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1、新思维语文教育研究中心中考高分作文训练教程- 1 -中考作文高分训练中考作文高分训练第一节第一节 中考作文高分常识中考作文高分常识近年中考满分作文来看，高分作文都有以下几个明显的特点：（1）写作思路清晰，结构严谨； （2）开头结尾及文章内容中心高度统一；（3）叙事线索明了，语言表述准确；（4）文采出众，议论抒 情到位；（5）立意与众不同，出奇制胜；（6）多角度多层次发散性写作。 写作注意事项：（1）在作文之前应该先明确自己要写的文章中心，在动笔之前，尽量考虑成熟，或 打草稿，或打腹稿，考虑好了再动笔写作，争取一遍成型。 （2）小细节的错误可以忽略，少改多就；影 响到主题的非改不可的地方，影响到
2、主旨表达的地方尽可能顺其自然的自圆其说；（3）作文要扣紧题意 和三个基本（内容基本明确，结构基本完整，语言基本通顺） （4）字数一般要求不少于 600 字，控制在 700800 字之间比较适宜，最多不要超过 1000 字，太短会显得内容单薄空泛，太长则令阅卷者厌烦；不 足 600 字，每少 50 字扣 1 分；（5）没有标题从实际得分扣 2-3 分；有 3 个错别字扣 1 分，重复不计； 标点符号不正确（标点不逗或者一逗到底）总扣一分；（6）没有结尾不得高分，套用或抄袭，最高只得 三类文（47-37 分） ；材料作文抛开题目所给材料，划为四类文（36-25 分） ；（7）立意应积极向上，不 得
3、无病呻吟，不得故弄玄虚，不得照搬抄他人文章，不得出现校名和真实姓名；（8）应该按照一定的文 章结构（并列式、标题式、反复吟咏式、直叙等）来写，适当使用写作手法；（9）任何文字都是为了中 心服务，绝不浪费只言片语，中心明确，情感真挚，人物形象丰富，细节刻画细腻；（10）尽可能展现 文学功底和文化素养，做到文章具有四度（深度、高度、厚度、广度）第第 2 2 节节 开头技巧训练开头技巧训练1开头技巧 欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞” 。 同桌 开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。同桌
4、描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大； 一口参差不齐的牙齿，略有黄色唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字祝丽丽。 同桌 自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多 一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我 的头上。同桌 歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你”一曲悠扬的同桌 的你从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光 同桌 排比
5、反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐 时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。 朋友 设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？朋友 名言指路，开宗明义新思维语文教育研究中心中考高分作文训练教程- 2 -培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。 ”他的话道出了朋友的重要。 是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。朋友 对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一
6、个身影，至今萦绕 在我的心头，久久不能忘怀。朋友 倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？ 是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？ 朋友 拨乱反正，拨云见日有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的这种看法是对淡泊的曲解。 如果我们翻一下词典就会明白， “淡泊”是不追求名利的意思淡泊 泰山压顶，观点强现目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。攀比风，可休矣 联想象征，奇妙无穷一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼
7、欲穿的期盼 作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那 么一天期待 环境描写，渲染气氛十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨 打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生， 泪水就滑落下来。 题记为冠，哲理为先世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？假如记忆 可以移植 博览群书，信手拈来据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而 葬身其中抵御“诱惑” 抒发情感，以情动人暮色中，几缕
8、炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那 样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日教师节。我带着我的收获来看您来了。琐忆 以物喻人，含义深长在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的 身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把 绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开 了它这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。琐忆 解题铺陈，明示中心责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救
9、死扶伤的责任；教师， 有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业 都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取 一幅动人的画面吧。最美的风景 设置矛盾，引人入胜我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？”这是今天早晨班主任 陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误 会了我怎么能不爱我们的班级体呢？”新思维语文教育研究中心中考高分作文训练教程- 3 -训练题训练题: : 1.种子.天空 2.流失的岁月 3.家.国.梦 4.春.思 5.母亲的愿
10、望 6.幸福密码 7.我在阅读中得到快乐 8.为自己鼓励 9.让爱在心底永驻 10.当羽翼渐丰满的时候 参考答案：参考答案： 1.A 天空蔚蓝，心儿却不孤单，梦想做伴，旅途千苦万难，穷山恶水迎难而上，一心向前看，只因梦想有 了飞翔的翅膀，终将飞向远方，飞翔天空。种子虽小，却有着与比天空试比高的梦想，何况人乎？ B.再卑微的尘土都有飘向天空的愿望，再卑微的种子都有奔向天空的梦想，再卑微的人都有实现梦想的 动力和方向。 2.一杯咖啡，岁月在轻轻升腾的热气中流失；一本书，岁月在字里行间的阅读中流失；一只沙漏，岁月 在缓缓流沙中流失；流失的岁月带走往的一切，留下的只有一段段的美谈。 3.家，温暖的港湾
11、；国，强大的臂膀，梦，美好的天空。梦想很远，家就在身边，国永远陪伴。有国， 有家，才与温暖幸福的梦。 4.A 春日春风暖暖，动植物都蠢蠢欲动，想着如何借春之力，顺势而上。难怪古人云：“一年之计在于春” 。春，是一个思量的季节。青春，亦是一个思量人生，憧憬未来的花季。 B.春日，春风，春草，春花，让人思念无限美好。春，万物复苏，生机勃勃；春，冰河解冻，奔腾万里； 春，百花竞放，蜂蝶竞采；春，百鸟争鸣，嘤嘤啼啼；春，百兽嬉戏，活力活泼。春，显得那么生机勃 勃，充满无限活力，无限力量。春，让我们细思量，思考着青春的美好未来。 5.一个女人，孩童时的愿望或许是得到自己心爱的礼物，或许是天天有美艳的新衣
12、裳，或许是好玩的玩 具. . 一个女人，少女时的愿望或许是和心目中的那个他有一段幸福的邂逅. . 一个女人，身为人母时愿望，则一定是希望自己的孩子有美好的前程。 6.A 幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨； 幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜； 幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱； 幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。 幸福很简单，密码是用心体会身边的每份平凡的感动。 B.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂； 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获； 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适； 幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求； 幸福很简单，密码是用心体验我们生活中的点点滴滴。 C.幸
13、福是寒冬里，孤灯下，深夜里，母亲轻手轻脚为我温热的牛奶；幸福是大清早，餐桌上，丰富营养 的早餐；幸福是和同学外出晚归，一桶桶未接的电话，一条条焦急关切的短信。幸福是很简单，密码是 用心感受父母为我们付出的一切。 7.阅读是快乐的。这种快乐是获得知识的幸福，是爱抚心灵的慰藉阅读的快乐其实很简单。 8.青山隐隐，绿水迢迢，碧草青青，群芳艳艳，世间万物为了成就自己的活力，都在努力着，奋斗着， 为自己鼓劲。白云飘飘，和风煦煦，阳光缕缕，路途漫漫， “寒暑有代谢，人道每如兹” ，我亦不懈地拼 搏着，为自己鼓劲。新思维语文教育研究中心中考高分作文训练教程- 4 -9.窗外的阳光明媚得让人冲动，蝉鸣像一曲盛
14、夏的交响乐，让人浮想联翩。生活，这位智者再次出现在 我的考卷上，带着神秘的微笑问我：“什么应该在心底永驻？”我的回答是爱应该在心中永驻。 10.灿烂的阳光投射在漫无边际的大海上，远处，高险危立的悬崖上，一只苍蝇抖落满身的灰尘，张开翅 膀，像风一般飞向太阳，消失在一片金色的日辉中。雄鹰之所以能展翅高飞，是由于它羽毛丰满了，翅膀硬了，是因为它经过无数次尝试，积累了足够 的自信心。由此可见，当羽翼渐渐丰满时更要经受磨砺。第三节第三节 结尾技巧训练结尾技巧训练如果把开头比作“爆竹” ，那么结尾就有如“撞钟” 。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝 香茗，令人回味再三。 ”与开头一样，结尾也很重要。
15、如果一篇主题鲜明、角度新颖的文章，读到最后， 却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受开头的制约， 这样说来，结尾就更难写了。人们称好的文章结尾为“豹尾” ，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文 章的结尾都是“豹尾” ，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者 仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。空喊口号。 在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。拖泥带水。 结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了
16、文章的主题。 由此看来，中考作文的结尾显得特别重 要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。1.1.凸现主旨式。凸现主旨式。 这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确表达 出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点睛式” 。如中考作 文特殊答卷的结尾：“6 年过去了，这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。我要让他时时刻刻告诫 我：知识是容不得半点虚假的。 ”篇末借助精炼的议论亮出题旨，给人深深的启迪。2.2.首尾呼应式。首尾呼应式。 结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常
