思想品德中考复习(知识速查)

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1、1思想品德中考复品德中考复习知识速查知识速查第一部分：专题及主要话题第一部分：专题及主要话题第二部分：基本观点第二部分：基本观点【生命生命】 1、人的生命都是有价值的 2、珍爱和尊重自己的生命 3、尊重、善待他人的生命 4、生命的意义（价值）不在于长短，而在于对社会的贡献； 5、不断延伸生命价值，为社会多做贡献【认识自我认识自我】 学会正确认识自我：1、全面认识自我（优点缺点、内在外在）2、要用发展的眼光看自己 3、通过自我观察认识 自己；通过他人了解自己；通过集体了解自己【公民基本道德规范公民基本道德规范】 读背并运用二十字规范【换位思考与人为善换位思考与人为善】 学会换位思考，与人为善：“

2、己所不欲勿施于人”学会关心理解尊重他人；学会将心比心设身处地地为他人着想； 学会宽容与谅解；以欣赏的态度待人【诚信诚信】 1、诚信是中华民族的传统美德，是做人的根本原则 2、对人守信，对事负责是诚信的基本要求 3、善意的谎言并不违背诚信的道德 4、诚信的核心是善 5、四条诚信守则（见考点）【法律特征法律特征】 理解并读背“法律三大特征”，领会“法律是特殊的社会规范”。【宪法宪法】专专 题题涉及话题涉及话题一、心理健康教育一、心理健康教育1、生命 2、认识自我二、道德教育二、道德教育1、公民基本道德规范 2、换位思考与人为善 3、诚信宪法与法律1、法律三大特征 2、宪法法律对未成年人 的特殊保护

3、1、四大特殊保护 2、依法保护自我违法与犯罪1、三类违法行为（两类一般违法+犯罪）2、犯罪三特征 3、依法自律三、法律教育三、法律教育公民权利和义务1、人身权利（生命健康权、人格尊严权） 2、经济权利（合法财产所有权、消费者的合法权益） 3、受教育的权利和义务 4、权利和义务关系及启示基本国情1、基本国情 2、主要矛盾 3、根本任务 4、根本原因基本路线1、基本路线 2、经济建设 3、四项基本原则 4、改革开放经济制度1、基本经济制度 2、分配制度 3、共同富裕政治制度1、依法治国 2、党的领导 3、根本政治制度 4、政治权利 5、民族区域自治制度精神文明建设1、四大建设及地位（关系） 2、中

4、华民族传统美德 3、民族精神 4、科教兴国四、国情教育四、国情教育理想责任1、共同理想 2、全面建设小康社会 3、构建社会主义和谐社会 4、公平正义 5、社会责任2宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位 1、宪法规定了国家生活中的根本问题 2、宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其它法律是宪法的 具体化，两者是母法和子法的关系 3、宪法具有最高的法律效力（违宪无效）4、宪法是一切组织和个人的根 本活动准则 5、与普通法相比，宪法制定和修改的程序更为严格【四大特殊保护四大特殊保护】 必须自觉履行对未成年人的保护 【依法保护自我依法保护自我】 （可结合“生命”话题）1、增强法律意识、维权意识和自

5、我保护意识，学会拿起法律武器（用合法的方式）维护自身的合法权益 2、自觉学习有关自我保护的知识和技能，增强自我保护的能力 3、在与违法犯罪行为作斗争是，既要勇敢又要机智 4、非诉讼手段是维护我们合法权益的常用手段；诉讼手段是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的手 段，是保护我们权益的最后屏障【一般违法与犯罪一般违法与犯罪】 理解并读背“犯罪的三个基本特征”【依法自律，预防犯罪依法自律，预防犯罪】 要学会依法自律，自觉预防违法犯罪 1、许多犯罪行为都是从沾染不良习气开始的；一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 2、自觉遵纪守法；谨慎交友；防微杜渐，避免沾染不良习气；勿以恶小而为之；从小事做起

6、，预防违法犯罪【公民的权利和义务公民的权利和义务】 写“启示”的基本思路 1、学会保护（正确行使）自己的权， 2、自觉关爱和尊重他人的权；自觉履行义务 3、学会依法维权人身权利 1、生命健康权是公民最根本、首要的人身权利，是公民参加一切社会活动，享有其它一切权利的基础 2、人格尊严权是人格权中的核心权利受教育的权利和义务 1、受教育权是一项基本的人权，也是宪法和法律赋予的公民应该享有的一项基本权利 2、受教育既是权利，又是义务。青少年既要依法维护受教育权，又要珍惜受教育机会，自觉履行受教育的义 务（3 点，详见考点） 3、义务教育具有强制性、公益性、统一性三大特点权利和义务关系及启示 权利和义

7、务具有一致性（每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体；没有无权利的义务，也没 有无义务的权利），学会正确行使公民权利（4 点，理解并读背），自觉履行公民义务（3 点，理解并读背）一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民的标准：正确行使权利，忠实履行义务【基本国情基本国情】1、当前基本国情及原因（表现）2、现阶段主要矛盾 3、现阶段根本任务 4、改革开放以来取得一切成就和进步 的根本原因（详见教材，理解并读背）【基本路线基本路线】1、制定社会主义初级阶段的基本路线（一切路线方针政策）的依据是：社会主义初级阶段的基本国情和全国各族人民的根本利益。2、基本路线的核心内容：一个中心，两个基本点3

8、、基本路线是党和国家的生命线，是科学发展的政治保证【经济建设经济建设】是一切工作的中心；在社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，把发展社会生产力摆 在首要地位；以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；经济建设 是的物质基础。3【四项基本原则四项基本原则】1、四项基本原则的内容（理解并读背） 2、四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石【改革开放改革开放】1、改革开放是强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉2、改革是发展的动力，必须深化改革3、对外开放是我国的一项基本国策，是加快现代化建设的必然选择，为现代化建设提供强大的动

9、力。【基本经济制度基本经济制度】1、必须坚持和完善的基本经济制度；鼓励支持和引导非公有制经济的发展。2、的基本经济制度是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的3、公有制经济是社会主义经济制度的基础，是我国国民经济的主体；国有经济是国民经济的主导力量，控制 国民经济命脉；集体经济是公有制经济的重要组成部分；非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分【分配制度分配制度】1、必须坚持和完善的分配制度，走共同富裕道路2、基本经济制度决定分配制度，分配制度与基本经济制度相适应3、在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊【共同富裕共同富裕】1、共同富裕

10、是社会主义的根本原则，必须走共同富裕道路2、只有允许一本分地区一部分人先富起来，并通过先富带动后富，才能实现共同富裕。【依法治国依法治国】1、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略（贯彻落实依法治国的方略，建设法治国家）2、有法可依是依法治国的前提；有法必依是依法治国的中心环节；执法必严是依法治国的关键；违法必究是依法 治国的必要保证；政府依法行政是依法治国的重要环节【党的领导党的领导】1、只有中国共产党才能救中国，没有共产党就没有新中国；自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了（适用于革命年代）2、中国共产党是社会主义事业的领导核心，是执政党；只有中国共产党才能够发展中国。 （适用于建

11、设年代）3、党和政府代表中国最广大人民的根本利益；坚持以人为本的科学发展观【根本政治制度根本政治制度】1、在我国，一切权力属于人民，人民有权决定国家重大事物； 2、人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会3、全国人民代表大会是最高国家权力机关，享有等职权4、人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的主要形式【政治权利政治权利】公民要依法参与政治生活，依法行使政治权利：我们要关心国家大事，积极参与政治生活，行使建议权和监 督权；可以通过等多种渠道依法行使建议权和监督权；要在法律允许的范围内行使政治权利【民族区域自治制度民族区域自治制度】1、中国自古以来就是一个统一的

12、多民族国家2、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度3、当前我国处理民族关系的原则是民族平等团结共同繁荣4、公民必须履行自觉维护各民族团结和国家统一的基本义务【四大建设四大建设】1、经济建设为提供物质基础；政治建设为提供政治保障；文化建设为提供精神动力、智力支持 和文化环境；社会建设为提供有利的社会条件。 2、加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节，为现代化建设提供精神动力；发展 教育和科学是先进文化的基础工程，为现代化建设提供智力支持43、加强社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又 一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民

13、【传统美德和民族精神传统美德和民族精神】1、弘扬中华民族传统美德和以爱国主义为核心的中华民族精神 2、中华民族精神内涵（理解并读背） 3、伟大的民族精神是始终是鼓舞我们民族的不竭力量之源，为现代化建设提供强大的精神动力。 （提高 全民族的思想道德素质；增强公民的社会责任感；增强民族凝聚力） 4、在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是【科教兴国战略科教兴国战略】科技：科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素，为经济发展提供智力支持；科技创新能力已越来越 成为综合国力竞争的决定性因素（重要性）；当前中国科技现状（重理解，会分析）。 教育：优先发展教育事业各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到

14、底是教育和人才的竞争；教育决定一 个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业；教育是发展科技和培养人才的基础；教育是民族振兴 的基石；接受良好的教育已逐渐成为人们生存和发展的第一需要，甚至决定其一生的命运 做法：实施科教兴国战略和人才强国战略；大力发展科学技术；优先发展教育事业；把经济建设转移到依靠科 技进步和提高劳动者素质的轨道上来；提高自主创新能力，加强科技创新和教育创新；深化科技和教育 体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合；建设创新型国家。 （若回答“意义”，可在文字前加“有利于”） 【公平正义公平正义】 总观点：增强公平意识和正义感，自觉维护社会公平和正义， （努力构建社会

15、主义和谐社会） 公平：（1）公平是社会稳定的天平，社会稳定和发展需要公平（重要性）； （2）公平是在比较中产生的，公平总受到一定社会条件的制约，公平总是相对的；公平与否的判断，受到 个人价值观念、思维方式的制约。 （特点） （3）增强公平意识，自觉维护社会公平，理智面对社会生活中的不公平：增强权利意识，用合法手段谋求 最大限度的公平；调整思维方式理性反思自己的价值观念；与破坏公平的行为作斗争。 （做法）正义：（1）正义是人类良知的声音社会发展需要正义；实施正义行为，是做人的基本要求；公正地对待，需要 正义的制度来保证；（重要性）（2）自觉维护社会正义：遵守社会规则和程序；做有正义感的人（为人正直、堂堂正正、与非正义的行为作斗争）（做法） 【社会责任社会责任】1、社会责任感的集中表现是不计代价与回报的奉献精神2、国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。3、当代青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的历史责任4、做法（责任表现）： 总观点：增强社会责任感，主动承担社会责任 （1）做好本职工作的同时，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人、人人为我”的社会氛围； （2）维护国家的尊严和利益是每个公民应尽的责任 （3）主动为国分忧、勇担重担、与国家共度难关，是我们义不容辞的责任 （4）热心公益，服务社会 （5）做一个负责人的公民：a、信守承诺，勇担过错 b、自觉承担责任