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1、立足课堂 营造学生全面发展的良好环境临二小严格按照国家课程规 定， 开齐开足课程， 并想方设法配 备了英语、 美术、 体育、 信息技术等 学科的专职教师， 以确保学生德、 智、 体、 美等方面全面发展。在具 体教学过程中， 学校抓好各相关教 学关节的配合， 做到向40分钟要 质量， 对作业批改则要求详尽、 及 时， 作业二次订正到位， 但决不加 重学生的作业负担。为彻底规避 布置作业中出现的量多、 效差的弊 端， 2009年上半年， 学校经过集思 广益， 拟订出 临泉路第二小学作 业设置制度 ， 明确规定各年级学 科作业时间， 并让班级信息员每天 上交学校审查， 让学生从繁重无效的课业负担中解
2、脱出来， 更好地促 进特长的发展。当然， 这是对大多 数学生而言， 而对学习有困难的学 困生， 则由老师抽出休息时间， 加 强对他们的辅导， 作业实行面批制 度， 尽最大可能使他们能迅速跟上 队伍。开展丰富多彩活动 促进学生特长发展临二小成立了英语、 微机、 田 径、 写作等各种课外兴趣小组， 学 生可根据自己的爱好自由参加。 这些小组均由专职教师负责辅 导。与此同时， 学校经常举办跳 绳、 踢毽子、 写字、 演讲、 讲故事、 手 抄报、 英语、 数学、 作文、 计算机等 竞赛活动， 帮助学生培养良好的学习兴趣和习惯。学校特别重视对 学生的德育教育， 将德育渗透到日 常工作中， 如组织全校师生
3、向白血 病患者捐款； “三八” 节感恩母亲； 爱国影片进校园；“文明礼仪伴我 行” 书信比赛等活动， 使学生在活 动中受到潜移默化的教育。为培 养学生的自主、 创新能力和对美的 欣赏能力， 学校开展了环保袋制 作、 班级文化、 黑板报新装扮评比 和校园艺术节活动， 使学生在丰富 多彩的校园活动中锻炼了能力， 陶 冶了情操， 丰富健全了人格。做细常规工作 促进学生养成教育教育无小事， 处处皆学问。临 二小针对工作中出现的一些屡禁不止的所谓 “小事” 、“小问题” 做足 文章。如每天早晨上学后的几十 分钟内， 学生们总是定不下心来， 不是吃东西就是同学之间讲话， 甚 至吵闹， 于是学校从 2008
4、 年 6 月 起， 开展了每天的晨检工作， 并于 9 月正式制订了学校特有的晨检 制度。每天早晨7： 45到7： 55这10 分钟内， 伴着优美的萨克斯音乐， 班主任对学生进行晨检教育， 值日 领导督导， 校长亲自抓， 很快促进 了学生良好习惯的养成。针对放 学后静校难的问题， 2009年10月 学校专门成立了静校领导小组， 并 责任到每一位教师。目前， 学校放 学后一切秩序井然， 教师安静办 公、 静心辅导学困生为确保教 师严格按照课表上课， 规范教学行 为， 学校制订了 临泉路第二小学 巡课制度 ， 制作了 “巡课检查记录 表” ， 安排专人每天巡查， 并认真做 好检查记录， 使学校一切工
5、作纳入 规范之中。开发班级文化 彰显学生个性为了彰显学生个性， 促进学生 全面发展， 增强学生班级荣誉感， 增强班级凝聚力， 近年来， 学校十 分重视开发班级文化， 开展了丰富 多彩的班级文化活动： 开展让教室 每面墙都会说话活动， 发动师生动 手共同布置教室。结果师生们发 挥了无穷的创造力， 一个个班级布 置得温馨典雅， 各墙面设计生动、有意义； 图书角、 爱心小贴士、 雏鹰 争章、 苗苗林、 叮咛阁、 愿望树等给 学生们的学习带来了巨大的动力， 同时也带给大家无穷的遐想。为 了给学生更多的展示空间， 学校还 发起了黑板报新装扮活动， 要求各 个班级改变原始板报粉笔勾画容 量小、 内容单一的
6、缺点， 尽可能地 发挥黑板报的宣传展示、 激励作 用。各班师生开动脑筋， 有的将各 种手工、 美术、 写作、 书法等作品在 黑板报上张贴出来， 有的精心设计 成各个板块， 宣传科学知识、 班级 好人好事等等， 使黑板报成了展示 美德， 激励上进的阵地。一份耕耘 一份收获 有辛勤付出， 总会有丰硕回 报。近年来， 临二小教育教学工作 获得喜人成绩。2008年春季六年 级教学质量抽测中， 学校语文学 科、 英语学科分别获得团体第一名 的佳绩； 同年6月在五年级质量检 测中又获语文学科第一名， 英语学 科第二名的好成绩。去年1月学 校三年级在区抽测中又获得语文 学科第一名的骄人成绩。与此同 时， 近
7、年来学校先后获得 “市德育 先进单位” 、“市红旗大队” 、“市绿 色学校” 、“市语言文字示范学校” 、 “市无烟学校” 、“市家教名校” 、“红 领巾示范学校” 、“优秀共青团支 部” 、“区先进集体” 等荣誉称号。 丁梦林尊重学生个性差异促进学生全面发展记合肥市临泉路第二小学合肥市临泉 路第二小学遵循 教育规律， 以学 生的全面和谐发 展为本， 同时尊 重学生的个性差 异， 努力促进学 生的个性发展。随着中国改革开放的 不断深入， 国际化程度不 断加大， 中国人越来越重 视英语教育， 以前是到初 中才开设的课程现在小学 已经开设英语课程了。那 么对于小学生来说如何才 能学好英语呢？在 “
8、3 15” 国际消费者权益日来临之 际， 记者采访了合肥市著 名的学生英语教育专家、 合肥正宏培训学校校长李 正宏先生， 请他谈谈小学 生学习英语应该注意的问 题。 “学英语并不难！ ” 很 儒雅的李正宏校长在听说 记者的来意后很直率地说 出了他的观点。学习英语 的目的在于交流， 而小学 生处于语言发展的旺盛 期， 这个阶段的孩子学习 语言的能力其实比成人要 强很多倍。但孩子毕竟年 龄小， 他们的自控力和目 的性都很弱， 成人知道学 习英语的重要性而孩子不 知道， 成人知道学习要集 中注意力而孩子不知道。 李正宏校长谈到他其 实并非英语专业毕业， 也 非师范院校， 而之所以走 上了英语教育道路
9、， 是兴 趣 使 然 。 自 初 中 接 触 ABC开始， 他就遇到一个妙趣横生的英语老师， 他 诙谐幽默的语言， 生动活 泼的课堂教学带领李正宏 校长步入了一个无比美妙 的英语世界。有这样的老 师引导， 李校长从此对英 语产生了浓厚兴趣， 小学 到大学他的英语成绩一直 都是班里的No.1。多样教学模式引领英 语趣味学习 兴趣是最好的老师， 而兴趣来源于老师。课堂 教学除了老师要幽默风趣 外还应该有一套行之有效 的方法来保证孩子学习的 兴趣。 正宏学校为此采取了 以下多种教学模式。第一 是快乐 “美元” 激励法： 正 宏学校自制 “美元” ， 孩子 表现出色就有 “美元” 奖 励， 凭 “美元
10、” 可兑换几十 种学生非常感兴趣的奖 品。第二是课堂分组学 习： 课堂上孩子被随机分 为几个小组， 小组间评比 学习效果， 既增加孩子们 的学习兴趣， 又加强了团 队意识。第三是游戏贯穿 始终： 通过各种各样的游 戏使死板的课堂变得生动 有趣， 真正做到寓教于 乐。第四是采用丰富多彩的教具： 学校制作了不同 类型的教学用具、 图片、 实 物模型等， 大大丰富了课 堂教学， 使课堂不再单调 枯燥。“发音” 至于小学生学 英语至关重要 学习英语的目的在于 交流， 而交流主要是要靠 “口说” 。很多中学生可能 笔试英语成绩很好， 但由 于发音不准确， 就羞于开 口与人进行英语交流。而 到了中学， 错
11、误的发音已 经成为习惯， 纠正困难。 因此在小学阶段刚开始学 英语的时候就能学到标准 的英语发音是非常必要 的。 正宏学校严把选择教 师关， 所有的老师都得过 发音关、 语法关等， 并定期 进行考核与教研； 在课堂 上老师会关注每个孩子， 通过灵活方法持续不断地 校正发音； 开设合肥首个 “发音规则” 特色课程， 经 过此项课程的教学孩子可 以达到 “见即能读、 听即能 写” 的水平， 以后记单词再 也不用死记硬背了； 其独 有的 “李氏dada法” 培养纯 正语感， 与外国人对话不 再有生硬感。市场报讯 （毕大春袁孝炳） 日前， 合肥市第三十九中学分别召开老师、 学生、 家长座谈会， 探讨在
12、新形势下如何切实减 轻学生负担， 不断提高学生素质， 确保减负 不减质量。 合肥三十九中近两年大胆改革， 狠抓 质量， 实现了连续跨越式发展， 进入全市 先进行列。为了探索教育改革途径， 把握 教育发展方向， 办好人民满意的教育， 该校联合师生、 家长进行讨论， 并取得了共 识减负要学校、 家庭、 社会形成合力， 做到缩短上课时间， 提高上课效率； 减轻 作业数量， 提高作业质量； 减轻学业负担， 提高全面素质。为此该校做出新学期缩 短学生在校时间， 把双休日还给所有学 生， 开展课外兴趣活动， 发展学生特长等 决定， 以切实保证减负不减质量， 全面提 高学生素质。市场报讯（无忧） 2010年
13、艺考已基 本进入了尾声， 合肥春天培训学校近一百 名学生参加了播音主持、 编导、 表演专业的 考试， 目前该校喜报频传， 表演班何奉天以 优异的成绩杀进北京电影学院、 中央戏剧 学院、 中国传媒大学表演专业的三试， 播音 班杜衎、 马杰、 胡静婷等18名同学顺利进入 浙江传媒学院汉播、 英播、 编导专业的二 试， 在专业考试前春天学校利用和各院校的资源给予学生方便， 四川师范大学的招 生办曾主任在考前亲自来到了该校， 和一 些优秀的学生见面、 交流， 对学生的表现比 较满意。 省外院校在安徽设点考试期间， 春天 学校的程校长每天都会在考试现场指导学 生， 鼓励学生， 家长看到都非常感动。据 悉
14、， 三月底四月初专业成绩基本揭晓， 我们 期待春天的学生取得更好的成绩。市场报讯 （张炜） 3月12、 13日， 世 范教育发展研究院 “特级教师大讲堂” 特 邀请我省著名特级教师举办 “安徽2010 年高考考试说明解读” 专场报告会。各科 特级教师、 高考研究专家与来自全省的高 三教师分享考试说明研读心得， 帮助高三 教师准确把握我省今年高考命题趋势， 科 学高效地完成最后九十天备考复习。妙趣横生， 打开学习英语紧闭的嘴 访合肥正宏培训学校校长 李正宏合肥三十九中减负不减质量春天艺术学校今年艺考喜报频传高考考试说明解读报告会如期举行T112010年3月16日 星期二 责编： 殷江霞 版式： 方芳 校对： 吴巧薇
