《（蒲公英教育）2012小学语文教师招聘考试教材教法考试题及参考答案三》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（蒲公英教育）2012小学语文教师招聘考试教材教法考试题及参考答案三（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教育百科：、抄写下面一段话，要求规范、端正、整洁。教育是生命中一段宝贵的准备时光，而语文教育，是为学生一生发展奠基的最好准备。教室，就是我们播种理想、信念和希望的一片麦田。二、填空。1、课标第一学段要求学生应认识常用汉字( ) 个，其中( )个会写。2、阅读教学是( )之间对话的过程。阅读教学的重点是培养学生具有( )的综合能力。3、七颗钻石和穷人的作者是( ) ，他的一生留下了许多不朽的作品，其中战争与和平、( ) 、( ) 是他长篇小说的三个里程碑，对世界文学有很大的影响，成为世界人民共同的精神财富。4、英国女作家 )近年风靡全球。5、三字经是我国古代形式众多的启蒙教材中最具代表性的一种。
2、请写出三字经中的四句：( )三、请写出下列字的书写笔顺。鼎：凹：四、判断下列说法的正误，对的在后面括号里打“”，错的打“”。1、课标规定第一学段学生应能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字。( )2、阅读教学中要重视学生的自读自悟，以读为本，读写结合。( )3、童话是通过丰富的想象、幻想，运用拟人、夸张等艺术手法来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育的一种儿童文学样式。 ( )4、感叹号和问号都可以用于反问句的末尾。 ( )教育百科：、我国最早的一部诗歌总集是诗经。 ( )五、选择，将正确答案的序号填在括号里。1、各个学段的阅读教学都要重视：( ) 朗读 分角色读 表演读 默读A 、 B、
3、 C、 D、2、下面没有语病的句子是( )。A. 汉字是我国主要的一种语言文字之一，它在全国各地的使用十分广阔。. 我们谈素质，往往偏重智育，其实，德育和美育也是不可或缺的。同学们启发很大。3、全是形声字的一项是( )。A、霜 明 棵 俊 B、功 贡 衷 月C、警 材 晨 冻 D、崩 看 上 旦4、“李杜文章在，光芒万丈长”中的“李杜”指的是( )。A、李白和杜牧 B、李商隐和杜牧 C、李白和杜甫 D、李商隐和杜甫5、小语教科书中介绍异国风光的是()。A.观潮 B.威尼斯的小艇 C.雅鲁藏布大峡谷6、下面四句诗，不是表现友情的一句是( )。A、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B、劝君更进一杯酒
4、，西出阳关无故人。教育百科：、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。六、连线。向孩子推荐儿童文学作品是语文教师的一项重要工作。在作家与相应作品之间连线。草房子根鸟 杨红缨皮皮鲁系列 蒙格玛丽(加拿大)昆虫记 曹文轩马小跳系列 郑渊洁绿山墙的安妮 法布尔(法国)七、成语接龙。扬眉吐( )味相( )机取( )立明( )不暇( )二连( )言两( )重心( )语短叹。八、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。人物：林冲 诸葛亮 贾宝玉 孙悟空 鲁智深 曹操九、简答。1、古诗教学各年级在理解和感悟的要求上有所不同，请你具
5、体地说说在低、中、高年级有哪些要求?2、语文课程标准对汉语拼音学习目标的定位是什么?十、请设计教学片断，让学生学会“左”“右”二字。(音、形、义三者结合)十一、阅读理解。仙人掌之歌教育百科：，不仅是喜爱，而且还敬佩。我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍(都是。世界上的仙人掌约有两千余种，而墨西哥(竞竟)独占了一半，所以，它享有“仙人掌之国”的美誉。那里的仙人掌家庭非常(巨大庞大高大)。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似(有球形、圆柱形、山形、片状、(辨辩 瓣)状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直(经径)都宽达几十厘米。远远看
6、去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们(解脱解决解除)饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼(它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生长在终年干旱的地区，(严酷严格 严重)的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。你连根挖掉它，它横卧在地上会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗一颗重 37 公斤的仙人球6 年无水仍可维持 26公斤的体重你若用火烧它它那饱满的汁液会抵消火舌的威力你若对
7、它置之不理它照样会倔强(活上百年无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花;它会热情地挂满一身酸甜的果;它会吐出片片嫩茎供人们采食;它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。这怎么不让我肃然起敬?充满了旺盛生命力的朋友，仙人掌!1、给文中括号里的音节、字、词选择正确的答案，打上“”。2、在文中“”处填上适当的关联词语。3、给第四自然段的空白处标上恰当的标点符号。4、用“ ”画出文中的一个比喻句，用“ ”画出文中的一个拟人句。5、找出文中的一个反问句，改成陈述句写下来。6、联系上下文解释词语的意思。教育百科：肃然起敬：7、短文第三自然段
8、抓住仙人掌的_、_和_写出了仙人掌的特点，表达出“我”对仙人掌的喜爱之情。短文第五自然段揭示了仙人掌令我敬佩的精神是_。一、略。二、1、1600 800 2、学生、教师、文本;感受、理解、欣赏和评价 3、娜卡列尼娜、复活 4、哈里波特 5、略三、略四、 五、1、B 2、C 3、C 4、C 5、B 6、草房子根鸟曹文轩;皮皮鲁系列郑渊洁;昆虫记法布尔(法国);马小跳系列杨红缨;绿山墙的安妮蒙格玛丽(加拿大)七、略。八、略。九、1、见教材 、见课标。十、答题要点：音、形、义三部分综合考虑，左的字难点，左右字形的比较、左右方位的辨析、词语的积累等。十一、1.遍 ，庞大，似 ，径，解除，嚼 酷，强 但是即使也3.? ， 。 ， ; ， 。 句第四自然段最后一句教育百科：。色味道旺盛的生命力透出的坚强不屈的品格。
