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1、申报小学数学高级教师职称述职报告申报小学数学高级教师职称述职报告一、个人简况：一、个人简况： 张海生，男，张海生，男，4242 岁，党员，教科岁，党员，教科 室主任，室主任，2222 年教龄。年教龄。 现任教学科：九年级化学。现任教学科：九年级化学。 学历：学历：19871987 年毕业于剑阁师范学校，年毕业于剑阁师范学校， 20042004 年毕业于四川职业技术学院计算机专年毕业于四川职业技术学院计算机专 业函授专科班，取得大专学历。业函授专科班，取得大专学历。 普通话：二级乙等（川语委）普通话：二级乙等（川语委） 申报职称：小学高级教师申报职称：小学高级教师 二、工作经历：二、工作经历：
2、1987.81987.81992.71992.7 长岭小学任教、少先长岭小学任教、少先 队辅导员、小学五六年级数学、小学二级队辅导员、小学五六年级数学、小学二级 教师教师 1992.81992.81993.71993.7 长岭小学任教、少长岭小学任教、少 先队辅导员、教研组长、六年级语文、小先队辅导员、教研组长、六年级语文、小 学一级教师学一级教师 1993.81993.82002.92002.9 碑垭小学任教、行政碑垭小学任教、行政 组长、班主任、小学一级教师组长、班主任、小学一级教师2002.102002.102003.72003.7 长岭小学任教、班主长岭小学任教、班主任、初二数学、小学
3、一级教师任、初二数学、小学一级教师 2003.82003.8 至今至今 教科室主任、班主任、九年级化学七教科室主任、班主任、九年级化学七 年级历史、小学一级教师年级历史、小学一级教师 任现职年限：任现职年限：1717 年年 三、个人综合性奖励情况：三、个人综合性奖励情况： 1 1、19881988，19891989，19911991年年 1515 次被评次被评 为乡级为乡级“优秀教师优秀教师” 2 2、19951995 年获为剑阁县年获为剑阁县“优秀教师优秀教师”荣誉称号荣誉称号 3 3、19981998、20052005 年两次获年两次获“优秀共产优秀共产 党员党员”荣誉称号。荣誉称号。4
4、4、19991999、20052005 年两次授予年两次授予“骨干教骨干教 师师” 荣誉称号荣誉称号 5 5、20012001 年辅导学生化学竞赛被评为年辅导学生化学竞赛被评为 广元市广元市“优秀辅导员优秀辅导员” 。 6 6、20042004、20052005、20062006、20072007、20082008 、20092009 年连续六年年度考核均为年连续六年年度考核均为“优秀优秀” 7 7、20072007 年分管毕业班获剑阁县年分管毕业班获剑阁县“教教 学质量进步奖学质量进步奖”8 8、20082008、20092009 负责中职招生获剑负责中职招生获剑 阁县阁县“优秀奖优秀奖”四
5、、论文获奖：四、论文获奖： 国家级：国家级： 1.1.培养学生化学实验能力之我见培养学生化学实验能力之我见 获教育部全国理科教师论文大赛二等奖获教育部全国理科教师论文大赛二等奖省级：省级： 2.2.初中化学巧记探微初中化学巧记探微在巴金文学在巴金文学 院征文竞赛中荣获一等奖院征文竞赛中荣获一等奖 3.3.浅议初中化学教学变式思维培养浅议初中化学教学变式思维培养 在四川省作协征文竞赛中荣获一等奖在四川省作协征文竞赛中荣获一等奖 市级：市级： 4.4.逻辑形象并举，兴趣速度兼顾逻辑形象并举，兴趣速度兼顾 在广元市教科所与语协教师征文竞赛中荣在广元市教科所与语协教师征文竞赛中荣 获一等奖获一等奖 县
6、级：县级： 5.5.作文教学之我见作文教学之我见在县骨干教师在县骨干教师 培训中交流培训中交流 五、竞赛课五、竞赛课 1 1、19951995 年在白龙片区优质课竞赛中，年在白龙片区优质课竞赛中， 所上小学六年级数学课荣获一等奖。所上小学六年级数学课荣获一等奖。 2 2、20072007 年在县初中化学学科优质课年在县初中化学学科优质课 评比活动中，所执教的评比活动中，所执教的一氧化碳一氧化碳一课一课 荣获一等奖。荣获一等奖。六、工作总结六、工作总结 本人本人 19871987 年年 7 7 月毕业于剑阁县师范月毕业于剑阁县师范学校，并于同年学校，并于同年 9 9 月参加教育教学工作，月参加教
7、育教学工作， 20042004 年取得四川省职业技术学院计算机大年取得四川省职业技术学院计算机大 专毕业证书。参加工作至今先后在剑阁县专毕业证书。参加工作至今先后在剑阁县 长岭小学、剑阁县碑垭小学、剑阁县长岭长岭小学、剑阁县碑垭小学、剑阁县长岭 小学分别担任过小学语文数学、自然、思小学分别担任过小学语文数学、自然、思 品教学，以及初中数学、物理、化学、历品教学，以及初中数学、物理、化学、历 史、音乐教学，且多年担任班主任工作。史、音乐教学，且多年担任班主任工作。 19941994 年年 7 7 月入党，月入党，19921992 年评为小学一级教年评为小学一级教 师，师，20032003 年担任
8、长岭小学教科室主任。在年担任长岭小学教科室主任。在 上级领导的关心指导和各位同事的帮助支上级领导的关心指导和各位同事的帮助支 持下持下, ,通过自身的努力通过自身的努力, ,出色地完成了各项出色地完成了各项 任务。得到上级组织和同事们的肯定与赞任务。得到上级组织和同事们的肯定与赞 誉，被评为县优秀教师。并于誉，被评为县优秀教师。并于 19991999 年和年和 20052005 年被授予剑阁县年被授予剑阁县“骨干教师骨干教师”称号。称号。 现将任现职以来主要工作情况总结如下：现将任现职以来主要工作情况总结如下：( (一一) )、思想品德，职业道德、思想品德，职业道德-爱业敬爱业敬 岗岗 “作为
9、一名教育工作者，如何以身正教，作为一名教育工作者，如何以身正教， 以行立教？以行立教？”这始终是我思考的问题。这这始终是我思考的问题。这 二十几年来，自己坚持学习马列主义、毛二十几年来，自己坚持学习马列主义、毛 泽东思想、邓小平理论及江泽民同志的泽东思想、邓小平理论及江泽民同志的“三个代表三个代表”重要思想，坚持四项基本原重要思想，坚持四项基本原 则，拥护党的基本路线、方针和政策，遵则，拥护党的基本路线、方针和政策，遵 守教育法规，履行职业道德，积极参加党守教育法规，履行职业道德，积极参加党 组织的活动。坚持以优秀党员的标准来规组织的活动。坚持以优秀党员的标准来规 范自己言行，认真完成党组织交
10、给的任务，范自己言行，认真完成党组织交给的任务， 牢记党的根本宗旨，积极贯彻牢记党的根本宗旨，积极贯彻“科学发展科学发展 观观” ，认真践行两个，认真践行两个“率先率先” ，努力做到乐，努力做到乐 于奉献、勤于学习、严于律己。认真参加于奉献、勤于学习、严于律己。认真参加 保持党员先进性活动，对自身进行自我批保持党员先进性活动，对自身进行自我批 评和反省，进一步规范自己的言行。通过评和反省，进一步规范自己的言行。通过 政治理论学习，我进一步明确了教师的职政治理论学习，我进一步明确了教师的职 业道德和职业规范，并在实践中不断完善业道德和职业规范，并在实践中不断完善 自己，提高自身的思想修养和业务能
11、力，自己，提高自身的思想修养和业务能力， 常年超负荷工作，爱生敬业，以校为家，常年超负荷工作，爱生敬业，以校为家， 勤勤恳恳，乐于奉献；对学校布置的工作勤勤恳恳，乐于奉献；对学校布置的工作 任务无条件服从，不拈轻怕重，不计较个任务无条件服从，不拈轻怕重，不计较个 人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工 作的第一线。虚心向同行其他教师学习，作的第一线。虚心向同行其他教师学习， 努力提高自己的业务能力，与同事之间相努力提高自己的业务能力，与同事之间相 互尊重、互帮互助、共同提高。教育学生互尊重、互帮互助、共同提高。教育学生 时，做到以身作则、为人师表、严出于爱，时
12、，做到以身作则、为人师表、严出于爱， 注意用自己的模范行动来感染学生、影响注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生。自己无论教哪个年级、怎样的班，学生。自己无论教哪个年级、怎样的班， 都能使领导放心、家长满意、学生欢迎。都能使领导放心、家长满意、学生欢迎。 20042004 年至年至 20092009 年年度考核连续六年被评为年年度考核连续六年被评为 优秀。其余各年均为合格。优秀。其余各年均为合格。 ( (二二) )、教育教学能力和工作业绩、教育教学能力和工作业绩-精精 心施教，成绩突出心施教，成绩突出 从踏上工作岗位的那一天起，我就告从踏上工作岗位的那一天起，我就告 诫自己：我的懈怠就是学生
13、的失败。我要诫自己：我的懈怠就是学生的失败。我要 以我的不懈努力和学生的勤勉共同创造学以我的不懈努力和学生的勤勉共同创造学 生美好的未来。在教学工作中，对学生循生美好的未来。在教学工作中，对学生循 循善诱、认真负责、严格要求。采用多种循善诱、认真负责、严格要求。采用多种 有效的教学手段，激发学生学习的兴趣，有效的教学手段，激发学生学习的兴趣， 促进学生自主学习，培养学生各方面的能促进学生自主学习，培养学生各方面的能 力。并不断进行课堂教学的改革，提高课力。并不断进行课堂教学的改革，提高课 堂教学效率，受到上级教育部门和学校组堂教学效率，受到上级教育部门和学校组 织的教学督查的一致好评。在剑阁县
14、织的教学督查的一致好评。在剑阁县“新新 课程理念下课堂教学竞赛活动课程理念下课堂教学竞赛活动”中，我的中，我的 展示课被评为县一等奖。由于我采用了一展示课被评为县一等奖。由于我采用了一 些灵活多样的教学方法、行之有效的活动，些灵活多样的教学方法、行之有效的活动， 使学生对化学产生了浓厚的兴趣，充分发使学生对化学产生了浓厚的兴趣，充分发 挥和调动了学生的主体能动性；通过启发、挥和调动了学生的主体能动性；通过启发、 诱导，造成一种使全体学生积极思考、踊诱导，造成一种使全体学生积极思考、踊跃参与的教学氛围；能根据学生中客观存跃参与的教学氛围；能根据学生中客观存 在的差异，实施分层次教学和辅导，肯定在
15、的差异，实施分层次教学和辅导，肯定 和鼓励学生中每一点微小的进步和已获得和鼓励学生中每一点微小的进步和已获得 的成绩，使学生从中产生成功的喜悦。教的成绩，使学生从中产生成功的喜悦。教 学质量意识强，潜心钻研教材，熟练掌握学质量意识强，潜心钻研教材，熟练掌握 教材的重点、难点，认真备课、上课，课教材的重点、难点，认真备课、上课，课 堂教学效果好，受到领导、同事、家长及堂教学效果好，受到领导、同事、家长及 学生的一致好评。学生的一致好评。 自自 20032003 年至年至 20092009 年的教学工作中，年的教学工作中， 我连续六年担任毕业班教学工作，所教班我连续六年担任毕业班教学工作，所教班
16、中考的化学成绩均位于县中考的化学成绩均位于县 2727 所同类学校的所同类学校的 前前 1010 名，名，20072007 年所教化学获全县同类学校年所教化学获全县同类学校 第三名，第三名，20092009 年所教七年级历史成绩居全年所教七年级历史成绩居全 县所有班级的第一名，所带县所有班级的第一名，所带 20042004 届学生上届学生上 重高重高 1515 人有人有 5 5 人上了重点大学。人上了重点大学。20082008 年承年承 担县教研室期末质量检测命题任务。担县教研室期末质量检测命题任务。 我在传授知识的同时，结合教材内容我在传授知识的同时，结合教材内容 渗透德育教育，帮助、引导学生树立正确渗透德育教育，帮助、引导学生树立正确 的世界观、人生观、价值观。在新课程标的世界观、人生观、价值观。在新课程标 准指导下，积
