《《教育学考试大纲（中学）》附录样卷及参考答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《教育学考试大纲（中学）》附录样卷及参考答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 -教育学考试大纲（中学） 附录样卷及参考答案一、选择题：1在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是【】A夸美纽斯B卢梭C洛克D裴斯泰洛齐2战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是【】A 学记B 中庸C 孟子D 大学3著名的实用主义教育及代表作是【】A布鲁纳、 教育过程 B杜威、 民本主义与教育C赞科夫、 教学与发展 D凯洛夫、 教育学 4对“人力资本理论”作出最主要贡献的学者是【】A美国的舒尔茨 B前苏联的斯特鲁米林C中国的于光远 D美国的凯恩斯5一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有【】A定向作用 B决定作用C影响作用D促进作用 6青少年身心发展的下列哪一规律
2、决定了教育工作必须因材施教?【】A顺序性 B阶段性C不平衡性D个别差异性7对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起【】A前提作用B决定作用C促进作用D导向作用 8教育目的可以发挥下列哪几种作用?【】A导向、规范和权威作用 B激励、评价和统一作用C导向、激励和评价作用 D宣传、引导和激励作用9马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是【】A脑力劳动与体力劳动相结合 B教育与生产劳动相结合C知识分子与工人农民相结合D城市与农村相结合10教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的【】A交往能力B研究能力C管理能力D学习能力11心理学家称之为“危险期”或“心理断
3、乳期”的时期发生在【】A小学阶段B初中阶段C高中阶段D大学阶段12我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是【】A强制性、基础性、科学性 B强制性、普遍性、科学性C科学性、普遍性、基础性D强制性、普遍性、基础性13第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和【】A活动课程B社会课程C学校课程D特色课程14根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为【】A新授课和巩固课 B讲授课和练习课C单一课和综合课 D理论课和实践课15 学记中说：“学不躐等” 。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?【】A因材施教原则B循序渐进原则C巩固性原则D启发性原则16教学具有教育性，这是下列哪一
4、位教育家率先提出的观点?【】- 2 美纽斯B赫尔巴特C杜威D凯洛夫17 “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中” ，这是德育过程的哪一条规律的体现?【】A德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程D德育过程是长期的反复的逐步提高的过程18思想品德教育的实质是【】A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德D提高学生对客观世界的认识19 “导生制”的
5、管理模式最早出现在 19 世纪初的【】A美国B英国C日本 D法国20班主任工作的中心环节是【】A了解和研究学生B组织和培养班集体C做好个别教育工作D统一多方面的教育力量二、填空题：21苏格拉底的问答法分为三步：第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步是。22决定教育性质的根本因素是。23影响人的身心发展的主要因素有遗传素质、环境及教育等。24个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，生理和心理不断向积极方面变化的过程，称之为。25一个国家把受教育者培养成为什么样人才的总的要求称为狭义的。261999 年 6 月，中共中央、国务院颁布的关于深化教育改革全面推进素质教育的决定提出教育要“以培
6、养学生的和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、守纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 ”27教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的。28教育活动中最基本的关系是。29教师和学生据以进行教学活动的材料是。30课程评价的 式包括四个步骤：背景评价、输入评价、和成果评价。31从课程功能的角度，可把课程分为工具性课程、课程、技能性课程和实践性课程。32教学工作的中心环节是。33为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构称。34学校进行全面发展教育的基本途径是。35在德育的认知模式中，同时涉及两种道德规范两者不可兼得的情境或问题叫做
7、 。36我们把根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求称为。- 3 德育的角度来说， “一把钥匙开一把锁”反映了德育的原则。38班级目标管理是一种以为中心的管理，目的是为了更好地调动被管理者的积极性。39以满足学生的发展需要为目的、确立学生在班级中的主体地位以及训练学生自我管理班级的能力反映了建立以的班级管理的机制。40班主任的领导方式一般可以分为三种类型；权威型、型、放任型。三、简答题；41教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面?42学校教育对个体发展有哪些作用?43一堂好课的标准有哪些?44教科书有哪些作用?45简述心理健康教育的内容。四、论述题：46新学期开学的时
8、候，经常听到送孩子的家长对老师这样说：“我把孩子交给您了，请您严加管教，孩子不听话，要打要骂随您的便。 ”请用所学教育学理论分析这一现象，看看它在哪些方面违背了现代教育思想。参考答案：一、选择题：1、C2、A3、B 4、A5、B6、D7、A8、C9、B10、B 11、B12、D 13、C 14、C15、B 16、B 17、C18、C 19、B20、空题：21、助产术22、政治经济制度23、成熟24、个体身心发展25、教育目的26、创造精神27、人格特征28、师生关系29、教材30、过程评价31、知识性课程32、上课33、教学组织形式34、教学35、道德两难36、德育原则37、因材施教38、自我
9、管理39、学生为本40、民主型三、简答题：41、教育对政治经济制度的影响表现在：（1）教育为政治经济制度培养所需要的人才；（2）教育是一种影响政治经济的舆论力量；（3）教育可以促进民主。42、学校教育对个体发展的特殊功能表现在：（1）学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面做出社会规范。 （2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能。（3）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。 （4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。43、上好课的具体要求是：目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。44、教科书的作
10、用：（1）教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料，它可帮助学生掌握教师讲授的内容，同时也便于学生预习、复习和做作业。 （2）教科书也是教师进行教学的主要依据。 （3）根据教学计划对本学科的要求，分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务。 （4）根据本学科在整个学校课程中的地位，研究本学科与其他学科的关系。45、心理健康教育的内容主要分为三个方面：学习辅导、生活辅导、择业辅导。四、论述题：- 4 生是有个性的独立存在的人，但整个社会并未彻底把儿童本身看做是有个性价值的存在，要改变这种状况，关键是承认和确立青少年、儿童在社会中的主体地位并切实保障青少年、儿童的合法权益。从观念的层面上讲
11、，要正确认识学生的身份和法律地位，树立现代的学生观；从制度层面上说，要懂得法律规定的学生的权利和义务，尊重学生的权利，确定恰当的学生管理制度，科学地教育和管理学生。1989 年联合国大会通过的儿童权利公约核心精神的基本原则是：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。教育领域中，作为未成年公民，学生在与教师、校长或行政机关双方形成的关系中，享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等都应受到学校的特殊保护；作为学生，在教育过程中，学生享有受教育的平等权、公正评价权、物质帮助权等也必须受到保护。教师不能因为教育职责的履行而侵害学生的权利。（整理：
12、牧羊鸟） 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 1 分，共 20 分) 理学属于( ) 预定目的，需要一定意志努力的注意是( ) 察刺激之间微弱差别的能力称为( ) 入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( ) 息在短时记忆中一般只保持( )秒钟。 A. 12 B. 2040 C. 6070 D. 70) 时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是( ) 延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就( )了。 有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某
13、种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( )的分析法 )提出来的。国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( ) 体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是( ) 学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于( ) 息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是( ) 不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为( )生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是级干部，以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。 的发展是指人类身心的生长和( )
