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1、- 1 -二年级第二学期语文第一单元练习试卷一、 我会看拼音写词语。xio x min y ji dng h hunsn y jio shu wi xio y wi 二、 我会选出下列词语中带点字的正确读音。 （用“表示）害羞（xi xu） 躲藏（cng zng） 弹奏（dn tn）撒娇（s s） 滋润（rn yn） 敲打（qio qo）三我会组词语。1加一加写新字，再组词语。古 牙由 争2换部首写新字，再组词语。说 烧3.比一比，组词语。抽（ ） 静（ ） 喊 （ ） 唤（ ）油（ ） 睁（ ） 减 （ ） 换（ ）四我会选，也会填。度 渡欢（ ） （ ）船 温（ ） ( )口材 才( )能
2、 木（ ） 人（ ） 刚（ ）五我会在图框里填上合适的词语。的春风 的春雨 的春天的笋芽儿 的绿叶风筝六、我会照样子写句子。例：花骨朵长大了。 （渐渐地）花骨朵渐渐地长大了。 小红走进教室。 （轻轻地） 春姑娘来到我们身边。 （悄悄地）- 2 - 雾中什么景物也看不清了。 （白茫茫的） 笋芽儿在春姑娘的滋润下长成了竹子。(一株) (健壮的)七我来选一选，填一填。害怕 害羞1.昨天打雷打得特别响，他（ ）极了，妈妈鼓励他做一个小小男子汉。2.小草好像（ ）似的，从地里只露出一丁点儿的小脸。惋惜 珍惜 可惜3.鹿弟弟（ ）地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。 ”4这本书是鞠萍姐姐送给我的，我非常（ ）它
3、。5.那么好的花瓶被小猫碰碎了，真（ ） 。八我会补充诗句。1.离离原上草， 。2.篱落疏疏一径深， 。九我会读短文回答问题。（一）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我 们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、 杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑 1. 这一段话有（ ）句话。 2. 这段话中的“她”是指（ ） 。 3.这段话中写到的春天的景物有（ ） 、( ) 、( )、 （ ） 、( )和（ ） 。 （二）小乌龟背着一块黑绿色的壳，脖子一会儿伸出来，一会儿缩回 去。当脖子伸出来的时候，它就露出尖尖的小脑袋。它那又圆又 亮的小眼睛，一会儿看看这儿，一会儿瞧瞧那
4、儿，好像害怕似的， 它的四条腿又短又粗，不停地向前爬着。1. 这一段是由（ ）句话组成的。2.从短文中找出一对反义词。（ ）-( )3.读短文填空。（ ）的壳 （ ）的小脑袋4 .文章写了小乌龟的 、 、 、 和 。十美丽的春天又来了，上学放学双休日，让我们去找春天，写一写我眼中的春天吧！- 3 -二年级第二学期语文第二单元练习试卷一 手拉手，找朋友。h tu wun fipn nnn hubn djun瓦罐 糊涂 花瓣 废品 杜鹃 泥泞二、我能选字填空。提 题目 问 水 问 坐 座下 位 好 一 山三、我能写规范字qun shu w fn d jun shu t qncu li fn n n
5、ng z j四、我会组词语。四、我会组词语。1我会加偏旁成新字，再组词。鸟 （ ） （ ） 米（ ）( ) 田（ ） （ ）2.比一比，组词语。摸( ) 该( ) 末（ ） 模( ) 刻( ) 未（ ）3.我能写出带有下列偏旁的字并组词。雨 （ ） （ ） 氵（ ） （ ） 辶（ ）( )五、词语巧连线。五、词语巧连线。 晶莹的 动物 献出 篮子弱小的 世界 洒下 足迹静静的 露珠 寻找 牛奶清脆的 歌声 端出 爱心灿烂的 山谷 提着 汗滴六、我能把词语补充完整六、我能把词语补充完整。（ ）声大( ) 倾 盆（ ） （ ）灿 烂- 4 -四（ ）八( ) 黑 白（ ） （ ）扑 鼻 七、我会写
6、出下列词语的近义词。寻 觅 赶 紧 保 护 正 好 舒 适 难 过 八我会补充句子。1.赠人玫瑰， 。2.我们应该保护 。3.雷锋叔叔是 。4. 能叫石头落泪， 能叫枯木发芽。九、我会照样子写句子。例：清清的泉水像一面明亮的大镜子。1.闪闪的星星像 。2. 像 。 十我会连词成句，并加上标点。1. 美 丽 有 水 池 很 多 的 金 鱼 里2. 垂 着 花 儿 无 力 地 头十一. 我会填空。 1.学了泉水一文，我知道了泉水的流程：流进了山腰的（） ，流过山间的（ ） ，流到山坡的（ ） ，穿过静静的（ ） ，弹着琴跑到（ ） 去了。 2.学了雷锋叔叔，你在哪里一文，我知道结尾这句话“（） ”
7、意思是：哪里需 要有爱心，哪里就有雷锋精神的体现。 3.我还会补充助人为乐的谚语：帮助别人的人， （ ） ；花要叶扶， （ ） 。 十二、我能读懂下面的短文。一个星期天的早上，我和小光到公园去玩。一进门，迎面扑来 一阵芳香。我拉着她一口气跑到大花坛前。啊，这儿的花真多，有 牡丹、月季、串红小光拉着我的袖子说：“不要靠得太近了， 别碰坏了花。 ”我们欣赏了好久才离开花坛。 1.短文共（ ）句话。 2.短文中的哪些话体现了“这儿的花真多”？用“ ”画出来。 3.文中的省略号后面可能说到哪些花名呢？4.小光拉着我的袖子说“不要靠得太近了”的目的是（ ）近了，就看不清楚这些花。怕我碰坏了这些花。十三.
8、习作小乐园。在日常生活中，你得到过别人的帮助吗？你帮助过别人吗？你当时的心情是怎样的？请你写一写。- 5 - 6 -二年级第二学期语文第三单元练习试卷一、我会选。给带点的字选择正确的读音。碉堡（tio dio） 新疆（jin jn） 梯田（t d）好客（ho ho） 天空（kn kn） 盛满（chn shn）二、我会写。1.看拼音写词语。jin l t bi ji shn sn bihu p xin hu jn b hu hun2.比一比，再组词。岛（ ） 沙（ ） 绕（ ） 胜（ ）鸟（ ） 纱（ ） 烧（ ） 性（ ）二、我会填。1.把下面的词语补充完整。蒙蒙（ ）雨 风光（ ）丽 名胜古
9、（ ）湖水（ ）绿 点点（ ）光 太阳高（ ）2.在括号里填上合适的词语。茂密的（ ） 成串的（ ） 绿色的（ ）（ ）的故宫 （ ）的大街 （ ）的广告一（ ）花炮 一（ ）龙船 一（ ）花瓣 一（ ）地毯三、我会连线。1.把意思相近的词语用线连起来。清晰 体现环绕 清楚展现 围绕2.把搭配恰当的词语用线连起来。火红火红的 鲜红的 欢乐的 难忘的 水红色的头巾 凤凰花 地毯 鼓点 泼水节四、我会写句子。1.照样子，把句子写具体。例：湖中央有个小岛。湖中央有个（美丽的）小岛。树上长出了叶子。2.把下面的句子补充完整，并加上标点。（1）到了九十月份，人们最喜爱的 （2） 是个好地方- 7 -（3
10、）茂密的枝叶向四面展开，就像 五、我会动脑筋。（一）（ ）身穿对襟白褂，咖啡色长裤， （ ）包着一条（ ）头巾， （ ）地来到人群中。他接过一只小象脚鼓，敲着（ ）的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯” ，同傣族人民一起跳舞。（1）按课文内容填空。（2）文中的“地毯”指的是 。（3）画线句子中描写动作的词有（ ） 、 （ ） 、 （ ）和（ ） 。（4）从这段话中可以看出周总理 。（二）不用嘴巴的歌手小黄莺想找几名金嗓子歌手，组织一支森林合唱队。小黄莺飞到花丛边，听到“嗡嗡嗡”的歌声，又美妙又动听。它仔细一看，原来是小蜜蜂在唱歌。小黄莺称赞道：“小蜜蜂，你的嗓音真柔和。”没想到小蜜蜂笑起来，说：“哈！你说错了，我唱歌可不用嗓子，是靠翅膀振动发出声音的
