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1、 上海财经大学上海财经大学 2012016 6 年年法学法学专业专业 质量报告质量报告 二一二一七七年十月年十月 目目 录录 序 言 . 1 一、专业概况 . 2 （一）专业发展沿革 . 2 （二）学生规模. 3 （三）生源质量. 3 二、专业发展现状 . 3 （一）专业培养目标与方案 . 3 （二）师资队伍. 7 （三）基本教学条件 . 12 （四）专业教学. 13 （五）教学管理. 14 （六）教学效果. 16 三、专业特色 . 18 （一）推动英美法与比较法教育 . 18 （二）法经融合，本硕贯通 . 19 （三）注重实践能力培养 . 20 （四）大力培养具有国际化视野的法律人才 . 2
2、3 四、问题与对策 . 24 （一）不足之处. 24 （二）完善对策. 25 上海财经大学 本科专业质量报告 1 序序 言言 上海财经大学创建于 1917 年，是一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理协调发展的多科性重点大学。学校始终秉承“厚德博学、经济匡时”的校训，和“面向社会、求真务实、立德树人、经世济国”的办学理念，培养具有全球视野和民族精神，富有创造力、决断力及组织力的卓越财经人才。 2016 年是“十三五”开局之年，也是学校全面深化综合改革，启动一流大学和一流学科建设的关键之年。学校围绕创建国际知名的具有鲜明财经特色的高水平研究型大学发展目标，按照学校“十三五”发展规划和综合改革
3、方案的总体部署，以“双一流”建设为统领，以“办特色、上水平”为主线，坚持改革创新，提升内涵质量，不断深化“3*3” 卓越财经人才培养模式，全面提高教育教学水平和本科人才培养质量。 学校全面贯彻党的教育方针，统筹推进“双一流”建设，坚持内涵发展，在百年办学的坚实基础上，以更加积极的姿态，努力推动学校改革发展再上新台阶。 上海财经大学 本科专业质量报告 2 一、专业概况一、专业概况 （一）专业发展沿革（一）专业发展沿革 上海财经大学法科教育肇始于其前身东南大学商科及国立上海商学院。彼时按民国大学建制，商科（经济）与法科皆授法学学位。国立上海商学院期间，设置民法、公司法、票据法、银行法、海商法等课程
4、，遂成法商（经）融合之教育传统。 新中国改革开放以来，上海财经大学发展法科教育。1980 年设置国际贸易与经济法教研室；1981 年改设经济法教研室；1987 年设立经济法专业，并于同年招收经济法本科生；1991 年设立经济法学系；1998 年法学院成立。 学院现设有法学一级学科博士点、硕士点和法律硕士专业学位点。法学院于1997 年获得经济法学硕士学位授予权， 2005 年获得法律硕士专业学位授予权， 2007年获批法律经济学和法律金融学两个二级学科博士学位授予权， 2011 年获批法学一级学科硕士学位授予权，2012 年设立财经法学博士点。经过多年发展，最终于 2016年获批法学一级学科博
5、士授予权。 2012 年以来，法学专业入选教育部首批卓越法律人才教育培养基地（应用型、复合型） 、国家级法学教育实践基地、教育部专业综合改革示范点；入选上海卓越法律人才培养基地、上海涉外卓越法律人才培养基地、上海高校一流学科（B 类）和上海市重点学科、 上海国际法重点研究基地、 上海市专业学位研究生实践示范基地、上海财经大学自由贸易金融法律产学研基地 （上海市学位办） 、 上海教育立法咨询与服务研究基地； 并获批最高人民法院自贸区司法研究基地和中国法学会的中国-上海财经大学 本科专业质量报告 3 拉美法律研究中心以及中国-拉美法律培训基地。 上述高端平台有力地支撑了法学学科的快速发展。 （二）
6、学生规模（二）学生规模 法学专业注重内涵发展，招生与毕业学生数量保持稳定，2016-2017 学年招生118 人，在校生 422 人，毕业生 119 人，授予学位 119 人。 表表 1 近三年法学专业本科生培养情况近三年法学专业本科生培养情况 年度 类别 2014-2015 2015-2016 2016-2017 招生人数 93 117 118 在校生人数 426 425 422 毕业生人数 101 100 119 授予学位人数 101 100 119 （三）生源质量（三）生源质量 2017 年上海财经大学新生录取分数线位居全国第十，在非 985 高校、专业类院校、财经类院校中分别排名第一。
7、法学专业的专业水平和学生培养质量，近年来越来越得到社会的广泛认可，生源质量逐年稳步提升。 二、专业发展现状二、专业发展现状 （一）专业培养目标与方案（一）专业培养目标与方案 1 1. .专业定位与人才培养目标专业定位与人才培养目标 遵循国家教育方针和上海财经大学章程，适应社会经济发展和建设社会主义法上海财经大学 本科专业质量报告 4 治国家对高层次、 高素质法律人才的需求， 以立德树人为根本任务， 实行“复合型、外向型、应用型”人才教育；注重素质、知识、能力、体格诸方面的全面发展；注重对学生综合素质特别是创新精神和实践能力的培养。 法学专业以“中国立场、国际视野、法经融合”为原则，旨在培养全面掌握法律方面的基本理论、 专业知识和业务技能， 初步具备经济、 管理等方面的相关知识，基础扎实、知识面宽、素质高、能力强并富有创新精神和发展潜力，能有效服务于经济、管理领域和社会需求的卓越法律专业人才。 2 2. .培养方案与课程体系培养方案与课程体系 法学专业分为经济法和国际金融法两个方向，在专业课程设置上各有侧重。为实现法学专业人才培养目标，法学专业学生应基本具备以下知识、技能和特质： （1 1）知识和理解）知识和理解。学生应全面掌握以下重要课程的专业知识：法理学、宪法学、刑法学、民法学、行政法与行政诉讼法、刑事诉讼法、民事诉讼法、经济法、商法、国际
