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1、- 1 -【课标考纲解读】课标分解考纲细化 高考命题定位 分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义。1.货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币2.货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率近几年高考题来看，本课内容从题型上看，以选择题为主；从知识上看，命题点主要有：（1）商品的使用价值与价值， （2）货币的基本职能、通货膨胀和通货紧缩， （3）汇率变化及其影响；从能力上看，注重考察学生获取有效信息、并能灵活运用本专题知识分析解决实际问题的能力。2013 年高考本课命题依然会以选择题为
2、主，并且可能会结合 2012 年国家遏制物价上涨、治理通货膨胀的知识点进行考查。另外运用商品的基本属性的知识分析重视产品质量和食品安全的必要性也会是考查热点。【高考复习策略】该讲主要以“商品交换的发展”为主线，立足国内市场，分析了货币交换的三种媒介：货币、纸币和信用工具。立足国际商品交换，主要分析了外汇与汇率。用货币表现的商品的价值，我们称之为价格。复习时我们必须立足居民生活消费这一核心，认识货币与价格的关系、纸币发行量与价格、价格与消费的关系，汇率变动与对外贸易的关系。该讲的主线是商品交换，所以复习中我们必须把握以下时事热点：结合物价上涨认识通货膨胀的表现和应对措施。结合日常生活中的商品买卖
3、认识货币的职能。结合信用卡和贷款消费，认识信用卡的优缺点。结合我国人民币升值到贬值，认识人民币汇率变动的影响。要求考生复习备考时能识记并理解本课基础知识，并结合国家经济生活中的相关热点问题，学会分析运用。【主干知识梳理】一、货币的本质 - 2 -1商品的基本属性(1)商品含义：商品是_的劳动产品。(2)基本属性：_是商品的两个基本属性，商品是使用价值和价值的统一体。【易错提醒】 (1)有些东西不是商品，但以商品的形式出现，如土地、股票等。(2)商品定义中的“用于交换”不仅指“正在交换” ，还包括“等待交换” 。用于交换 价值和使用价值(3)价值是商品的特有属性，只要有价值，就一定具有使用价值。
4、(4)商品交换的本质是商品生产者之间的劳动交换。2货币的产生与本质(1)货币的含义：从商品中分离出来，固定地充当_的商品。(2)货币的产生：货币是_发展到一定阶段的产物。(3)货币的本质：货币的本质是_。一般等价物 商品交换 一般等价物 【易错提醒】货币、商品与一般等价物的关系如图。3货币的基本职能(1)基本职能：价值尺度与流通手段职能 作用与含义 是否是观念货币 表现形式 产生 价值尺度 表现和衡量其他一切商品价值的大小 _ 上的货币 商品的价格或售价 基本职能 流通手段 充当商品交换的媒介 _ 的货币 一手交钱一手交货 伴随货币的产生而产生(2)其他职能：货币除了具有价值尺度和流通手段职能
5、之外，还有支付手段、_、世界货币等职能。观念 现实 贮藏手段 【易错提醒】 货币具有价值，一切商品的价值都可以用货币来衡量，但是货币并不是衡量商品价值的唯一因素，其他有价值的商品，也可以成为衡量商品价值量的因素。4金属货币与纸币- 3 -(1)金属货币：具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。(2)纸币的产生：随着_的发展，在铸币的基础上产生。商品交换【易错提醒】 (1)纸币的购买力不是由国家决定的，而是由流通中实际所需要的货币量决定的。(2)纸币发行量不是越多越好。纸币发行量以流通中实际需要的货币量为限度，过多会导致通货膨胀。(3)纸币作为价值符号，本身没有价值，不是商品。二、货币的种类与
6、形式1货币与财富(1)货币与财富的关系：货币是财富的象征。这是因为货币的本质是一般等价物，能够衡量和表现其他一切商品的价值。(2)对待财富的态度：对待金钱应该“取之有道，用之有益，用之有度” 。要树立正确的金钱观，反对拜金主义。2结算与信用工具(1)结算方式和结算工具结算方式：主要有现金结算和_。转账结算 结算工具：_等是结算中经常使用的信用工具。 (2)信用卡含义：是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。其中_是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。作用：可以集存款、取款、消费、结算和查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强_，给
7、持卡人带来诸多便利。信用卡和支票 银行信用卡 消费安全【易错提醒】 信用卡作为电子货币的一种，其本质不是一般等价物，而是与纸币一样，是一种价值符号，自身没有价值。信用卡不可以任意透支，不可以随意申领，不可以在任何地点消费使用，不是绝对安全。(3)支票含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给收款人或者持票人的票据。种类：在我国，支票主要分为转账支票和现金支票两种。3外汇和汇率- 4 -(1)外汇含义：用外币表示的用于国际间结算的_。(2)汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果 100 单位的外币兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高，反之，则说明外币
8、汇率跌落。(3)人民币币值稳定的含义：即对内保持_稳定，对外保持_稳定。(4)人民币币值稳定的意义：对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融稳定、经济的发展，具有重要意义。支付手段 物价总水平 人民币汇款【高考真题剖析】（2012 全国新课标卷）12.货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为：纸币容易产生，且同样具有充当贮藏手段的职能使用纸币能够有效降低货币制作成本纸币的使用范围更广纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能A. B. C. D.【答案】C（2012 福建卷
9、）29.假设人民币对美元的汇率基准价为 630 ，美元存款年利率为 3%，人民币一年期储蓄利率 25%，一年期限国债利率为 3.7%。不考虑其他因素，分别用 10000 元人民币进行一年的投资，其收益对比正确的是A、人民币储蓄存款大于购买国债B、购买国债大于兑换美元后用美元存款C、兑换美元后用美元存款等于购买国债D、兑换美元后用美元存款小于人民币储蓄存款【答案】B【解析】基准汇价不变，不考虑其他因素，材料中利率大小是国债 37%大于美元存款利率- 5 -3%，美元存款利率 3%大于存款储蓄利率 25%，所以，收益对比应该是国债收益大于用美元存款，用美元存款收益大于用人民币存款。正确选项是 B。
10、【考点定位】本题考查汇率，国债、储蓄投资特点的相关知识。（2012 海南卷）M 国 2011 年货币供应量为 15 万亿元，同期商品价格总额为 30 万亿元，回答 1-2 题。1.假设该国货币供需均衡且货币价值稳定，那么，可推算出 M 国当年货币流通速度为A 0.5 次/年 B 1 次/年 C 2 次/年 D 3 次/年2.若 M 国货币流通速度加快 20%，国内生产扩大 10%，在其他条件不变的情况下，该国物价水平的变化大致是A 下降 10% B 上升 10% C 上升 30% D 上升 50%（2012 上海卷）在经济社会里，货币的借贷活动十分重要。所谓货币的借贷活动，是指让渡货币在一定时
11、期内的 A所有权 B收益权 C经营权 D使用权【答案】D【解析】货币的借贷是要还本付息的，因此，让渡的是货币的使用权，到期要偿还，可见ABC 都是错误的。因此本题的正确答案是 D。【考点定位】本题考查货币的使用权。（2012 江苏卷）34.材料一 人民币汇率变动对我国制造业两类企业产生的影响,见下表: 汇率变动前后单位商品价格或单位项目投资额汇率变动企业类型单位商品价格或单位项目投资额 变动前变动后出口贸易型企业192（元）23.41(美元)A（美元）对外投资型企业8200（万元）B（万美元）1281.25（万美元）注:假定人民币兑换美元的汇率由 100 美元=820 元人民币变动为 100
12、美元=640 元人民币(不考虑其它影响因素)。- 6 -材料二：近年来,我国纺织、服装、机电等发展比较成熟的企业产品出口受汇率影响明显。江苏省社会科学院与商务厅的一项出口企业定量分析显示,人民币每升值 1 个百分点,江苏的机电出口约下降 0.63 个百分点,江苏的纺织服装出口约下降 1.47 个百分点。与此同时,应全球化趋势,中国企业纷纷到国外投资设厂。2011 年,我国对外投资总额位列全球第五,其中以并购方式实现直接投资 222 亿美元,占我国同期对外投资总额的 37%。海外并购宗数和交易金额均创历史新高。（1）计算表格中 A、B 的值，并结合材料一分析人民币汇率变动对表中两类企业经营产生的
13、影响。（假设影响企业经营的其它条件不变）（6 分）【核心考点探究】考点 1 货币的本质 1货币职能的区分基本职能 价值尺度 流通手段 含义 货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 货币充当商品交换媒介的职能 原因 货币本身是商品，有价值 货币的本质是一般等价物，能够和其他一切商品相交换，充当商品交换的媒介 表现 价格(货币执行价值尺度职能就是把商品的价值表现为价格) 商品流通(即商品货币商品) 特点 只需要观念上的货币 必须是现实的货币 【技巧方法】 判断货币在执行哪一个职能(1)从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念中的货币，而其他职能均需要现实- 7 -的货币。(2)从关键词
14、来看：价值尺度多用“标价” 、 “价格”等词汇；流通手段多用“购买” 、“买卖” 、 “现场交易”等词汇；贮藏手段多用“保存” 、 “退出流通领域”等词汇；支付手段多用“赊销赊购” 、 “还债” 、 “地租” 、 “利息” 、 “税款” 、 “工资”等词汇；世界货币多用“购买外国商品” 、 “国际收支”等词汇。2通货膨胀与通货紧缩 通货膨胀 通货紧缩 含义及实质不同 是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨、纸币贬值的现象。其实质是社会总需求大于社会总供给 指物价水平在较长时间内持续下降的经济现象，其实质是社会总需求小于社会总供给 表现不同 表现为纸币贬值、物价持续上涨、经济过热 表现为物价持
15、续下降、市场疲软、经济萎缩等 形成的原因不同 是由于纸币发行量过多或纸币的流通速度过快而造成的 是宏观经济环境由商品短缺转为相对过剩，货币供应量增长乏力，国外经济危机传导的物价下降等原因造成的 区别 解决的方法不同 主要方法有：一是要大力发展生产，增加有效供给；二是要控制货币供应量和信贷规模，实行适度从紧和量入为出的财政方针，努力增收、节支等措施 主要靠综合运用投资、消费和出口等措施拉动经济增长，对于我国这样一个发展中的大国来说，特别需要靠扩大内需的方针 联系 都表现为社会总需求与社会总供给不平衡，即流通中实际需要的货币量与发行纸币的数量不平衡造成的；二者都会影响正常的经济生活和社会经济秩序，因此，必须采取有效的措施加以抑制 【知识拓展】国家调控经济发展，抑制通货膨胀与通货紧缩一般采用货币政策与财政政策，两项政策的使用一般是逆向调节。- 8 -【典题探究】【例 1】2011安徽卷假设一年内某国待售商品的价格总额为 10000 亿元，货币流通速度一年为 4 次，同期中央银行发行纸币 5000 亿元。若其他条件不变，此种情况会引起该国商品 ( )A价值量降低 B价值量提高C价格下跌
