《《面向对象程序设计》实验指导书-CDU》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《面向对象程序设计》实验指导书-CDU（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 程 代 码：0442028004420280适用专业：计算机科学与技术、网络工程、数字媒体技术制 定 人：汪海鹰计算机学院计算机学院20152015 年年 9 9 月月面向对象程序设计实验指导书面向对象程序设计实验指导书- 1 -目目 录录前前 言言.2 实验一实验一 C+C+基础基础.4 实验二实验二 C+C+对对 C C 的扩充的扩充.8 实验三实验三 C+C+输入输出流操作输入输出流操作.9 实验四实验四 类与对象初步类与对象初步.11 实验五实验五 类与对象的使用类与对象的使用.13 实验六实验六 运算符重载运算符重载.15 实验七实验七 继承与派生继承与派生.16 实验八实验八
2、多态性与虚函数多态性与虚函数.21 实验九实验九 课程期末综合设计课程期末综合设计.22面向对象程序设计实验指导书- 2 -前前 言言一、说明一、说明本实验指导书根据面向对象程序设计教学大纲和实验大纲编写。二、实验目的二、实验目的面向对象程序设计(Object Oriented Programming, OOP)方法是当前主流的程序设计方法，具有抽象性、封装性、继承性和多态性的特点。本实验课程的目标是通过实验，使学生能够熟练使用 Visual C+ 6.0 和 VS2010 开发平台，掌握面向对象的程序设计语言 C+中的类、对象、继承、封装、多态等概念及使用方法，掌握虚函数、异常、I/O 流处
3、理等编程技巧，养成严谨的程序设计风格和习惯。三、实验安排三、实验安排面向对象程序设计实验课程共有 8 个实验和 1 个期末课程设计，分配学时如下所示，共 28 个课时。具体安排如下表所示：序号实验项目名称学时实验类别分组人数实验室名称主要实验设备1C+基础2演示1软件工程 实验室计算机 2C+对 C 的扩充 2验证 1软件工程 实验室计算机 3C+输入输出流操作2验证 1软件工程 实验室计算机 4类与对象初步4验证 1软件工程 实验室 计算机5类与对象的使用6设计1软件工程 实验室计算机6运算符重载2验证 1软件工程 实验室 计算机7继承与派生4设计1软件工程 实验室计算机8多态性与虚函数2验
4、证 1软件工程 实验室 计算机9期末综合实验设计4综合3软件工程 实验室计算机实验 2、4、5、6、7、8 需要撰写实验报告，实验 1、3 课堂检查，实验 9 提交设计文档、源代码并以小组形式答辩。面向对象程序设计实验指导书- 3 -四、实验考核四、实验考核实验的考核形式以实验报告和期末课程设计为主，结合实验课程提问及考勤。具体成绩评定原则为：单个实验成绩记分制为等级制，在计算总成绩时转换为百分制。实验总成绩由 6 个课程实验的平均成绩及 1 个学期期末综合设计成绩组成，课程实验占 80%，期末综合设计占 20%。实验成绩等级转换百分制的对照表如下表所示：实验成绩转换对照表评分等级百分制A+1
5、00A95A-90B+88B85B-80C+78C75C-70D+68D65D-60面向对象程序设计实验指导书- 4 -实验一实验一 C+C+基础基础-C+-C+程序的运行环境和运行程序的运行环境和运行 C+C+程序的方法程序的方法一、实验目的一、实验目的 熟悉和理解 C+语言中的数据类型、运算、表达式； 初步了解 C+源程序的结构和特点； 能够掌握在一种以上的编译环境中调试和运行简单的 C+程序。 二、实验内容和要求二、实验内容和要求阅读下列代码，写出结果，并编写 C+程序验证； 混合运算int a=1,b=3,i; i=-a|+b,a+b;则 a 的值为 ，b 的值为 ，i 的值为 。 i
6、=a-|(+b,a+b); 则 a 的值为 ，b 的值为 ，i 的值为 。 i=-a|(+b,a+b); 则 a 的值为 ，b 的值为 ，i 的值为 。 i=(-a|+b),a+b); 则 a 的值为 ，b 的值为 ，i 的值为 。 整形、字符型间的相互赋值char c; short a; unsigned short u_a;c=128; a=c; u_a=c; 则 c 的值为 ，a 的值为 ，u_a 的值为 。c=0501; a=c; u_a=c; 则 c 的值为 ，a 的值为 ，u_a 的值为 。 浮点型数据的赋值及精度int i;short j;char k;long l;float
7、m;double n;n=50000.222233334445;i=n;j=n;k=n;l=n;m=n;则 i 的值为 ，j 的值为 ，k 的值为 , l 的值为 ，m 的值为 ，n 的值为 。三、操作步骤三、操作步骤（以（以 VC6.0+VC6.0+编译环境为例）编译环境为例）.新建一个 win32 Console Application 的工程：打开 VC+开发软件,从文件菜单中点击新建菜单项，出现如图 1-1 所示对话框,在右上角的工程下输入该工程的名称 hello,并设置该工程所保存的路径，最后点击确定。面向对象程序设计实验指导书- 5 -图 1-1.当确定后会出现选择工程类型的对话框
8、，如图 1-2 所示：请选择一个空的工程，即第一个选项。图 1-2.单击确定后，工程建立完毕，接下来建立程序源文件，请再单击文件菜单下的新建出现原先出现的对话框，请选择“文件”选项卡中的 c+ source file 选项，并取名 hello，如图 1-3。图 1-3确定后，就进入了源代码的编辑窗口，如图 1-4 所示：面向对象程序设计实验指导书- 6 -图 1-4.编辑好开始设置的源代码：进入了编译和调试阶段，请按如图 1-5 所示的第二个按钮，这个称作为构件，它的功能是先进行编译，同时如果编译成功的话自动建立 EXE 可执行文件，同时将可执行文件和编译和连接过程中的中间代码一起放置在 de
9、bug 文件夹中。图 1-5.执行可执行文件，单击编译条上的第四个按钮，即惊叹号，如图 1-5 所示，对编译成功的程序进行执行。（以（以 VS2010VS2010 编译环境为例）编译环境为例）. VS2010 不能单独编译一个.cpp 或者一个.c 文件，这些文件必须依赖于某一个项目，因此必须首先创建一个项目。有多种方法都可以创建项目，可以通过菜单：文件，新建，项目；也可以通过工具栏点击新建项目进行创建。点击起始页面上面的新建项目，点击之后进入新建项目向导，上面选择 Win32 控制台应用程序，名称中输入 HelloWorld 点确定，接下来进入创建页面，在 Win32 应用程序向导的第一个页
10、面直接点下一步即可，如下图 1-6.图 1-6. 右键单击项目名称， 选择添加，新建项，在向导中选择代码：C+文件(.cpp)，如下图 1-7 所示。图 1-7面向对象程序设计实验指导书- 7 -.单击添加后，可在如下图 1-8 中进行代码的撰写工作。图 1-8. 代码编写完毕，可使用图中的进行编译，或者快捷键 Ctrl+F5。结果如图1-9 所示：图 1-9四、实验分析四、实验分析代码分析： 混合运算：逗号运算符优先级最低；逻辑运算符是双目运算符，后部分不一定会执行； 整形、字符型间的相互赋值：按存储单元中的存储形式直接传送；若多字节复制到少字节，则低位复制，多出的高位舍弃；若少字节复制到多
11、字节，则低位复制，高位根据少字节的最高位一致进行扩展； 浮点型数据的赋值及精度：常实数的存储形式为该编译系统支持的最高精度（一般为双精度）；浮点型数据的输入和输出有精度和广度的限制，总体来说误差是必然的，准确是偶然的；浮点型数据赋值给整形或字符型数据，首先去掉小数部分，然后按照该整数在存储单元中的存储形式直接传送。五、实验补充要求五、实验补充要求本实验为演示性，不需要撰写实验报告，学生按照 3-4 人分组，每组成员之间相互检查，教师抽查。面向对象程序设计实验指导书- 8 -实验二实验二 C+C+对对 C C 的扩充的扩充 一、实验目的一、实验目的 了解在面向过程程序设计中 C+对 C 功能的扩充与增强； 进一步熟练在不同系统和编译环境下编辑、编译和运行 C+程序的方法； 进一步熟悉 C+程序的结构和编程方法。 二、实验内容与要求二、实验内容与要求本实验由 4 个小程序组成，要求如下： 编写一个程序，用来实现 2 个或 3 个正整数中的最大数。用不带默认参数的函数实现；用带默认参数的函数实现。对比两种方法，分析带默认参数的函数优点和应用场合，并分析本题中默认参数的取值应该在什么范围。编写一个程序，输入两个整数，将它们由大到小的顺序输出。使用指针方法；使用变量引用方法。对比两种方法，分析这两种方法的特点和使用技
