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班主任培训之主题班会设计王 惠 玲柳林镇联合校 班主任工作的重要性 对主题班会的认识 主题班会的设计 做一个新时代的班主任 班主任不仅是班级各项工作中的管理 者、协调者，更是学生成长的引路人 和激励者，是学生学习效仿的榜样。 班主任的素质不是与生俱来的,而是在 长期的教育实践中进行修养与锻炼形 成的。 班主任是教育艺术家,而不是工匠。 主题班会课是指在一定阶段围绕某个 主题, 开展对学生进行教育（思想、 学业）的课。 班队会的特征：目的性、针对性、整 体性、开放性、知识性、多样性。 主题班队会的类型：体验型、讨论型 、表演型、叙事型、综合型等。 确定主题：学习或思想动态、节假日 、中心任务、偶发事件等。希望我们的子孙后代也能欣赏到 如诗如画的美景！ 一节好的主题班会，能触及学生的灵 魂，为他们的成长注入营养,在他们饥 渴的时候得到甘露。因而会给学生留 下深刻的记忆，终生不忘。我们的笑脸比花儿还美 调整好心态，转变观念，真正成为学生 的朋友，引领学生走向成熟，走向完善 ，走向人生的最高境界。 v学会倾听尊重学生、倾听学生的呼声是 进行有效教育的前提。 v 学会欣赏 不仅欣赏学生的优秀品质，而 且，要学会欣赏学生的缺点和失误。 v做学生永远的追随者
