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1、新邵教师招考面试协议班学习资料（请勿翻印）恭喜各位考生顺利通过笔试试进入面试，欢迎参加我们过关协议班的学习！接下来大家将面临更加残酷的面试，要在面试中获胜，我们得从以下几方面去努力：（1）要有充分的准备有了充分地准备，上台讲课才不怕，不会怯场。当然，没有人第一次讲课就什么都不怕的。但是有了充分的事前准备，在心理上就多了一份安全感，站在台上，自己就是专业老师，要展现出自己的专业形象.（二）要注意眼神的交流人说新教师一看就知道，除了说话会结巴，还有眼睛只看天花板、地板跟黑板。眼睛是心灵的窗户，和评委的眼神交流包括和在场的工作人员进行眼神交流是体现你的心理素质的关键。要在面试中拿高分，这个问题必须攻
2、克。但是切忌不要只看一个人，要环顾全场，在前面、左右两边各找一个定点，视线在这三个定点中循环，但是环顾视线的速度不要太快，也不要只有眼睛或是头转动，用旋转上半身的方式去环顾。我们的学员大部分经验不足，眼神看似很简单的问题,但在我们站上台的时候眼珠子就不是自己的了，不听使唤，所以要加强训练。（三）要注意语速不需要急着把话说完，慢慢说，务必求清楚，同时要注意轻重缓急。 （四）要合理安排时间一节课中各部分内容大致需要多长时间，应心有数，重点和难点需要的时间要长些，讲的力度要深些，切忌主次不分，重点不清。（五）要注意在台上的姿势姿势是指讲话时的动作。通过一定的姿势，可以使学生
3、集中注意力、提高学习兴趣。反过来又会促进教师实现自己把课讲好的愿望。要力求做到以下几点：要显得胸有成竹，讲得有条不紊。目光要始终盯住学生，使师生感情融成一体。要在学生面前走动，但又不要作出分散学生注意力的动作。动作要自然，不要做作。要落落大方，能应付课堂上可能发生的一切。（六）要注意着装及形象考生的穿着、打扮、精神面貌、语言，都要符合教师标准。穿着打扮尽量职业一点，过于休闲和暴露的服装与教师职业特点不符。即使你还未成为一名真正的教师，评委也会以教师标准去衡量你的。作为教师，职责是为学生传授知识，教学生做人，和学生交往，你的精神状态一定要像八、九点钟的太阳，自然大方一点。女生不要染发、烫发、披发
4、，也不需要化妆，天气炎热化妆后掺杂些汗水那就更难看了；男生不要留长发，1右长的头发看上去比较有精神，面部要干净，不要有胡须。（七）要有科学合理的板书设计板书是课堂教学的一种常见形式，板书是一堂课的教学简案，板书是一堂课的灵魂，板书是学生学习的导航标，板书也是教师教学策略的重要体现。不管你是否擅长粉笔字书写，都要力求工整。板书版式应根据内容多少而定，最终的版书位置应该在黑板的正中，如果要板书的内容较多，可以像 件中的分栏功能一样，根据需要进行分栏板书。不过，提醒大家，讲课时间很短，尽量不要安排太多版书，否则你的时间会不够用。另外，板书要注意书写课题，板书内容要做到胸有成竹，整体规划，主次分明，切
5、忌胡乱排版，得哪儿写哪儿。（八）要加强师生互动这次我们邵东县招聘教师面试是采取15分钟试讲的方式。试讲，在我的理解就是虚拟课堂，不可能有学生配合。没有学生怎么讲？没有学生更好讲！你就当做有学生，顺其自然地讲下去就行了。学生如何回答完全由你说算，如果真有学生配合，出现答非所问的尴尬局面，对于没有教学经验的你来说是很难收场的。应该说，没有学生不容易产生课堂氛围，但更容易驾驭课堂，你就放心大胆地讲吧！尽管没学生但要假设有学生，在没有学生的课堂怎样和学生互动，这一点我们在以后的学习中指导老师会针对每位考生的具体问题有针对性的给大家指导。如果在台上只顾着演绎自己的精彩，那样肯定打低分。 （九）要合理把握
6、时间假如你由于某些原因造成在规定时间内无法结课，请不要紧张，这是考验你灵活性的时候。在讲课过程中，如果你预料到在规定时间内肯定讲不完了，尽量不要勉强讲下去，不要冒着超时的风险把课讲完而影响你的成绩。你可以在规定时间内，选择一个能告一段落的教学环节巧妙地提前结课。比如：“关于面的知识我们下节课再讲”或“ 下一小节的内容，请同学们课下做好预习，我们今天就讲到这里！” 这样就说明你的课是分两课时来讲的，并非是不完整的课。面试讲课时间一般规定为不超15分钟，一般是10分钟，这一次我们新邵是是10到位15分钟，2008年新宁招聘教师的时候面试试讲时间是20分钟。现在正值夏季，烈日炎炎，温度持续走高，每位
7、评委都希望能早些结束考试。可以进行一下换位思考，大热的天没有空调，你愿意老听一个人长篇大论吗？所以提醒大家，讲课时间宁可提前也不要延迟，否则肯定会严重影响你的成绩。以往经验，讲课时间以10有很多考生在8、9分钟结课，成绩也依然很高。（十）要把握各环节的衔接小学每节课正常时间为40分钟，中学45分钟，大体分为导入、新授、作业、指导、小结几个环节，这几个环节是环环相扣的，要注意之间的过渡，更不可分隔开来。导入和新授时间一般为15为应试讲课，15分钟应该是错错有余的，因为有很多的环节我们是一句话就可以带过的，但是为什么有很多考生感觉时间不足甚至超时呢？心情紧张是一方面，最主要的原因可能是教学环节过多
8、、课堂结构不严紧、讲课语言重复琐碎，这是讲课的大忌。有些考生认为教学设计的环节越多、内容越丰富，这节课就越好。恰恰相反，教学环节不在多，而在精，讲求的是环环相扣、步步深入，而不是满堂灌，东拼西凑的教学环节可能会使教学脱节，失去连贯性，也就是我们常说的“东一榔头，西一棒子”，把课讲成了流水帐，这样的课是最不受欢迎的，而且容易超时，成绩也不会太高。（ 十一）要注意语言大家在这段紧张备考的日子里，有侧重地研究教学设计自然重要，同时，还有一个不容忽视的问题就是“语言” ，很多考生教学设计得挺好，但到了讲课的时候却讲不出来，那就是因为缺乏讲课经验，或者缺乏普通话锻炼。讲课要讲普通话，千万不要把“ 方言
9、”带到课堂。我们提议，这几天，应试考生要多进行试讲和普通话，在这段时间里我们会安排专业的老师给你指导，确保面试时不发生怯场或冷场现象。我们面对的是小学生，语言不要太呆板，尽量活泼一点。当然也不要刻意模仿，切忌做作，尤其是男生更不要表现得“娘娘腔” ，否则会成为评委的笑料。另外，在用语方面，还应该注意尽量少些些“恩、啊、这个、那个” 等口头语。同时声音要洪亮，让在场的所有人能很清楚的听 清你 讲的内容，声音洪亮也是展现自信的一种方式。 教师讲课的语言应清楚流畅，这点是最基础的，其次是具备良好的语言表达能力，教师的语言要具备“六性” ：1、叙事说理，条理清楚，言之有据，全面周密，具有逻辑性。2、描
10、人状物，有声有色，情景逼真，细腻动人，具有形象性。3、范读谈话，清真辞切，真挚感人，具有感染性。4、借助手势，穿插事例，比喻新颖，生动有趣，富有趣味性。5、发音准确、吐字清晰，措词恰当，寓意贴切，富有精确性。6、举一反三，弦外有音，留有余地，循循善诱，富有启发性。因此，要求每一位教师具备一定的语言修养，在讲课时最好带一点演员的风度。（十二）要恰当地运用媒体媒体设备在教学中起着重要的辅助作用，科学合理地使用媒体手段会大大增强课的趣味性，这就要注重媒体的巧妙穿插。当然，媒体也不能滥用， “试讲”当然还要以“ 讲” 为主，语言很难表述或较为抽象的内容可以借助媒体手段，如录音机、投影仪、电视机，等等。
11、当然，考场教室不可能准备这么全的媒体设备，但主动权在你的手里，哪怕你用语言表达一下：“请同学们看大屏幕上的课件演示” ，评委也就知道你在使用媒体设备了。如果一节课你总是说“ 请同学们看大屏幕上的课件演示”类似的语言，评委是不受忽悠的，他会给你低分。媒体这个环节单独提出来并不是说各位考生在面试的时候一定要用媒体，如果不需要有或者用不好，就不要用。在面试中需要注意的问题不仅仅只有罗列的这些, 但是考生也没必要太紧张，太在乎每一个环节， “无招胜有招”才是制胜的最高境界。以我们以往的经验，只要各位考生在培训的时间里吃得起苦，按照我们指导老师的要求去做，通过面试这一关不是难事。笔者是 2008 年新宁
12、招教面试冠（面试分：93 分） ，2009 年武冈招教面试冠军（), 在全国各地多家大型民办学校从事教学、教研工作十余年，现在省内一家大型民办学校从事教学及教学管理工作，有丰富的面试、指导面试的经验。教师招聘面试材料曾经轰动一时的马加爵事件引起全社会关于青少年心理健康的讨论。你对这种现象是怎样看的? 【参考答案】(1)学校的德育要加大力度并落到实处。马加爵一案的发生，原因很多，学校德育机制不完善是其中重要因素之一。目前许多大学里的德育教育非常薄弱，也是不争的事实。对于德育课程领导不重视，学生不当回事，逃课学生很多，尽管大学都有德育课，实际上许多学校都是形同虚设，对学生的道德教化作用
13、不大，由此，出现马加爵现象也就不足为怪了。 (2)对大学生要加强心理辅导。据有关调查结果显示，许多大学生都有不同程度的心理问题，他们平时盲目骄傲，但又非常敏感脆弱，稍有挫折，就变得十分自卑，容易走极端，急需心理辅导。像马加爵和同学间的小摩擦，如果有个心理辅导老师和他谈谈，疏导一下，缓解矛盾，也就未必会发生后来的悲剧，可是许多学校都忽略了这一必要的工作。 (3)大学生需要进行胸怀教育。心胸狭窄，是不少大学生的通病。学校要教会大学生学会宽容，有客人之量，学会正确与人相处。如果做不到这一点，不论在学校还是走向社会，都会处处碰壁，甚至走向犯罪之路。马加爵落网了，他理应受到严惩，学校及相关部门也应进行认
14、真反思，以避免类似悲剧再次发生。教师招聘面试感言日前，参加了某区的教师招聘面试活动，感触颇深。参加面试的全都是全日制四年本科的应届和往届毕业生。虽然我对现在的本科生并没有太高的心理要求，但是面对一些人的表现，还是大跌眼镜。一、衣着举止这些学生都是经过笔试筛选出来的，按理说应该是文化成绩不错的学生，这一轮面试对于他们来说应该是很重要的，经过了这第二轮的面试，他们就有可能进入教师队伍。但是从一些学生的衣着举止来看，他们根本不重视这一面试。不少学生穿着很随意的休闲的衣服来到讲堂试讲，还有的穿着超短的时尚上衣，板书的时候一抬胳膊，腰就全露出来了，非常不雅，更有甚者，穿超短的裙子，这样的人怎么能为人师表
15、。从举止上，大方爽朗者有之，形容猥琐者也不少；讲前和讲后向评委问候者有之，凡人不理自顾自的也大有人在；侃侃而谈口若悬河者有之，词不达意不知所云者也有。二、板书板书是老师的基本功，文如其人，字如其人。可是，参加面试的 50 多个学生，板书不能登大雅之堂的是多数，从那些字迹也可以窥见那些学生的心理素质。汉字是很优美的方块字，不要求每个人都成为书法家，但是至少字要规矩，横平竖直，要舒展，要能立住，这也是为师者最起码的基本功，看着这些歪歪扭扭的字迹，真感觉小学老师任重道远，从小培养孩子练字的好习惯拿才是终身教育。现在的好多孩子，别说字写得怎么样了，单是拿笔的姿势就让人很是郁闷，包括一些影视名人，给粉丝
16、签字时，拿笔的姿势也令老师汗颜。我以前的语文老师板书很漂亮，同学们争相模仿，所以我们班的学生，字写得好的很多。试想，老师写一黑板歪歪扭扭的板书，学生会有什么感受，老师的魅力，课堂的魅力从何而来，学生又何谈练一笔好字。更让我郁闷的是，面试语文老师，居然会在黑板上出现错别字，而且还非一人。三、解读文本“传道受业解惑” 是教师的职责，当然现在的教师不光是要做到这一点，还要引领学生学习，教给学生终身学习的方法。可是教师本身的基本功也是非常重要的，尤其是解读文本的能力。此次面试，由于时间限制，题目选择了一首节选自古诗十九首的短诗，在试讲的时候，只有四分之一的学生能正确地把这首诗读出来，其他的都有错的读音；有三分之一的学生能分析对主旨爱情诗，其他的学生都认为是思乡的诗歌。仅仅八句话的诗歌，对于中文专业的本科生来说，简直就是小菜一碟，可实际上却不尽然。听说这次面试时要刷掉三分之一的人，那么这次录取的语文教师会有一半是照本宣科的老师，离了教学参考书寸步难行的。做一个语文老师很
