东师《美术课程与教学论16秋在线作业3

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1、东北师范大学东师美术课程与教学论 16 秋在线作业 3一、单选题（共 30 道试题，共 75 分。 ）1. （ ）是教师教学的对象 A. 课本 B. 学生 C. 家长 D. 多媒体 正确答案： 2. 美国美术教育家罗恩菲德把儿童美术发展分为：涂鸦期、前图式期、图式期、写实萌 发期、伪自然主义期、青春危机期、( )七个阶段。 A. 成熟期 B. 迷茫期 C. 青春期 D. 幼年期 正确答案： 3. 示范的主要目的是（ ） A. 行为的的展示和模仿 B. 使学生获得丰富的感性材料 C. 提起学生的学习兴趣 D. 集中学生的注意力 正确答案： 4. 如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力

2、？（ ）帮助学生改变原有 的单纯接受的学习方式激发探索和创新的积极欲望 培养学生发现问题、提出问题、解决 问题的能力 激活学生已有的知识储存，尝试相关知识的综合运用 良好的意志品质， 并大胆想象。A. B. C. D. 正确答案： 5. ( )把视觉文化的艺术课程形象地比作城市的交通运输平面图。 A. 阿瑟弗兰 B. 帕梅拉泰勒 C. 史蒂文卡尔彭特 D. 罗恩菲德 正确答案： 6. 教学评价主要是对学生（）的评价和教师（ ）的评价。A. 学习成绩 教学内容 B. 学习时间 教学手段 C. 学习环境 教学环境 D. 学习效果 教学工作过程 正确答案： 7. 下列组织形式中不是教材的组织方法是（

3、 ）？ A. 逻辑式组织 B. 心理式组织 C. 折衷式组织 D. 中心式组织 正确答案： 8. 有“近代教育之父”之称的（ ）尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教 给一切人。 ”提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类 和内容，强调从事物本身获得知识。 A. 亚里士多德 B. 阿尔伯蒂 C. 丢勒 D. 夸美纽斯 正确答案： 9. 教案的作用是：（ ）促进周密的思考；获得备忘的效果；记录教学的过程；引导反思 与改进；与他人更好地交流。 A. 明确教学的目标 B. 引导学生的学习 C. 督促教师的授课技能 D. 提示教学流程 正确答案： 10. 技能的形成

4、和发展是以（ ）为基础的，是在掌握和运用知识的过程中形成和发展的。A. 劳动 B. 知识 C. 能力 D. 技术 正确答案： 11. 备受推崇的人类智慧要素是：人的创造意识，创造精神， （ ） A. 劳动能力 B. 生活态度 C. 意志品质 D. 道德修养 正确答案： 12. 在中国古代艺匠进行的实用美术教育，主要是培养（ ） A. 提升素质、陶冶性情 B. 重视娱乐遣兴、抒情展意 C. 实用型的工艺人才 D. 强调品位的提升正确答案： 13. 备受推崇的人类智慧要素是：人的创造意识，创造精神， （ ） A. 劳动能力 B. 生活态度 C. 意志品质 D. 精神追求 正确答案： 14. 以下（

5、 ）课程能使学生获得最一般的技术操作程序和技术发展意识？ A. 音乐课程 B. 体育课程 C. 美术课程 D. 英语课程 正确答案： 15. 1924 年匈牙利著名的电影理论家（ ）第一次在可见的人类-论电影文化 一书中 首先提出“视觉文化”的概念。 A. 贝拉巴拉兹 B. 尼古拉斯梅尔左夫 C. 弗里德曼 D. 米尔佐夫 正确答案： 16. 培养学生的“视觉读写能力”也正是“ ”语境下美术教育所追求的重要目标之一。 A. 视觉文化 B. 写意表现 C. 具象造型 D. 抽象造型 正确答案： 17. 美术教材的构成要素可以分为文字和（ ）两大类 A. 图像 B. 画笔 C. 视频 D. 画纸

6、正确答案： 18. 组织管理好课堂教学要求不包括（ ） A. 教学计划要严谨 B. 整节课都要经新课 C. 掌控课堂 D. 教学效益最大化 正确答案： 19. 教案有一些基本的要素，它通常包括：课题；年级；授课人；（ ） A. 课时 B. 学生 C. 多媒体 D. 老师 正确答案：20. 美术教育具有（ ）的特点A. “寓教于乐，潜移默化” B. 净化心灵 C. 陶冶情操 D. 提高修养 正确答案： 21. 美术教材的构成要素可以分为文字和（ ）两大类。 A. 图像 B. 画笔 C. 视频 D. 画纸 正确答案： 22. 对课程资源的开发利用是新课程改革的（ ）,是实现新课改的（ ） 。 A.

7、 重要内容、必要条件; B. 核心、关键； C. 重点、任务； D. 基本内容、基础。 正确答案： 23. 新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的, 要求建立（ ）的教师评价体系？A. 发展性的 B. 持续性的 C. 稳定性的 D. 专业性的 正确答案： 24. 教案编制需要把握如下要点：研究课程标准；研究教科书；（ ） ；了解教学情景；选 择教学方法；教学准备(教具、学具或其他)；设计教学过程；设计板书(或制作 PPT 演示文 稿)。 A. 了解学生个性 B. 确定教学目标 C. 分析难点、重点 D. 掌握授课时间 正确答案： 25. 教案的作用是：（ ）促进周密的思考；获得备忘的效

8、果；记录教学的过程；引导反 思与改进；与他人更好地交流。 A. 明确教学的目标 B. 引导学生的学习 C. 督促教师的授课技能 D. 清楚教学流程 正确答案： 26. 下列不是美术课程改革的主要任务是（ ） A. 更新观念 B. 转变方式 C. 调整结构D. 重建制度 正确答案： 27. 清政府于 1904 年 1 月颁布( )确立了图画手工课开始进入中小学课堂中A. “癸卯学制” B. 洋务运动 C. 教会教育D. “新学”教育 正确答案： 28. 创造过程由构想和（ ）两个阶段构成 A. 实施 B. 计划 C. 场所 D. 说明 正确答案： 29. 培养学生的“视觉读写能力”也正是“（ ）

9、 ”语境下美术教育所追求的重要目标之一。A. 视觉文化 B. 写意表现 C. 具象造型 D. 抽象造型 正确答案： 30. 对课程资源的开发利用是新课程改革的（ ),是实现新课改的（ ) A. 重要内容、必要条件 B. 核心、关键 C. 重点、任务 D. 基本内容、基础 正确答案：美术课程与教学论 16 秋在线作业 3二、多选题（共 5 道试题，共 12.5 分。 ）1. 中国古代美术教育，大致从两个方向展开（ ） A. 是以审美为目的的，上层社会或文化人的博雅教育 B. 是以休闲为目的，大众化的绘画教育 C. 是以实用为目的的，下层社会或艺匠的美术教育 D. 是以娱乐为目的，消费性的工匠教育

10、 正确答案： 2. 对教材的研究要达到懂、 （ ）三个阶段的要求A. 透 # 熟悉 B. 化 C. 理解 正确答案： 3. 美术教学评价的内涵提到，在美术教学中倡导教师（ ） A. 强调学习成绩，让“差生”感到羞愧 B. 提高学生尊严、保护学生隐私 C. 学生相互欣赏、教师时刻提供帮助 D. 对学生欣赏和帮助 正确答案： 4. 当今的少年儿童在服饰消费方面存在这盲目追逐时尚，过分讲求品牌的炫耀性消费误 区，这主要体现在（ ）对青少年、儿童的（ ）影响。 A. 广告图片宣传 B. 商品质量 C. 消费观念 D. 价值观 正确答案： 5. 课堂仪式包括?（ ）和（ ）两种 A. 上课仪式 B. 问

11、好仪式 C. 下课仪式 D. 敬礼仪式 正确答案：美术课程与教学论 16 秋在线作业 3三、判断题（共 5 道试题，共 12.5 分。 ）1. 课程标准与教学大纲相比较，其最大的特点就在于：前者是建议性的，而后者是指导 性的。( ) A. 错误 B. 正确 正确答案： 2. 美术教材包括文字材料和视听材料，美术教科书是教材的主体。 （ ） A. 错误 B. 正确 正确答案： 3. 美术的审美娱乐价值，主要是指通过艺术创作活动，使人们的审美需要得到满足，使 身心得到愉悦和休息。 （ ）A. 错误 B. 正确 正确答案： 4. 讨论的方法适应性比较窄，一般课堂不予适用。 （ ） A. 错误 B.

12、正确 正确答案： 5. 脑力劳动是人类最基本的活动，它体现的是，人类对周围事物观察的敏锐和创造意识 的不断增长。( ) A. 错误 B. 正确 正确答案：美术课程与教学论 16 秋在线作业 3一、单选题（共 30 道试题，共 75 分。 ）1. 导入可分为（ ）两类。 A. 举例导入、直接导入 B. 直接导入、间接导入 C. 故事导入、情景导入 D. 试错导入、观摩导入 正确答案： 2. ( )把视觉文化的艺术课程形象地比作城市的交通运输平面图。 A. 阿瑟弗兰 B. 帕梅拉泰勒 C. 史蒂文卡尔彭特 D. 罗恩菲德 正确答案： 3. 教案编制需要把握如下要点：研究课程标准；研究教科书；（ ）

13、 ；了解教学情景；选 择教学方法；教学准备(教具、学具或其他)；设计教学过程；设计板书(或制作 PPT 演示文 稿)。 A. 了解学生个性 B. 确定教学目标 C. 分析难点、重点 D. 掌握授课时间 正确答案： 4. 美术教育具有（ ）的特点A. “寓教于乐，潜移默化”B. 净化心灵 C. 陶冶情操 D. 修身养性 正确答案： 5. 美术教材的构成要素可以分为文字和（ ）两大类 A. 图像 B. 画笔 C. 视频 D. 画纸 正确答案： 6. 审美教育的价值有：（ ） ，惩恶扬善的社会价值，诉诸思维的生活价值，助于宣教的 政治价值。 A. 引导创作的艺术价值 B. 陶冶性情的精神价值 C.

14、启迪人生的认识价值 D. 促进社会的自然价值 正确答案： 7. 下列不是美术课程改革的主要任务是：（ ） A. 更新观念 B. 转变方式 C. 调整结构 D. 重建制度 正确答案： 8. 对课程资源的开发利用是新课程改革的（ ),是实现新课改的（ ) A. 重要内容、必要条件 B. 核心、关键 C. 重点、任务 D. 基本内容、基础 正确答案： 9. 清政府于 1904 年 1 月颁布( )确立了图画手工课开始进入中小学课堂中A. “癸卯学制” B. 洋务运动 C. 教会教育D. “新学”教育 正确答案： 10. 有一位老师在教学结尾的时候说：“好的，同学们，我们这节水彩课就讲到这里，请 同学

15、们课后完成一幅关于水果的水彩画，下节课对大家的作品进行点评” 。这种类型的结尾 属于（ ） A. 总结性结尾 B. 交代性结尾 C. 启发性结尾 D. 悬念性结尾 正确答案： 11. 下列选项不是基础教育课程改革纲要指出教学评价应注意的几个问题的一项是A. 评价不仅要关注学生的学业成绩 B. 评价体系应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础 C. 注重评价与教学的协调统一 D. 教师要学会自我评价、形成自我反思、自我教育 正确答案： 12. 有“近代教育之父”之称的( )尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给 一切人。 ”提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大

16、学科的门类和 内容，强调从事物本身获得知识。 A. 亚里士多德 B. 阿尔伯蒂 C. 丢勒 D. 夸美纽斯 正确答案： 13. 教师讲课要求使用规范语言。 “规范语言”是指（ ） A. 普通话 B. 方言 C. 幽默语言 D. 专业语言 正确答案： 14. 美术课程标准的（ ）是以学生为主体,启发学生的创新思维能力,培养审美情操 ? A. 要求 B. 目标 C. 主旨 D. 内容 正确答案： 15. 美国美术教育家罗恩菲德把儿童美术发展分为：涂鸦期、前图式期、图式期、写实萌 发期、伪自然主义期、青春危机期、( )七个阶段。 A. 成熟期 B. 迷茫期 C. 青春期 D. 幼年期 正确答案： 16. 评价的功能不包括（ ）？ A. 导引功能 B. 导向功能 C. 刺激功能 D. 鉴定功能 正确答案： 17. 美术教师可以向民间艺人学习（ ） A. 纺织 B. 铸造 C. 舞蹈 D. 蜡染 正确答案：18. 美