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班主任培训之主题班会设计王 惠 玲柳林镇联合校 班主任工作的重要性 对主题班会的认识 主题班会的设计 做一个新时代的班主任 班主任不仅是班级各项工作中的管理 者、协调者,更是学生成长的引路人 和激励者,是学生学习效仿的榜样。 班主任的素质不是与生俱来的,而是在 长期的教育实践中进行修养与锻炼形 成的。 班主任是教育艺术家,而不是工匠。 主题班会课是指在一定阶段围绕某个 主题, 开展对学生进行教育(思想、 学业)的课。 班队会的特征:目的性、针对性、整 体性、开放性、知识性、多样性。 主题班队会的类型:体验型、讨论型 、表演型、叙事型、综合型等。 确定主题:学习或思想动态、节假日 、中心任务、偶发事件等。希望我们的子孙后代也能欣赏到 如诗如画的美景! 一节好的主题班会,能触及学生的灵 魂,为他们的成长注入营养,在他们饥 渴的时候得到甘露。因而会给学生留 下深刻的记忆,终生不忘。我们的笑脸比花儿还美 调整好心态,转变观念,真正成为学生 的朋友,引领学生走向成熟,走向完善 ,走向人生的最高境界。 v学会倾听尊重学生、倾听学生的呼声是 进行有效教育的前提。 v 学会欣赏 不仅欣赏学生的优秀品质,而 且,要学会欣赏学生的缺点和失误。 v做学生永远的追随者