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1、六年级语文综合复习题（一）六年级语文综合复习题（一）2007-2008 学年度第二学期学校： 班别： 姓名： 成绩： 第一部分第一部分 基础知识积累与运用基础知识积累与运用(30(30 分分) )一、一、 读拼音写字词，注意书写工整、正确。读拼音写字词，注意书写工整、正确。 （4 4 分）分）ch chung zhng rng yn jn k su（ ） （ ） （ ） （ ）二、用二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。画出句子中带点字的正确读音。 （2 2 分）分）（1）这些绿（ l l ）林好汉隐藏在绿（ l l ）树丛中。（2）新年到了，显出万象更（gng gng）新的气象，孩子更（g
2、ng gng）加高兴了。三、选择合适的答案。三、选择合适的答案。 （4 分）分）1下列没有错别字的一组是（ ）A完壁归赵 收益匪浅 张冠李戴 负荆请罪B走头无路 目瞪口呆 司空见惯 座无虚席C实事求是 迫不及待 舍本逐末 邯郸学步2下列句子说法正确的一句是（ ）A写文章的步骤是“审题选材定中心列提纲起稿” 。B 红楼梦是我国的四大名著之一。C 跨越百年的美丽中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。四、填空：（四、填空：（8 8 分）分）1、 少年闰土作者是 ，我还读过他写的作品 。 （2 分）2、奥运会将在我国首都北京举行，本届奥运会口号是 （2 分）3、小学六年我积累了很多首古诗，其中我最喜欢
3、的一首是： ，我还能默出来： 。 （4 分）五、把相关的内容用直线连起来，并写两句类似的句子。五、把相关的内容用直线连起来，并写两句类似的句子。 （4 4 分）分）种树者必培其根 惟弈秋之为听落红不是无情物 种德者必养其心孔夫子搬家 化作春泥更护花其一人专心致志 尽是输（书）六、根据书信的格式填空。六、根据书信的格式填空。 （2 分）分） 书信的第一行写 ，其后面用冒号，信的内容可分段写，写完正文 内容还要写上 ， 最后在右下方写 和 。七、请帮句子加上标点符号，使其有不同的意思。七、请帮句子加上标点符号，使其有不同的意思。 （2 分）分） 你喜欢他不喜欢八、语文实践。八、语文实践。 （4 分
4、）分） 1、学校正在开展环保宣传活动，请你为这次活动写一条环保宣传标语 ：2、在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言：九、阅读课文，回答问题。、阅读课文，回答问题。（一）（一）课内阅读（课内阅读（15 分）分）种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像 青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是 模（m m）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？ 一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（x j）水生长，树苗自然就枯 （k ）萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(z zh)根，长成百年 的大树就不成问题了。 ”种树人
5、语重心长地说：“( )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量， 树苗( )会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。 ”种树人的一番话，使我非常感动。 （ ）是树，人（ ）是一样，在 不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示 出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1给文中带点的字选择正确的读音。 （2 分）2.在文中的括号里填上适当的关联词。 （2 分
6、）3、 “如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请 在文中用“”画出能具体说明这个“不确定”的句子。 （2 分）4、 “不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的 考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 ”这里的“不确定”指的是什么？联系 生活实际，请举例说明。 （3 分）5用“ ”画出对你有启发的语句，并谈谈你对句子的体会。 （3 分）6、当前，社会上出现这样的一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之 下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些 家长和孩子说些什么？（3 分） 对家长说： 对孩子说： （二）（二）课外阅读（课外阅读（15
7、分）分）兵的故事兵的故事天黑了。 暴风雪呼啸得更加（愤怒 狂怒） 。一辆客车已经被暴风雪困在公路上六七 个小时。 车上二十几名乘客中，有一位抱着孩子的年轻母亲，她的孩子刚刚两岁多一点儿。还有一个兵，他入伍不久。他那张脸看去怪稚气的，让人觉得似乎还是 个少年呢。 那时车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐渐降至零下四十摄 氏度左右了。车窗全被厚厚的霜花一层层“裱”严了。车厢里伸手不见五指。 每个人都快冻僵了。 那个兵，原来是乘客中穿得最暖的人：棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋，厚厚 的棉手套，还有一件厚实的羊皮军大衣。 但此刻，他肯定是最感寒冷的一个人。 他的大衣让司机穿走了。只有司机知道应该到
8、哪里去（救援 求援） 。可司机 不肯去，怕离开车后，被冻死在路上。于是兵毫不犹豫地将大衣脱下来 他见一个老汉只戴一顶毡帽，冻得不停淌清鼻涕，挂了一胡子，样子非常可怜。 于是他摘下帽子，给老汉戴了。老汉见兵剃的是平头，不忍接受。兵憨厚地笑 笑说：“大爷您戴着吧！我年轻，火力旺，没事儿。 ” 人们认为他是兵，他完全应该那么做。他自己当然也这么认为 。 后来他又将他的棉手套送给一个少年戴。 他接受时对他说：”谢谢。 ” 他说：“不用谢。这有什么可谢的?我是兵嘛,应该的。 ” 后来那年轻的母亲哭了。她发现她的孩子已经冻得嘴唇发青。尽管她一直 紧紧饱着孩子。 于是，兵又默默地脱了自己的棉袄 车是被捆在一
9、条山路上的。一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚，将下坡 的雪一片片扫向悬崖峡谷。 于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感觉到这是一种不详。 但兵（敏锐 敏捷）地（感觉 发觉）到了，他下车了 拂晓，司机引领了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没欢呼， 就是兵。就是那看上去怪稚气的兵，就是那使人觉得似乎还是个少年的兵。 人们是在车后面发现他的他用肩顶着车后轮，并将自己的一条腿垫在 车后轮下。 他就那么冻僵在那儿，像一具冰。 也许，他没有声张，是怕人们惊慌混乱，使车厢内重量失衡，车向悬崖滑 得更快。也许，他发出过警告，但沉睡的人们没听见。呼啸的狂风完全可能将 他的汗声掩盖 事后人们知道，他入
10、伍才半年多。他还不满 19 岁。 1、从括号内选一个最恰当的词语划上“ ” 。(2 分) 2、从文中找出下列词语的反义词。(2 分) 炎热（ ） 犹豫不决（ ） 迟钝（ ）镇定（ ） 3、把文中划线句子改为“把”字句和反问句。(2 分)4、你认为这个十九岁的解放军战士具有哪些崇高品质？从什么地方看出来？(4 分)5、用“ ”划出文中最能震撼你的心灵的一句话。(1 分) 6、这篇文章主要写： (2 分) 7、读了文章的你有何感受？(2 分)十、作文十、作文（一）（一） 、小练笔（、小练笔（5 分）分） 08 年 5 月 12 日,四川遭遇大地震，在残酷的现实面前某些灾民战胜种种困难， 顽强生存下
11、来的精神是否深深打动了你？可见，学会生存，具备自我保护的本 领对每个人都很重要，那你知道我们生活中可能会遇到哪些危险或灾难？应该 如何应对？根据你的了解，举一两个例子说说。 （写一段 100 字左右的话）（二）（二） 、大作文（、大作文（35 分）分） 选做题： （1） 、六年的小学生活就要结束了，回忆自己亲身经历的，如：体育竞赛、 演讲比赛、爱心活动、综合性实践活动等，把你最难忘的或最有意义的一次活 动的经过写下来，要写出自己的心得体会，语句要通顺、内容要具体，注意文 中不能出现真实的校名、姓名。（2） 、 “只要人人都献出一点爱，这个世界就会变得更加美好”相信大家对 这首歌并不陌生吧？在我们的周围就有不少充满爱心的人。选择生活中最令你 感动的人或事，把他（她）写下来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。题 目自拟。(命题：谢美兰、卢耿红、袁秀芬、黄秀媚 审核：陈慧英)
