应用文写作：申请信

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1、1郑州市 2012 年高中毕业年级第二次质量预测英语学科质量分析会暨高考备考研讨会观摩研讨课导学案应用文写作：申请信（应用文写作：申请信（Application）郑州二中 王普丽Learning Aims1能说出申请信的篇章结构及常用句型，并能在限定时间内完成申请信的写作； 2能对书面表达进行自评和互评。Task One【课前自主学习与展示课前自主学习与展示】1完成下面模板：完成下面模板： 申请信篇章结构常用模板对象：_开头：_主体：_结尾：_署名：_Dear Sir or Madam, I am_. I am writing to apply for _.Im confident that_

2、. First of all, _.Whats more, _. Last but not least, _. It will be greatly appreciated if _. Yours sincerely, Li Hua2申请信常用句型：申请信常用句型：_Task Two 【课堂体验课堂体验】Finish the composition in 15 minutes.假定你是我校高三学生李华，最近学校在为一批来自加拿大的交换生寻求寄宿家庭 （host family） 。你有意申请，请用英语给校长写一封信，推荐自己的家庭。写作要点： 1你想参加的原因； 2你的优势（英语好、家人友善、有

3、车等）； 3表达期望。2注意： 1词数：100 左右。开头已给出，不计入总词数。 2可以适当发挥，以使行文连贯。Dear Sir or Madam,I am Li Hua from Class One, Senior Three. _ _Yours sincerely,Li Hua3Task Three 【自评自评】请从以下几方面进行自评： 1要点是否齐全； 2时态、语态是否正确； 3主谓是否一致（尤其是第三人称单数的谓语动词形式） ； 4标点及大小写是否正确。Task Four 【互评互评】请从以下几方面进行互评： 1结构是否合理？要点是否齐全？ 2是否有精彩词句？（如有，请用波浪线划出） 3是否有汉式英文？是否有可改善的字、词、句？（如有，如时态、语态、主谓一致、行 文逻辑、词性等，请用直线划出） 4卷面是否整洁？字迹是否工整？Task Five【共评及点评范文共评及点评范文】Task Six【总结总结】 Homework1整理完善学案，反思本节课的收获与不足； 2润色自己的作文，总结和掌握申请信的写作结构。2012-3-27