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1、1沭阳如东实验学校初一年级语文假期作业沭阳如东实验学校初一年级语文假期作业1 1、积累运用（积累运用（5555 分）分） 1 1跟据拼音写出汉字或给加点字注音。跟据拼音写出汉字或给加点字注音。(10(10 分分) ) 遮 b（蔽蔽）zh（ 咫咫）尺 献 mi（ 媚媚 ）笨zhu（拙拙） 璀 cn（ 璨璨 ）步履（ l ）吞噬（ sh ） 翩跹（pi n xi n） 罗布泊 （p ） 粗犷（ gu ng） 2.2. 找出下列词语中的错别字并加以改正。找出下列词语中的错别字并加以改正。 （4 4 分）分） 悠然自得 久副盛名 悬崖绝璧 漫不经心 执迷不悟 曲指可数 无动于忠 弃荤食素 副副璧璧曲曲
2、忠忠 负负壁壁屈屈衷衷班班 级级 姓姓 名名 学号学号 装装订订线线23.3.默写。默写。 （1010 分）分） （1）垂緌饮清露垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉非是藉 秋风秋风。 （2）望尽似犹见，哀多如更闻哀多如更闻。 野鸦无意绪野鸦无意绪 ， 鸣 噪自纷纷。 （3）暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖雨昏青草湖 边过边过，花落黄陵庙里啼花落黄陵庙里啼。 （4）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大因跳踉大， 断其喉，尽其肉，乃去。 黔之驴 （5）长袖善舞，多钱善贾多钱善贾。 （韩非子五蠹 ） （6）为者常成，行者常至行者常至。 燕子春秋内篇杂下 （7）日暮相关何处是日暮相
3、关何处是？烟波江上使人愁。 （崔颢黄 鹤楼 ） 4.4. 下列句中加点成语使用不正确的一项是（下列句中加点成语使用不正确的一项是（ D D 3） （3 3 分）分） A校园里的花开得很旺，姹紫嫣红，满园芬芳。 B刘老师讲课抑扬顿挫，深深地吸引着每一位同学。C日本军国主义者侵略中国，犯下的惨绝人寰的暴 行，已永远刻在历史的耻辱柱上。 D在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：一定要 考出好成绩回报父母和老师。 5.5. 下列句子没有语病的是（下列句子没有语病的是（ C C ） （3 3 分）分）A. 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么 样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B. 在列车长粗暴
4、的干涉下，使爱迪生在火车上边卖 报边做实验的愿望破灭了。C. 中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我4的梦 ，受到观众的热烈欢迎。 D. 为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一 步加强管理，制定严密的防范措施。 6.6.语言运用（语言运用（5 5 分）分） 有一家刚开张的餐厅取名“雀鸟世界” ，以专吃野 生动物招揽顾客。你准备给这家餐厅经理打电话，就 如何保护野生动物谈你的看法，请简要写出你设计的 打电话内容。7.7.名著阅读（名著阅读（2020 分）分） 西游记 ，长篇章回体神话章回体神话小说，是神话小说 中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无 依傍，它有着历史真实的影子，即唐
5、贞观年间玄奘远玄奘远5出西域取经出西域取经的事件。在大唐西域记和大唐慈恩 寺法师传中，对此事有详细的记载。唐僧取经的故 事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在 西游记是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整 理加工而成的。 西游记中所写天下所分的四大洲分别是： 东胜神洲东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲南赡部洲、北俱芦洲。 孙悟空的第一个师傅是菩提祖师菩提祖师，它的兵器原 是大禹治水的定海神针定海神针，又唤如意金箍棒如意金箍棒，大闹天宫 后被如来佛祖压在五行山五行山， ，后受观世音菩萨规劝皈 依佛门，唐僧为他取名孙行者孙行者。为西天取经立下汗马 功劳，后被封为斗战胜佛斗战胜佛。 猪八戒又叫猪悟能
6、猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬天蓬 元帅元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山、云栈洞为6妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净净 坛使者坛使者。 沙僧也叫沙悟净沙悟净，原为天宫中的卷帘大将卷帘大将，被 贬下界，在流沙河流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果， 封为金身罗汉金身罗汉。 白龙马原是西海龙王之三太子小白龙三太子小白龙，因违逆 父命被囚鹰愁涧鹰愁涧，后化作白马白马驮负唐僧取经，被封为 八部天龙马八部天龙马。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音 寺的擎天华表柱上。 二、阅读理解（二、阅读理解（4545 分）分） ( (一）阅读下文，回答问题（一）阅读下文，回答问题（2828 分）分）爱
7、莲说 周敦颐7水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！ 8解释下列句中加点的字。（8 分）8(1)可爱者甚蕃( 多多 ) (2)亭亭净植( 树立、立树立、立 ) (3)出 淤泥而不染( 却，但是却，但是 )（4）陶后鲜有闻( 少、很少、很 少少 ) （5）不可亵玩焉(亲近而不庄重亲近而不庄重)（6）濯清涟而不妖 (洗涤洗涤)（7）不蔓不枝( 长枝节长
8、枝节 ) （8）同予者何人( 我我 )9翻译下面句子。（6 分） （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我则惟独喜爱莲从污泥里生长出来却不受沾染，我则惟独喜爱莲从污泥里生长出来却不受沾染， 经过清水的洗涤却不显得妖艳。经过清水的洗涤却不显得妖艳。（2）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对 于莲花的爱好，像我一样的还有谁呢于莲花的爱好，像我一样的还有谁呢? （3）水陆草木之花，可爱者甚蕃。9水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。 10写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡
9、丹”有什 么作用?（2 分）用陶渊明用陶渊明“独爱菊独爱菊”和世人和世人“盛爱牡盛爱牡 丹丹”衬托作者的衬托作者的“爱莲爱莲” ，表现了作者高洁的品质。，表现了作者高洁的品质。 (意思相近即可意思相近即可)。11、爱莲说中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人 生态度分别是什么?（3 分）爱菊代表的人生态度是隐爱菊代表的人生态度是隐 居避世；爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与居避世；爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与 世俗同流合污；爱牡丹代表的人生态度是追求功名利世俗同流合污；爱牡丹代表的人生态度是追求功名利 禄。禄。12、荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑 泥)，与之俱黑”，而周敦颐则说莲
10、“出淤泥而不染”。 围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含 的观点。(2 分)10答:环境可以改变人；人可以不受环境的影响。环境可以改变人；人可以不受环境的影响。 13、根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品 质。（或：从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎 样的人？）（用自己的话回答）（3 分） 示例：作者心日中的君子应该具有洁身自好、不示例：作者心日中的君子应该具有洁身自好、不 慕名利、庄重豁达的高贵品质。慕名利、庄重豁达的高贵品质。 (或或:具有不慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。具有不慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。 或君子的美好形象：不与世俗同流合污，庄重，质朴，或君子的
11、美好形象：不与世俗同流合污，庄重，质朴， 不哗众取宠，不炫耀自己，正直不苟，豁达大度，不不哗众取宠，不炫耀自己，正直不苟，豁达大度，不 慕名利，洁身自好。慕名利，洁身自好。) (围绕围绕“不同流合污不同流合污” “不慕名利不慕名利” “特立独行特立独行” “洁身自好洁身自好” “庄重庄重” “质朴质朴” “正直正直”等作答，写出一等作答，写出一 点给点给 2 分，写出两点即可给满分。分，写出两点即可给满分。)1114、作者在文中为表达自己的思想感情，托物言 志，用 莲莲 来自比，又用 菊花菊花 和 牡丹牡丹 来衬 托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种 花，并用一句话来概括喜爱的原因。
12、（4 分）示例：示例：l；兰花，兰花无论后于何处都是默默无；兰花，兰花无论后于何处都是默默无 闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、 不媚俗的品质。不媚俗的品质。2：梅花，：梅花， “梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来” ，梅花能，梅花能 凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。示凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。示 例例 3：桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，：桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料， 入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无 私的奉献。私的奉献。
13、（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）（二）阅读下文，完成（二）阅读下文，完成 10-11 题。题。 （共（共 17 分）分） 没有一种冰不被阳光融化12在我的故乡，高考中榜很不容易。一年中有一 两个人如愿以偿，就很好了。我高考的第一年名落孙 山，从此一蹶不振，整天浑浑噩噩，像一棵蔫了的草。 一张没有带给我荣耀的成绩单将我隔离在理想世界之 外。当时我一气之下想撕毁课本，认命与庄稼为伍， 从此不再读书。父亲一直是乐观的，他没有责怪我， 默默地拉住我的手，说：“孩子，别这样，东方不亮 西方亮，人活一世，三十年河东，三十年河西，没有 过不去的坎，再复读一年吧
14、，哪里的土地不长庄稼!”那段时间，他从不提及落榜之类的字眼，我知道他是在小心地呵护着儿子可怜的自尊。我内心深处 用消极的生活态度筑起的壁垒被父亲的安慰一点点瓦 解。我的父亲就像一头永不知疲倦的黄牛，一边在生13活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地，一边在生 命的田野上扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。在父亲的关爱下，我拿起书本，加入到复读的行列之中。送我上学那天，父亲特意刮了胡子，将脸 洗得干干净净，穿了一身平时舍不得穿的新衣服，我 知道他是想用这种新的面貌来鼓励他的儿子重新开始。 父亲一直没有说话，只在我上车时说了一句：“你肯 定能行!”车开动了，车窗外九月的阳光将父亲结实的 身影照耀得
15、格外高大，我鼻子一酸，几乎掉下；目来， 但我强忍着没有让脆弱的泪水掉下来。父亲如此相信 他的儿子，我还有什么理由不自信呢?高三的学习是很紧张的，每当想偷懒时，我总14是不由得想起父亲的那句话“你肯定能行”!于是奋起， 埋头苦学。那年冬天，期末考试我考得并不怎么理想， 回到家里我如实相告自己的成绩，父亲说没事的。有 一次在河边放牧，累了，我和父亲坐在河边的一块大 石头上，父亲抽烟，埋头，一脸的心事。看着河面上 结得厚厚实实的冰，父亲突然问我， “你知道冰什么时 候开始融化的?”不知道他为什么要问这么简单的问题， 脱口而出， “天气变暖，气温升高的时候。 ”父亲笑了， 一脸的执著， “不，孩子，你错了。冰看似在一夜之间 融化，但实际上是在很早以前，从最冷的那一天
