《2008-2009学年高二语文下学期期中考试试卷及答案【宁夏】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2008-2009学年高二语文下学期期中考试试卷及答案【宁夏】（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2008-2009学年宁夏银川一中高二语文第二学期期中考试试卷命题人：陈雪红一、补写出下列各句中的空缺部分。(12分)1(1)往者不可谏，_。(2)_，则远怨矣。(3)不义而富且贵，_。(4)君子喻于义，_。(5)_，思而不学则殆。(6)不愤不启，_。(7)见贤思齐焉，_。(8)民为贵，_，君为轻。(9)君子之于天下也，_，无莫也，义与之比。(10)锲而舍之，朽本不折；锲而不舍，_。(11)君子无终食之间违仁，造次必于是，_。(12)天时不如地利，_。二、阅读下面现代文完成2-5题。(20分)百年傅雷 译坛孤鹤傅小平作为翻译家，人们说“没有他，就没有巴尔扎克在中国”，他译介罗曼罗兰的约翰克利斯
2、朵夫更是深深影响了几代中国人；作为文学评论家，他对张爱玲小说的精湛点评，为学界作出了文本批评深入浅出的典范；作为音乐鉴赏家，他写下了对贝多芬、莫扎特和肖邦的赏析；作为一位严慈的父亲，他写给长子傅聪的家书傅雷家书自80年代出版至今，已感动了数百万国内读者。他就是傅雷。在傅雷诞辰一百周年之际，中国作协、文化部、上海市人民政府在北京人民大会堂联合举办了纪念座谈会；筹备达两年之久的、最大规模的傅雷纪念展“洁白的丰碑纪念傅雷百年诞辰”也同期在国家图书馆展出，随后还将陆续在上海、南京、大连等地举办巡展。在隆重纪念傅雷之余，他作为一代知识分子的精神代表给我们留下了什么？作为翻译大家，他又给我们带来了什么样的
3、启示？在“后傅雷”时代翻译何为？这些无疑是值得我们深思的课题。在香港中文大学翻译系教授金圣华看来，傅雷之所以在翻译上取得重大成就，主要是由于他工作态度审慎严谨，准备功夫充分周详所致。而深谙父亲性情的傅聪则一语道出了傅雷最大的特点，就是他终其一生体现了一个“真”字。傅雷做人真，做学问真，处世真；“真”，成就了他，也最终把他送上了不归路。在1956年的“大鸣大放”中，傅雷率真地发表了很多真诚的言论。1958年，傅雷被打成右派，由此，他远在波兰的长子、钢琴家傅聪，背负“叛徒”的罪名，被迫出走英国。尽管经过多次浩劫，绝大多数中国知识分子活了下来。但“文革”刚刚开始，傅雷夫妇就选择了自杀，以死捍卫人格尊
4、严。傅雷的“真”，在前辈学人中有口皆碑，一如他吝啬于对人的嘉许。作为一个翻译大家，正是这种品格的照射，使他的译著时时闪耀着人性的光辉。在回忆傅雷的一篇散文中，杨绛先生用简约的笔触，勾勒出了个性传神的傅雷，“有一次他称赞我的翻译。我不过偶尔翻译了一篇极短的散文，译得也并不好，所以只当傅雷是照例敷衍，也照例谦逊一句，傅雷怫然忍耐了一分钟，然后沉着脸发作道：杨绛，你知道吗？我的称赞是不容易的。”傅雷的“真”性情在对待翻译问题上表现得格外突出。他总是对自己的译作一改再改，高老头改了三次，约翰克里斯朵夫改了两次，这都是大的改动。说到具体的翻译，他一般要经过六道工序，把自己的文稿修改得“体无完肤”。不仅如
5、此，傅雷也不时做翻译批评，并为此得罪他人。在1954年北京召开的一次翻译工作会议上，他提了一份书面意见，讨论翻译问题。他信手举了许多翻译谬误的例句，没料这份意见书大量印发给与会的翻译者参考，结果触怒了许多人，他们大骂傅雷狂傲，有一位老翻译家竟气得大哭。尽管，傅雷的批评在当时有苛责之嫌，以致之后不久钱钟书曾为此写信责备他。但在身兼翻译和责编的胡小跃看来，这种批评精神恰恰是当下翻译界所缺乏的，“就像优秀的文学创作离不开文学批评一样，翻译质量的提高，也需要翻译批评相伴相生。可惜的是，现在的翻译质量成了麻绳串豆腐，提不起来，翻译批评也跟着成了老虎的屁股，轻易不敢有人去摸了”。对翻译批评风气的败坏，有网
6、友不禁发出如此慨叹：在文学翻译事业表面上看来如此发展和繁荣的今天，有多少傅雷式的“真”可以重来？ (2008年5月14日教师报，有删节) 2下面对文中语句含义分析理解完全正确的一项是( )(4分)A文章一开头摆出人们对翻译家傅雷的评价“没有他，就没有巴尔扎克在中国”。这一评价说明傅雷在译坛上的成就与影响就如同巴尔扎克在世界文学中的成就与影响，可以说，傅雷就是中国的巴尔扎克。B傅雷纪念展以“洁白的丰碑”为主题。“丰碑”是对傅雷翻译方面的成就的高度评价：傅雷对中国的翻译事业作出了杰出的贡献。“洁白”是对傅雷在翻译事业中表现出来的知识分子的崇高精神和纯洁率真的品质的最恰当的形容和概括。C“傅雷对杨绛
7、的谦逊怫然忍耐了一分钟，然后沉着脸发作道：杨绛，你知道吗？我的称赞是不容易的。”是一处细节描写。虽然杨绛偶尔翻译了一篇极短的散文，译得也并不好，但是傅雷还是赞扬了她；然而，由于傅雷一向吝啬对人们加以称赞，所以称赞之后又告诫杨绛“我的称赞是不容易的”，意思是你要珍惜。D“就像优秀的文学创作离不开文学批评一样，翻译质量的提高，也需要翻译批评相伴相生。”意思是说，文学创作离不开文学批评，翻译事业也离不开翻译批评，当下翻译界非常需要像傅雷那样的翻译批评家和批评精神。 3下列对文章的分析和概括，不正确的一项是( )(4分)A傅雷在文化艺术方面的成就和贡献是多方面的丰硕的。他在译坛上的贡献是杰出的，不仅翻
8、译了巴尔扎克的作品，还译介罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫。B傅雷写的长篇小说傅雷家书自80年代出版至今，已感动了数百万国内读者，是一部生动教材，已经成为教育经典。C傅雷性情和待人处事最大的特点，就是他终其一生体现了一个“真”字。他做人真，做学问真，处世真；在对待翻译问题上格外真；“真”，成就了他，也最终把他送上了不归路。D今天的文学翻译事业，表面上看来如此发展和繁荣，但是由于缺乏对待翻译的“真”性情，缺少像傅雷那样的翻译批评家和批评精神，因而翻译质量低下，翻译批评风气败坏，人们呼唤傅雷式的“真”回来。 4联系全文，分条陈述并举例说明傅雷的率真表现在哪些方面？(6分) 5文末说“在文学翻译事业表面上看
9、来如此发展和繁荣的今天，有多少傅雷式的真可以重来”这句话，请从内容上和结构上分析这句话的意义和作用。(6分)三、阅读下面的文言文，完成69题：王维字摩诘，九岁知属辞，与弟缙齐名，资孝友。开元初，擢进士，调太乐丞，坐累为济州司仓参军。张九龄执政，擢右拾遗。历监察御史。母丧，毁几不生。服除，累迁给事中。 安禄山反，玄宗西狩，维为贼得，以药下利，阳喑。禄山素知其才，迎置洛阳，迫为给事中。禄山大宴凝碧池，悉召梨园诸工合乐，诸工皆泣，维闻悲甚，赋诗悼痛。贼平，皆下狱。或以诗闻行在，时缙位已显，请削官赎维罪，肃宗亦自怜之，下迁太子中允。久之，迁中庶子，三迁尚书右丞。 缙为蜀州刺史未还，维自表“己有五短，缙
10、五长，臣在省户，缙远方，愿归所任官，放田里，使缙得还京师”。议者不之罪。久乃召缙为左散骑常侍。上元初卒，年六十一。疾甚，缙在凤翔，作书与别，又遗亲故书数幅，停笔而化。赠秘书监。 维工草隶，善画，名盛于开元、天宝间，豪英贵人虚左以迎，宁、薛诸王待若师友。画思入神，至山水平远，云势石色，绘工以为天机所到，学者不及也。客有以按乐图示者，无题识，维徐曰：“此霓裳第三叠最初拍也。”客未然，引工按曲，乃信。 兄弟皆笃志奉佛，食不荤，衣不文彩。别墅在辋川，地奇胜，有华子冈、欹湖、竹里馆、柳浪、茱萸泮、辛夷坞，与裴迪游其中，赋诗相酬为乐。丧妻不娶，孤居三十年。母亡，表辋川第为寺，终葬其西。 宝应中，代宗语缙曰
11、：“朕尝于诸王座闻维乐章，今传几何？”遣中人王承华往取，缙裒集数十百篇上之。 节选自新唐书王维传) 6对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是( )(4分)A悉召梨园诸工合乐，诸工皆泣 乐：奏乐B愿归所任官，放田里 愿：愿意C又遗亲故书数幅，停笔而化 遗：留赠D别墅在辋川，地奇胜 胜：优美 7下列各句中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )(4分)A安禄山反，玄宗西狩，维为贼得/久乃召缙为左散骑常侍B或以诗闻行在，时缙位已显，请削官赎维罪/豪英贵人虚左以迎C禄山素知其才，迎置洛阳/其孰能讥之乎D与裴迪游其中，赋诗相酬为乐/疾甚，缙在风翔，作书与别 8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项
12、是( )A王维九岁就会写文章，母亲去世后，他痛不欲生，丧期满后，他升官至给事中。B禄山设宴召集梨园诸工奏乐，艺人都悲泣，王维听说后赋诗一首表达心中的悲痛。C叛乱平定后，叛贼都下狱。有人把王维的诗传到行宫，当时王缙已居显位，他请求降职来给王维赎罪。D王维上表愿意把所担任的官职归还朝廷，回到乡村，使缙能够回到京师做官。 9将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1) 安禄山反，玄宗西狩，维为贼得，以药下利，阳喑。 译文：_。 (2) 维工草隶，善画，名盛于开元、天宝间，豪英贵人虚左以迎，宁、薛诸王待若师友。 译文：_。四、古代诗歌阅读(8分)春日五首(其一)一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差
13、。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 10“霁光浮瓦”写出了一幅什么样的画面？在诗中起到了什么样的作用？(4分) 11本诗后两句中哪个字用得好(选其中一句的一个字)？为什么？请简要赏析。(4分)五、语言运用(10分) 12下面是某校学生写的一张海报，其中在用语得体、语法规范、应用文要求等方面存在错误。请把它们找出来并改正。(5分)海 报 为配合第五届市中学生影评征文活动，提高同学们的电影欣赏和电影评论写作，我们邀请了著名影评家王尧先生赴我校作题为电影欣赏与评论入门的讲座。时间为本月十日下午3时。届时欢迎同学们光顾。 梦想中学学生会 2009年4月8日 _改为_改为_改为_应该补充的内容是：_ 1
14、3按照下面提供的语句的句式特点，续写两句话，与所提供的语句形成排比。(5分)花时间去思考吧，思考是力量的源泉；花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；_。六、作文(50分)阅读下面材料，按要求作文。一夜春风，吹得满园梨枝盛开。满树洁白的梨花，芬芳香郁，鲜艳美丽，赢得周围其他树木、动物们的羡慕与啧啧称赞。一番盛开怒放之后，洁白的梨花开始片片随风飘落，满地缤纷。翩翩飞舞的蝴蝶看到这种景象，禁不住黯然神伤，问梨树道：“你为什么要抖落那一朵朵美丽的花朵呢？你难道不知道，没有了那花朵，你就一点儿也不美丽可爱了吗？梨树平静地说道：“这个我知道，但我更知道，我只能放弃现在这美丽的花朵，我才能追求到秋天累累的硕果。
15、”读这则材料后，你有什么感悟与联想？请以此为内容写一篇不少于800字的文章。高二期中考试语文试卷答题卷姓名班级学号一、补写出下列各句中的空缺部分。(12分)1(1)往者不可谏，_。(2)_，则远怨矣。(3)不义而富且贵，_。(4)君子喻于义，_。(5)_，思而不学则殆。(6)不愤不启，_。(7)见贤思齐焉，_。(8)民为贵，_，君为轻。(9)君子之于天下也，_，无莫也，义与之比。(10)锲而舍之，朽本不折；锲而不舍，_。(11)君子无终食之间违仁，造次必于是，_。(12)天时不如地利，_。二、阅读下面现代文完成2-5题。(20分)2(4分)( )3. (4分)( ) 4(6分)_ 5(6分)
16、_三、阅读下面的文言文，完成69题：(20分)6(4分)( )7. (4分)( ) 8.(4分)( )9(8分) (1)_。 (2)_。四、古代诗歌阅读(8分) 10(4分) _ 11(4分) _五、语言运用(10分) 12(5分) _改为_改为_改为_应该补充的内容是：_ 13(5分)_。六、作文(50分)高二期中语文试卷参考答案一、背诵：1.(1)来者犹可追 (2)“躬自厚而薄责于人” (3)于我如浮云(4)小人喻于利 (5)学而不思则罔 (6)不悱不发(7)见不贤而内自省也 (8)杜稷次之 (9)无適也(10)金石可镂 (11)颠沛必于是 (12)地利不如人和二、现代文阅读2. D 3.
17、 B4.(1)做人真，1956年的“大鸣大放”中，傅雷率真地发言了很多言论。 (2)做学问真，对自己的译作一改再改，不时做翻译批评，不惜得罪他人。 (3)处世真，为捍卫和格尊严，不愿苟且偷活而选择了自杀。5内容上：博雷式的“真”也就是当下翻译界所缺乏的批评精神，现在的翻译质量虽然不佳，却没人敢轻易地去做翻译批评，傅雷式的“真”也就难得一见了。 结构上：和文章的标题相呼应，傅雷式的“真”不见了，如“黄鹤一去不复返。”暗合了“孤鹤”之意。三、文言文阅读6B 希望7D 两个“与”都是介词翻译为跟、和(A.前一个为介词，翻译为被，后一个动词“担任”；B.前一个为介词，翻译为把，后一个为修饰关系连词不翻
18、译；C.前一个为代词“他”，后一个反问语气副词“难道”)8C下狱的是受牵连的王维，不是判贼9（1）安禄山造反，玄宗向西转移驻守，王维被判军抓住，用药迫害他，使他的嗓子发不出声音。(2)王维擅长草书、隶书，善于绘画，名盛于开元、天宝间，当时一些达官贵人都希望跟他结交，宁王、薛王对待他如同师友。四、古诗鉴赏10写出了春雨过后琉璃瓦上光线浮漾碧色浓绿的情景，为抒发春愁渲染了特定氛围。11诗人对自然景物的描写不是一般的客观描摹，而是赋予人的情态，收到情景相生的艺术效果，一夜细雨的滋润，娇嫩的花草已经感到受不了了。一个“含”，一个“卧”刻画了芍药、蔷薇经雨后的娇弱状态，传出了它们的愁绪，就连诗人的惜花心情也包孕其中了。五、语言运用12(1)赴改为莅临 (2)光顾改为参加(3)提高同学们的电影欣赏和电影评论写作改为提高同学们的电影欣赏和电影评论写作水平(4)补充内容：地点在学校报告厅13花时间去理解吧，理解是领悟的源泉花时间去观察吧，观察是发现的源泉花时间去实践吧，实践是真理的源泉六、作文
