《六年级上册预习第二单元分数的乘法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册预习第二单元分数的乘法（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1辅辅 导导 讲讲 义义一、教学目标一、教学目标1、理解分数乘法的意义2、掌握分数乘法的运算二、上课内容二、上课内容1、分数乘整数2、分数乘分数3、利用运算定律进行分数乘法运算三、课后作业三、课后作业见教案。四、家长签名四、家长签名（本人确认：孩子已经完成（本人确认：孩子已经完成“课后作业课后作业” ）_教师教师李海霞李海霞科目科目数学数学上课日期上课日期总共学时总共学时学生学生年级年级小六小六上课时间上课时间第几学时第几学时类别类别基础基础提高提高培优培优科组长签字教务主管签字校区主任签字2分数乘法的运算分数乘法的运算知识点一、分数乘整数的意义：知识点一、分数乘整数的意义：与整数乘法的意义相
2、同，都是求几个相加数的简便运算求一个分数的几倍是多少或求几个相同分数的和是多少，就用这个分数乘“几” 。【例题讲解例题讲解】：（1）列式并说出算式中的被乘数、乘数各表示什么？5 个 12 是多少？ 9 个 11 是多少？ 8 个 6 是多少？（2）计算： =103 103 1033 83 83 83 8知识点二、分数乘法的计算知识点二、分数乘法的计算1 1、分数乘整数、分数乘整数（1 1）分数（真分数、假分数）乘整数：）分数（真分数、假分数）乘整数：用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。【例题讲解例题讲解】计算下列各题并说出计算方法。= 7=2311 3274 253对应练习：对应练习：
3、 = 5= 13 =8517 181 2（2 2）分数乘整数的简便算法：）分数乘整数的简便算法：先约分，再计算。计算结果必须是最简分数。【例题讲解例题讲解】计算下列各题并说出计算方法。= 1035710254927对应练习对应练习75155812 7918（3 3）带分数乘整数的计算方法：）带分数乘整数的计算方法：先把带分数化成假分数，然后按照分数乘整数的方法进行计算【例题讲解例题讲解】计算下列各题并说出计算方法。1325239512217对应练习：对应练习：3 28= 4 726252537 2.2.分数乘分数分数乘分数（1 1）分数乘分数的意义：）分数乘分数的意义：分数乘分数的意义就是求一
4、个数的几分之几是多少。（2 2）分数乘分数的计算方法：）分数乘分数的计算方法：分子乘分子，分母乘分母。4可用字母表示为： )0, 0(cacadb cd ab【例题讲解例题讲解】= = = = = = 125 32 97 58 53 47对应练习：对应练习：= = = =79 32214 71532 73【拓展提高拓展提高】小数乘分数小数乘分数分数乘分数的计算方法也适用于小数乘分数，先把小数化成分数，然后计算。例：。141 71 21 715 . 0对应练习： 0.8 5130.45550.26（3 3）分数乘法的简便运算）分数乘法的简便运算【例题讲解例题讲解】 = = 103 32 3102
5、3 51 65 565 616 5对应练习：对应练习：= = = = = = = =52 125 41 52 81 41 87 745知识点三、利用运算定律进行分数乘法运算知识点三、利用运算定律进行分数乘法运算交换律：交换律：abba结合律：结合律：（ab）ca（bc）分配率：分配率：（ab）cacbc 【例题讲解例题讲解】在或里填上合适的数字或符号，并说明使用了什么运算定律？（1）25 =() （2） =()16 77 85 82 38 15（3）25 4=+ （4）1 25=3 44 5（5）54( - )=8 95 6对应练习：对应练习： 44 （）151565 95 9561 52 5
6、4 32 51 (15) 101 167 92922 2727 282 15 10063 21 5 74 56知识点二：分数乘法应用题（求一个数的几分之几是多少知识点二：分数乘法应用题（求一个数的几分之几是多少关键是找单位关键是找单位“1” ）1.1.找单位找单位“1”“1”【例题】：用画出各题单位 1 的量，再完成数量关系式。1、甲班人数占乙班的 。 （ ）=（ ）54 542.小羊只数是大羊只数的 。 （ ）=（ ）383 83. 花皮球占这堆皮球的 2/9。 （ ）=（ ）2 9练习：找单位“1”并完成数量关系式1语文书的本数是这批书的 5/11。 2男生人数是数学小组人数的3/4。3一
7、批水泥，第一天运了 2/5 4.小艾的身高是小云的 8/92.2.解分数应用题解分数应用题【例题 1】：甲乙两地相距 420 千米，一辆汽车行驶了全程的 ，行驶了多少57千米？【例题 2】：甲乙两地相距 420 千米，一辆汽车行驶了全程的 ，还剩多少千57米？7练习 1：一个果园占地 20 公顷，其中的 种苹果树， 种梨树，苹果树和梨树2514各种了多少公顷？练习 2：六年级同学给灾区的小朋友捐款。六（1）班捐了 500 元，六（2）班捐的是六（1）班的 ，六（3）班捐的是六（2）班的 。六（3）班捐4598款多少元？提高练习：1.A、B 两城的公路长 400 千米，一辆汽车从 A 城开往 B
8、 城，第一小时行了全程的 ，第二小时行了全程的,还剩下多少千米？1 83 102. 一根电线长 5 米，第一次剪下全长的 ,第二次剪下剩下的 。这根电线还剩下151 4多少米？8四、课堂小结四、课堂小结总结本节课的重难点总结本节课的重难点五、作业布置五、作业布置1、直接写得数。0= 45 = 17 = 1 33 59 16（+ ）24= 4472= = =5 127 85 12 21 31 151212、看一本书，每天看全书的 ，3 天看了全书的（ ） 。1 93、一袋大米 25kg,已经吃了它的 ,吃了（ ）kg,还剩（ ）kg。2 594、一个果园占地 20 公顷，其中的 种苹果树， 种梨树，苹果树和梨树各种了2 51 4多少公顷？
