭店用餐后,把吃剩下的饭菜打包带走等。共 2 分。二、 8. 水浒传 或 水浒 施耐庵(每空 1 分,共 2 分) 9.C (共 2 分)10. 点明社会背景,突出当时社会贫富

4、不均的矛盾。联结上下文,引出故事的另一个主 要人物白胜。烘托了一种燥热的气氛,推动情节发展。(每点 1 分,共 3 分,大 意对即可) 11. 精明、谨慎;粗暴、蛮横(分号前后各 1 分,共 2 分,分号前后只答出各一个词即可。) 阻止军士买酒,显示他精明谨慎;不讲理由,又打又骂,显示他粗暴、蛮横(1 分) 12. (白胜假装赌气不卖,为了让杨志相信酒中没有蒙汗药;贩枣人争着要买酒,当面吃 尽,显示酒中无药。 )这样做都是为了消除杨志的疑虑,彻底麻痹杨志的警惕心理。 (共 2 分,大意对即可)三、 13. 根据动物异常行为可以预测地震(1 分)。动物预测地震并不可靠,要想比较准确地 预测地震,

5、还要靠科学的决策、判断和手段(1 分)。(共 2 分,大意对即可) 14.东方偏重于宏观研究,西方偏重于微观研究(1 分)。宏观偏重于地光、地下水、动物 行为,凭一双眼睛和想象力;微观偏向于数据分析,需要特殊设备工作(1 分)。宏观研 究者认为动物可以预测地震,微观的观点则不同意(1 分)。(以上三点,答出任意两点 即可,共 2 分) 15. 举例论证(或事例论证、或例证法。1 分)。(通过列举动物们多次的异常行为表 现,却与地震无关的事例,)证明动物并不能准确预测到地震,使论证更有说服力(2 分)。 (共 3 分,大意对即可) 16不能删去(1 分),因为它们强调了减轻灾情,渡过灾难的必需条

6、件,突出了科学的 决策、判断和手段的重要性,删去就失去了强调的意义(1 分)。(共 2 分,大意对即 可) 17(用类比、比喻的方法说明)“蟾蜍游街”事件像打喷嚏一样是经常发生的事,而地 震像双色球开出大奖一样概率非常低,(地震时出现了“蟾蜍游街”事件,像双色球开出 大奖时打了喷嚏一样,)二者之间没有必然联系。(2 分,只要能明确说出二者之间的关 系,意思对即可。)四、 18(1)辱 (2)罗致、招致(答对一个给 1 分,共 2 分) 19(1)在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。 (2)将军既是皇室的后代,又声望很高,闻名天下。 (每句 2 分,共 4 分,意思对即可) 20西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权 (写对一句给 1 分,共 3 分。写对三句又多写 者扣 1 分) 21礼贤下士,思贤若渴(答对一个给 1 分,共 2 分,意思对即可) 22妇童送饭,农夫劳作(两个要点各 1 分,意思对即可,共 2 分) 23(1)农夫劳作的辛苦;粮食来之不易;谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。(2 分,任答一句 即可) (2)(麦子熟了,须快收快打,迟了麦粒就会落在地里烂掉。农夫又热又累,精疲力 竭,却欲罢不 能,)很需要休息却又不愿休息,只珍惜长长的夏日时间,以尽快收获麦子的矛盾心 理。(意思对即 可,共 2 分)五、 24. (参照中招作文评分标准)

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