语文S版二年级上册教学计划

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1、2013 年下新民学校年下新民学校二年级上册教学计划二年级上册教学计划 汤波汤波一一.学生基本情况学生基本情况本学期有学生 51 名，其中男生 21，女生 30；就测试成绩而言，上学期成绩不理想的还是有部分学生。通过上学年的教学发现：无论在惯养成、知识基础还是接受能力方面都与城市六周岁半入学的孩子存在显著的差距。通过教师延长学生学时间的方法来提高学生成绩，效果是事倍功半。另外，学生的家庭教育也亟需加强。二二.教材分析教材分析本册教科书有 8 个单元，均包括“识字”“课文”“语文百花园”三个部分。“识字”继续坚持“多认少写、识写分开”的原则，要求学生认识 450 个常用字，会写 248 个字；采

2、用的形式一是安排在课文中识字；二是专设识字课。三想在语文百花园中相机安排了巩固拓展识字的练。在教学中，要把指导学生掌握识字方法、培养主动识字兴趣、养成在生活中多途径识字的惯作为教学的重点。三、基本任务三、基本任务1、继续复拼音，要求在读、写声母、韵母、音节方面更加熟练，能借助拼音和字典学生字；区分本音和变音；熟练掌握大写字母，会使用部首查字法查字典。2、认识常用汉字 450 个；会写 248 个字，做到书写规范、端正、整洁；掌握汉字的基本笔画；能够利用已学过的生字识记新字；指导学生分散写字，掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写惯。3、学用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能够联系生活

3、实际和课文理解常用词语和句子的意思，学积累词语（在阅读中积累词语）。学通过朗读体验课文的基本情感（能够想象课文描写的情境），自得自悟，背诵指定的课文。4、认识逗号、句号、问号、感叹号，能体验并读出不同的语气（能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气）。5、能够使用普通话进行口语交际，语言文明，态度大方（口齿清楚，声音洪亮，态度大方，有礼貌）。6、学写话，能根据图画写话或自主写话，并能用上逗号。句号等标点（能够根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。能够按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情）。7、积极参加语文实践活动，在活动中培养自己的创新精神、实践能力好合作能力。8、

4、写自己想说的话，自由表达想象中的事物。9、培养勤于积累的好惯，掌握积累的方法，能主动自觉地收集信息，从而丰富语言。拓展知识。四、主要工作1、主持召开家长会。结合科任教师召开家长会，向学生家长介绍新教材特点、教材教学要求，介绍二年级学生身心及学特点，征求家长意见，提出家教建议。2、识字、写字：每天一节；写字比赛每月一次。3、阅读：每天开展“小小故事会”活动；每天一节阅读课，做好阅读指导。4、写话：读写结合；注重方法指导，保证至少每两周一次。5、美文背诵比赛：第 15 周。6、期末复、测试：第 21 周。五、保证措施五、保证措施1、紧抓学生的惯养成，利用开学后一月的时间组织学生学并背诵小学生守则、

5、小学生日常行为规范。2、以课堂为主阵地，大力挖掘教材中的德育因素，尤其要上好品德和班会课，抓好学生非智力因素的培养。3、采用愉快和情境教学法，激发学生的学兴趣；实施反馈教学及成功教学，重点关注学困生，关注和推动家庭教育，使他们不掉队。4、利用家长会召开之机，号召购买低年级版少儿读物；充分利用校图书室藏书，加强阅读训练，举行相关活动，扩大学生的识字量，提高学生阅读能力。5、在课堂教学和日常交往、综合性实践活动中，创造机会，尽可能让学生多说话，爱说话，提高口语表达能力。5、紧扣教材要求，以课堂教学、看图说话、讲故事等为主要途径，制定“阅读口语表达写作”计划，对学生进行“口语表达写作”教学。六、写话

6、训练方案六、写话训练方案1、秋天来了（P7）2、老师，我想对你说（P21）3、救小鸟（P36）4、我喜欢它（P76）5、我希望（P81）6、我喜欢的照片（P123）七、二年级（上）读书推荐目录七、二年级（上）读书推荐目录八、学期教学进度表八、学期教学进度表第一单元（课文）：9 月 2 日9 月 13 日第二单元（课文）：9 月 16 日9 月 27 日第三单元（课文）：9 月 30 日10 月 18 日第四单元（课文）：10 月 21 日10 月 31 日 期中测试：11 月 1 日第五单元（课文）：11 月 04 日11 月 22 日第六单元（课文）：11 月 25 日12 月 6 日第七单

7、元（课文）：12 月 9 日12 月 20 日第八单元（课文）：12 月 23 日1 月 3 日期末复、测试： 1 月 6 日1 月 10 日2013-9-220132013 年下期年下期 4343 班主任工作计划班主任工作计划汤波汤波新的学期我继续担任 43 班的班主任工作，深感荣幸。因为已经带过一学年，所以学生的性格、爱好，都有了更多的了解。因此在制定这个工作计划时，我对自己班级的情况比较了解，因而在制定新学期班主任工作计划时有了实施的可能性。 一、我班基本情况 我班有学生 51 人。学生们经过一学年的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一

8、些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、我班本学期工作目标 做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标：1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学态度，明确学目的。提高学生学兴趣 ，使学生主动学，提高学成绩。加强学风建设，培养学兴趣，明确学重要性，注重学法指导，提高学效率。 2、努力贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从

9、而抓好班级的纪律。 3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。 4 、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。 5、 培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。 三、工作具体措施 1、 充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。 2、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树

10、立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。 3、 尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。 4、布置好教室环境，增强学气氛。 5、 更好的实行“小红旗”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红旗”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“小红旗”的想法。 6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学，

11、形成属于自己班级的班风。 四、 班主任工作思路： 1、以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！ 本学期的班主任工作计划已详细书面表达，在实施本计划的过程中，会根据学生的不同需求而稍有变化，届时将会一一补充。2013

12、年 9 月 2 号开学总结开学总结正式开课已经一周了，同学们的表现都不错，总体上来说还是让我比较 满意的。下面分项做一总结：一、班委会成立为了更好地开展班级工作，我在周一下午的班会上首先定下了临时班委会。 本来打算让同学们开始竞选的，但仔细考虑同学们之间还不了解，对彼此都不 太了解，于是决定先*排临时班委会开展工作，一个月后再进行竞选。我在*排班委会成员时，采取了我提名，同学们通过的形式。先是选出 了我早就看好的班长人选袁训平，成绩优异，而且通过近一周的观察发现 他品质很好，而且对班级事务很上心、积极，唯一的不足是感觉有点腼腆，希 望慢慢会改变。其他的班委也是根据我平时的观察和成绩来指定，大部

13、分同学 也都同意了，唯一一个就是纪律委员的选择上，我指定了郭波，但有部分同学 反对，认为他这几天太闹了。我说了一句， “就是因为他这几天太活跃了，才提 名他的，我相信他做了纪律委员之后，一定改正这种惯的。 ”同学们听了这话， 也都同意了。就这样，我们班的班委会临时就决定出来了。接着我又给他们指 定了各自的职责与义务，同时特别强调了几点： 1、班干部一定要有“班干部是为同学们服务”的认识，全心全意为同学们 服务。 2、班干部与其他同学是平等的，不能盛气凌人。 3、班干部要以身作则，为同学们树立良好的榜样。 4、班干部要各负其责，做好自己职责之内的事情。 各位班委成员也都明确表示，一定会尽全力为同

14、学们服务。二、办好一期以“庆祝教师节”为主题的墙报 周一，政教处黄永明主任通知各班出一期以“庆祝教师节”为主题的墙报，我 到教室一看，我们班原来的墙报已经破烂不堪了，只好决定重新做一个。我先组织同学们把原来旧的即时贴撕下来，然后把这个任务交给我们班 的文娱委员薄遵婕，让她会权负责这一事情，我从旁边协助。 中午，我又到文体店买来即时贴。下午，薄遵婕和几个女生早到了教室，我和 她们一起先把墙报的主体用即时贴贴好。上课后，我又到教导处把送给同学们 的“让人们因我的存在而幸福”这句话打印到即时贴上，又利用一下午的时间 将这些字剪好。同时也打印了一些关于教师节的文章的图片，以备她们使用。 晚上又*排同学

15、们每人出一期手抄报，以备贴在墙报上。10 号，下着不小的 雨，同学们都来得很全，没有人因为下雨而迟到或请假。我利用音乐课一节课 的时间，把剪好的字贴在墙报上。薄遵婕同学也和其他女同学一起设计了我们 的墙报形式，总体上已经差不多完成了，只等着往上补充内容了。我和一部分 同学把同学们出的手抄报贴在墙报上，薄遵婕又和几个女同学用剪剩的即时贴 为墙报设计了一片绿地和鲜花，使我班的墙报更加生动活泼，充满生机。三、强调了宿舍纪律班会上，我就强调了班内和宿舍的纪律。但本周仍是减了 2 分，在得知减分时我就找到相关责任人，向他们了解情况，并对他们提出了要求与警告。总体上来说，我们班女生宿舍要比男生好一点，一是因为女生住宿人数少， 而男生太多，占了四个宿舍。虽然减了 2 分，但和其他班比起来我们还是好的， 我感到很欣慰。也趁着这个机会，我又强调了宿舍纪律，效果不错，最后两天 没有扣分。四、卫生情况有所改观这一周我班的卫生情况有所改观，在我的强调下同学们开始注意细节了。 卫生区是最好的，但教室和教室前卫生稍差一些。在我训了几个不认真值日的 同学后，到周四周五时情况已经改观不少了，值日的同学已经能开始自觉打扫 和注意一些卫生死角了。